Темы контрольных работ.

Проблемы сохранения фольклора.

Духовно-нравственный, художественной, экологический компоненты и творческий аспект в народных традициях.

Народная художественная культура в современном информационном пространстве.

Влияние традиций Византии на отечественную народную художественную культуру.

Проблемы влияния западного европейского искусства на становление отечественной народной художественной культуры.

Роль отечественных художественно-просветительных обществ, художественных кружков в развитии и распространении народной художественной культуры (конец Х1Х-

начало ХХ вв.).

Меценаты и благотворители как продолжатели традиций народного художественного творчества (кон.Х1Х –нач. ХХ вв.).( Мамонтовы, Рябушинские, Дягилев, Тенешевы и др.)

Место и роль мифа и символа в народной художественной культуре.

Параллели в древнеславянской и мифологиях других народов.

Роль народного художественного творчества в деятельности отечественных профессиональных музыкантов, художников, писателей, др.( М.Мусоргский,

П.Чайковский, Ф.Шаляпин, И.Стравинский, Н.Рерих, В.Васнецов, И.Билибин, Н.Некрасов, М.Салтыков-Щедрин, М. Горький, П.Бажов и др.)

Традиции русской народной инструментальной музыки, народных инструментов.

Традиции музыкально-хореографического фольклора: история и современность.

Древнее зодчество: крепости.

Древние жилища деревни и города: история и художественно-образная система.

История и художественные традиции центра народных промыслов, школы (например: «Мастерство мстерской лаковой миниатюры», «Кружево народных косторезов Чукотки»)

Требования к контрольным работам.

Объем контрольной работы должен быть - 15 компьютерных страниц, включая титульный лист, содержание и список литературы. Размер шрифта – 14. В содержание должны быть включены понятия: введение, 2-4 пункта плана и заключение. Объем введение и заключения – не более 2 страниц. Для написания работы используются 3-7 источников. К контрольной работе могут быть приложены иллюстрации, но в объем они не включаются.

К выбору темы следует отнестись с особым вниманием. Она дает ракурс рассмотрения того или иного явления. Если тема сформулировала, например, так: «Народный костюм как историко-культурный феномен», то должны быть раскрыты аспекты изменений в костюме и аспекты, отражающие особенности жизни и деятельности его носителей.

Краткие методические указания.

Следует обратить внимание на многоаспектный характер народной художественной культуры. Для освоения различных разделов следует знакомиться с экспозициями музеев этнографии, Русского музея, т.п.; посещать концерты, фестивали, фольклорной, этнографической, этнической направленности. Подготовка требует от студента понимания взаимосвязи между теорией и практикой, материальной и духовной культурой. Студент, изучающий процессы формирования, развития, современное состояние традиций и фольклора, должен бережно и уважительно относится к этому процессу. Фольклор играет особую роль в культуре этноса. В нем сохраняются и развиваются разные культурные пласты: психолого-педагогические, религиозно-магические, этические, эстетические идеалы, поэтика, артистизм, музыка, танец, праздники, обряды, семейно-брачные отношения, юмор, народный театр. Список литературы носит ориентировочный характер, его необходимо корректировать и безусловно расширять.

Литература основная.

Аникин В.П. Теория фольклора / В.П. Аникин. - М.: КДУ, 2004. – 428 с.

Апинян Т.А. Мифология: теория и событие / Т.А. Апинян. - СПб.: СПбГУ, 2005.- 281 с.

Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы / Л.Н. Гумилев. - М.: АСТ, 2004. – 575 с.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре / Ю.М. Лотман. - СПб.: Искусство, 2001. –

412 с.

Народная художественная культура / отв. ред. Т.И.Баклановой, Е.Ю. Стрельцовой. - М.: МГУКИ, 2000. - 412 с.

Семенникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Л.И. Семенникова. - М.: Интерпракс, 1994.- 608 с.

