27.Волевая регуляция психич-х процессов и деятел-ти.Функции воли.Стадии волевого процесса.

Волевая составляющ психики чел исследована в наименьш степени и целостное учение о воле в соврем-й пс\х отсутствует.Метафизич-е концепции воли  имели большое значение в становлении представлений о сущности чел.Аристотель ввел понятие воли в систему категорий науки о душе для того,чтоб объяснить,каким образом поведение чел реализ-ся в соответствии со знанием,если знание само по себе лишено побудит-й силы.Во мног филос-х концепциях основным признаком чел в отличие от др живых сущ-в призн-ся  наличие свободы воли возможности выбора и самоконтроля чел.Воля-это способ-ть чел к самодетерминации и саморегуляции  своей деят-ти и внутр-х псих-х процессов.Основ фун-и воли:

-выбор мотивов и целей:волевое решение обычно приним-ся в условии конкуренции разнонаправл-х влечений,конфликта мотивов,целей или видов возмож-х действий;

-регуляция побуждения к действию при недостаточ-й,или избыточной мотивации: недостат-ть мотива к данному действию м. восполняться ч\з сознат-е привлечение дополнит-х мотивов,самоубеждение,ч\з предвидение и переживание последствий действия или бездействия;

-организация и реорганизация псих-х процессов чел в систему адекватно выполняемой деят-ти:наприм,внутр-я стимуляция припоминания,логич-го мышления и подавления страха на экзамене,к кот не готовы и активация эмоций при поединке,состязании;

-мобилизация физич-х и псих-х возможностей в ситуации преодоления препятствий, особенно экстрем-х ситуациях.

Волевая регуляция поведения и действий явл произвол-й регуляцией в отличие от непроизв-й,извне детерминированной.Волевая регуляция предполагает участие мышл-я, воображения,оценивания и т.д.Волевой процесс включает 4 основ стадии:

1)возникновения побуждения и предварит-й постановки цели;

2)стадия внутр-го обсуждения,или борьбы мотивов;

3)стадия принятия решения;

4)стадия исполнения,включающая разработку пути достижения цели(план) и его реализацию.

Патология воли (аболия)-серьезное псих-е растр-во,имеющ различные формы, различающ-ся в том числе и в зависимости от того,на какой из стадий волевого процесса локализована деформация.

28.Темперамент.Типы темперамента.

Темперамент–интегральная характер-ка психики,совокуп-ть динамич-х особен-й псих-й деят-ти,определяющ общ активность,особенности моторной сферы и св-ва эмоц-ти.Общ актив-ть определ-ся интенсивностью и объемом взаимодействия чел с окруж-й средой.По этому параметру чел м. быть инерт-м,пассив-м,спокойным,инициатив-м,актив-м,стремит-м.Характер-ки моторной сферы-темп,быстрота,ритм и общ колич-во движений в единицу времени.Параметры эмоц-ти как проявления темперамента-это впечатлит-ть, чувствит-ть, импульсив-ть.Слово темперамент (temperamentum-смесь) связано с именем Гиппократа и Галена и учением о жиз-х соках орг-ма:крови,желчи,флегме и черн желчи и соответствующих их смесям псих-х особенностях отдел-х людей.Темперамент как динамич-я характер-ка психич-й жизни м. рассматр-ся как способ распределения энергии (напр,у флегматика она распредел-ся равномерно,у холерика–вспышками).Определ-я склонность к темпу и ритму движений(походка,мимика,пантомимика)-проявление темперамента.Св-ва темперамента формир-ся в зависимости от особен-й нервной системы:силы,скорости протекания и уравновешенности процессов возбуждения и торможения.

Еще с древ времен было выделено 4 основ типа темперам:холерест-й,сангвин-й.меланхол-й,флегмат-й.Эти типы различ м\у собой по динамике и интенс-ти протекан эмоц-х состояний.Холерик-чел быср,порывистый,с сильными.быстро загорающ чув-ми,ярко вырожающимися в речи,мимике,жестах,нередко вспыльчивый,склонен к бурным эмоц-м реакциям.Сангвиник-быстрый,подвижный,дает эмоц-й оклик на все впечатлен,чувства выраж-ся во внеш поведении,но они не сильные и быстро смен-ся.Меланхолик-малое разнообраз эмоц-х пережив,но большая сила и длит-ть их,отклик-ся не на все,но когда отклик-ся,то пережив сильно,хоть мало выраж свои чув-ва.Флигматик-медлит-й,уравновеш-й,спокойный,нелегко эмоц-но задеть и вывести из себя.Чув-ва внешне почти никак не проявл-ся.Но лишь немногие явл-ся чистыми представит этих типов.Темперамент не определ способ-ти.Каждый темпер имеет свои плюсы и минусы.