Скотникова Г.А. Византийская традиция и русская культура / Г.А. Скотникова. - СПб.: СПбГУКИ, 2001. - 155 с.

Тойнби А. Д. Постижение истории / А.Д. Тойнби. - М.: Айриспресс, 2006. – 637 с.

Художественно-эстетическая культура Древней Руси Х1-ХУ11 вв. - М.: Ладомир, 1996. – 555 с.

Этнография / под. ред. Ю.В. Бромлей, Г.Е.Маркова. - М.: Высшая школа, 1982. - 320 с.

Литература дополнительная.

Алексахин Н. Н. Художественные промыслы России: Учебное пособие / Н.Н. Алексахин. – М.: Народное образование, 2005. – 174 с.

Андреева А. Ю. Русский народный костюм: путешествие с севера на юг / А.Ю. Андреева. - СПб.: Паритет, 2005. – 134 с.

Бакланова Т. И. Педагогика художественной самодеятельности / Т.И. Бакланова. - М.: МГИК, 1992. – 160 с.

Банин А.А. Русская инструментальная музыка фольклорной традиции / А.А. Банин. – М.: ГРЦРФ, 1997. – 247 с.

Бердяев Н.А. Смысл творчества / Н.А. Бердяев // Философия творчества, культуры и искусства. Т.1.- М.: ИЧП «Лига», 1994. -541 с.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. - Минск: Соврем. литератор, 2002. – 447 с.

Богатырев П. Г. Вопросы теории народного искусства / П.Г. Богатырев. - М.: Искусство, 1971. – 544 с.

Бычков В.В. Русская средневековая эстетика Х1- ХУП веков / В.В. Бычков. - М.: Мысль, 1995. – 637 с.

Гачев Г.Д. Национальные образы мира / Г.Д. Гачев. - М.: Сов. писатель, 1988. – 445 с.

Головинский Г.А. Композитор и фольклор/ Г.А. Головинский. - М.: Музыка, 1981. – 279 с.

Гумилев Л.Н. От Руси до России: очерки этнической истории / Л.Н. Гумилев. - СПб.: ЮНА, 1992. – 268 с.

Гура А.В.Символика животных в славянской народной традиции / А.В. Гура. - М.: Индрик, 1997. –912 с.

Гуревич А.А. Средневековый мир. Культура безмолвствующего большинства / А.А. Гуревич. - М.: Искусство, 1990. – 395 с.

Долженкова М. И. Традиционная тамбовская народная художественная культура / М.И. Долженкова. – Тамбов: ТГУ, 2000. – 259 с.

Ивлева Л. М. Дотеатрально-игровой язык русского фольклора / Ивлева Л.М. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1998. – 194 с.

Калашникова Н. М. Народный костюм: Учебное пособие / Н.М. Калашникова. - М.: Сварог, 2002. – 374 с.

Каргин А.С. Народная художественная культура: Учебное пособие / А.С. Каргин. - М.: ГРЦРФ, 1997. – 286 с.

Карпухин И. Е. Русское устное народное творчество: Учебно-методическое пособие / И.Е. Карпухин. – М.: Высш. шк., 2005. - 280 с.

Климов А. А. Основы русского народного танца / А.А. Климов. - М.: МГУКИ, 2004. –

318 с.

Лихачев Д. С. Русское искусство от древности до авангарда / Д.С. Лихачев. - М.: Искусство, 1992. – 407 с.

Лурье С. В. Историческая этнология: Учебное пособие / С.В. Лурье. – М.: Гаудеамус: Акад. Проект, 2004. – 622 с.

Максимов Е. И. Русские народные оркестра и ансамбли / Е.И. Максимов. - М.: Композитор, 1997. – 164 с.

Назарова В.Т. История отечественной музыкальной культуры / В.Т. Назаров. – СПб.: СПбГУКИ, 2003. – 225 с.

Народное зодчество. – Петрозаводск: ПГУ, 2004. – 362 с.

Народный театр / сост. А. Ф. Некрылова, Н. И. Савушкина. - М.: Сов. Россия, 1991.- 544 с.

Ополовников А. В. Русское деревянное зодчество / А.В. Ополовников. - М.: Искусство, 1986. - 310 с.

Потебня А. А. Символ и миф в народной культуре / А.А. Потебня. – М.: Лабиринт, 2000. - 479 с.

Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки / В.Я. Пропп. – М.: Лабиринт, 2002. – 333 с.

Пропп В.Я. Сказка. Эпос. Песня В.Я. Пропп. - М.: Лабиринт, 2001. – 367 с.

Рекомендации о сохранении фольклора. // Международные нормативные акты ЮНЕСКО. - М.: Логос, 1993. - С. 495-499.

Руднева А. В. Русское народное музыкальное творчество / А.В. Руднева. - М.: Композитор, 1994. – 222 с.

Русская литература и фольклор. Х1Х век. - Л.: Наука, 1987. – 367 с.

Русская художественная культура конца Х1Х – начала ХХ вв.: Учебное пособие. – Омск: ОмГПУ, 1995. - 73 с.

Русский праздник: Праздники и обряды народного земледельческого календаря: илл. энцикл.- СПб.: Искусство, 2002. – 668 с.

Рыбаков Б. А. Язычество Древней Руси / Б.А. Рыбаков. - М.: Гелиос, 2001. – 739 с.

Рылеева А. Н. О наивном / А.Н. Рылеева. – М.: Акад. Проект: РИК, 2005. – 271 с.

Рябцев Ю. С. История русской культуры Х1 – ХУП вв.: Учебное пособие / Ю.С. Рябцев. - М.: Владос, 1997. – 335 с.

Сорокин П. А. Социокультурная динамика / П.А. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992.- С . 425 - 435.

Тайлор Э. Б. Первобытная культура / Э.Б. Тайлор. - М.: Политиздат, 1989. – 572 с.

Терещенко А. В. Быт русского народа / А.В. Терещенко. - М.: Терра, 2001. – 414 с.

Толмачев Ю. А. Народное музыкальное творчество: Учебное пособие / Ю.А. Толмачев. – Тамбов: ТГУ, 2005. - 150 с.

Традиции русского фольклора: сб. ст. / отв. ред. В.П.Аникин. – М.: МГУ, 1986. – 203 с.

Цветы необычайные: Народная художественная культура России на рубеже веков.- М.: Прогресс, 2002. – 494 с.

Юнг К. Г. Душа и миф: шесть архетипов / К.Г. Юнг. – Минск: Харвет, 2004. – 398 с.

Задания к экзамену по НХК.

1.Дневник практики

2.Карта по теме « Народные промыслы России»

3.Карта по теме «Музыкально-хореографический фольклор России».

4.Карта по теме «Словесно-музыкальный фольклор России».

5.Анализ по плану «Памятник народного зодчества» (ксерокс фотографии или рисунка памятника зодчества обязателен)

1) Как вписан памятник в ландшафт, как связан с окружающей средой.

2) Назначение.

3) Конструктивные особенности памятника и их связь со свойствами материала.

4)Объемно-пространственное решение.

5)Декоративное убранство.

6)Художественные образ (как единство формы, конструкции, декора, среды) и идеи,

воплощенной в нем.

6.Анализ по плану произведения народного творчества « Народная игрушка» (ксерокс фотографии или рисунка памятника зодчества обязателен)

1)Идейно-образное содержание.

2)Характер материала и его обработки.

3)Характер статики и динамики, пластики и конструкции.

4)Характер меры условности и конкретности.

5) Характер цветового и орнаментального построения.

6) Характер взаимодействия силуэта игрушки с цветом и орнаментом

на ее поверхности.

7) Наличие звука ( с указанием его характера и возможности изменения

в процессе игры).

8)Значение игрушки в конкретной социально-бытовой среде.

7.Подготовка и проведение кукольной, раешной или вертепной сценки \из материалов, используемых мастерами народных промыслов \.