29.Хар-р.Акцентуации хар-ра.

Хар-ер-совокуп-ть устойчивых св-в индивида,в кот выраж-ся свойств-е ему способы поведения и способы эмоц-го реагирования.Генетически заданной основой хар-ра явл темперамент.В состав хар-ра входят инструмент-е черты,непосредственно связан-е с темпераментом,например экстраверсия-интроверсия,спокойствие-тревожность.Хар-р чел-это сплав врожден-х псих-х св-в,связан-х с особенностями  высшей нервной деят-ти,с приобрет-ми  в теч жизни индивид-ми чертами.Дисциплинир-ми,отзывчивыми, тактичными,инициативными бывают люди с любым типом темперамента.Однако при определенном  темпераменте одни черты хар-ра приобр-ся легче,др труднее.Глав особен-ть:хар-р всегда проявл-ся в деят-ти,в отношении чел к окруж-й его действит-ти и людям..Например,основ черты хар-ра могут обнаруж-ся в особенностях деят-ти, которой человек предпочитает заниматься.Одни люди предпочитают наиболее сложные и трудные виды деят-ти,др выбирают более простые занятия.Характер-ми м. считать не все особен-ти чел,а только существенные и устойчивые(веселые люди могут испытывать чув-во грусти, но от этого они не станут  пессимистами).Хар-ер явл прижизненным образованием,основа хар-ра заклад-ся в дошк-м детстве,однако хар-р м. трансформир-ся в теч всей жизни чел.Формиров-е хар-ра самым тесным образом связано с мыслями,чув-ми и побуждениями чел.Поэтому,по мере того как формир-ся определ-й уклад жизни чел,формир-ся и его хар-р.Образ жизни, обществ-е условия и жизненные обстоят-ва играют важн роль в формир-нии хар-ра..Формир-е хар-ра происходит в различ-х по особенностям и уровню развития группах(семья,друж-я компания,класс,спорт-я команда).В завис-ти от того,какая группа явл-ся для чел референтной и какие способы поведения поддерживает и культивирует эта группа,у чел развив-ся соответствующие черты хар-ра.Под чертами хар-ра понимают псих-е св-ва чел,определяющ его поведение в типичных обстоят-вах.Существует достаточно много классификаций черт хар-ра.В отечес-й психолог-й лит-ре встреч-ся 2подхода.В одном случае все черты хар-ра связывают с псих-ми процессами и поэтому выделяют волевые,эмоц-е и интеллек-е черты.К волевым относят решит-ть,настойч-ть,самообладание,самостоят-ть,активность,организован-ть.К эмоц-м относ порывистость,впечатлительность,горячность,отзывчивость.К интеллек-м относят,сообразит-ть, находчивость,любознательность.В др случае черты хар-ра рассматр-ся в соответствии с направл-тью личности.В этом случае св-ва хар-ра и св-ва личности не различ-ся.Отталкиваясь от данной точки зрения,сформир-сь представление о группах черт хар-ра,проявляющихся по отношению к деят-ти(трудолюбие,настойч-ть,целеустремл-ть,последоват-ть),к себе(эгоизм,альтруизм),к др.людям(честность, правдивость, справедл-ть,общит-ть,вежливость,чуткость,отзывч-ть).

У 20-50 % людей некот черты хар-ра преувеличенно развиты в ущерб другим,это при определ-х обстоят-вах приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам.Леонгард назвал эту заостренность черт акцентуацией (выделение какого-л св-ва или признака на фоне др,его особен-е развитие).Его концепция акцентуир-х хар-ров основывалась на предположении о наличии основ-х и дополнит-х черт хар-ра.Основн черт значительно меньше,но они явл стержнем психики чел,определяют развитие личности,адаптацию и псих-е здоровье.При значит-й выраженности основ-х черт хар-ра они накладывают отпечаток на личность в целом,и при неблагопр-х обстоят-вах они могут разрушить всю структуру личности.Леонгард выделил 12 типов акцентуир-х хар-ров(гипертимный,дистимный,циклоидный,эмотивный,демонстративный, возбудимый,застревающий,педантичный,тревожный,экзальтиров-й,шизоидный, конформный).