а)Текст сценки (по ролям).

б)Оформление выставки персонажей кукольных сценок (фото-, видео-материалы).

в)Работа в жюри (написать «Критерии отбора»).

г) Критерии отбора:

1)Художественные особенности:

- кукол

- декораций

- интонирование

-художественное чтение

2).Четкое и последовательное изложение

3).Музыкальное сопровождение

4).Объем проделанных работ в целом

8. Вопросы по разделам.

9. Тесты по разделам и общий тест по курсу дисциплины.

Тесты по НХК

1. Доминанта хором это:

а.тын

б.повалуша

в.рундуки

2. Внешняя верхняя часть древнего жилища была украшена:

а.солярной символикой

б.зооморфным орнаментом

в.растительным орнаментом

3.Этнологическая теория это:

а.происхождение видов

б.происхождение цивилизаций

в.диффузионизма

4.Возраст этноса:

а.1000-5000лет

б.1200-1500

в.1500-2000

5.Автор концепции этногенеза:

а.Гумилев

б.Тайлор

в.Ратцель

6.Сбором и систематизацией различных жанров и видов традиционного народного творчества занимается:

а.этнокультурология

б.этнография

в.фольклористика

7.Л.Н.Гумилев определил, что этнос это:

а.социокультурный феномен

б.биологическая единица

в.совокупность ценностей и идеалов

8.Менталитет это:

а.нематериализуемая составляющая традиции

б.центральная зона культуры

в.национальный характер

9.Спецификой НХК является то, что она воплощает в себе:

а.художественное творчество

б.культурный этикет

в.традиции

10.НХК имеет характер:

а.сословный

б.природный

в.этнологический

11.Фольклорный жанр это:

а.словесно-музыкальный

б.дифференцированный

в.художественно-танцевальный

12.Признак фольклора:

а.творческий

б.жанровый

в.синкретизм

13.Прибаутка относится к фольклорному жанру:

а.музыкально-хореографическому

б.словесному

в.театральному фольклору

14.Одно из исторических имен сказки:

а.байка

б.зачин

в.загадка

15.Типы цивилизаций по Семенниковой:

а.природная,восточная,западная

б.эволюционистская, коммуникативная,замкнутая

в.архаическая,взрывная,циклическая

16.Значительную роль на формирование НХК Руси:

а.культура Каролингов

б.культура балтов

в.культура Византии

17.НХК Древней Руси освоила культуру:

а.художественного сознания

б.языческую

в.татаро-монгольскую

18.Время сакральное, профанное,события имеет:

а.сказка

б.былина

в.миф

19.Происхождение и кровное родство с видами животных,растений:

а.тотемизм

б.табу

в.культ

20.Медвежью комедию играли:

а.калики-перехожие

б.скоморохи

в.раешники

21.Вертеп показывал представление:

а.Царь Ирод

б.Омовение ног

в.Лубок

22.Массове самодеятельное представление это:

а.Народная драма

б.Потешная панорама

в.Балаган

23.Художественные элементы НХК:

а.музыкальные

б.развлекательные

в.изобразительные

г.танцевальные

д.религиозные

е.театральные

24.Календарный праздник это:

а.родильный

б.летний

в.похоронный

25.Центр народной керамики:

а.Дымково

б.Мезень

в.Жостово

26.Центр художественной резьбы по кости:

а.Краснодар

б.Холмогоры

в.Палех

27.Элемент костюма «сорока»-

а.вид кокошника

б.тип рубахи

в.головной убор

28.Региональный признак крестьянской одежды определяет:

а.северорусский комплекс

б.нательную одежду

в.нательную одежду

29.Первоначальная функция игрушки:

а.эстетическая

б.обереговая

в.обучающая

30.Какой стиль в профессиональном искусстве сформировался на рубеже 19-20 вв. на основе фольклорных традиций:

а.реализм

б.примитивизм

в.импрессионизм