ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«аВТОТРАНСПОРТнЫЙ И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ПАПКОВА Л.М., ЕРЕМЕНКО И.Э.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Специальность: - 190701 – организация перевозок и управление на автомобильном транспорте

- 30.20 – автомеханик

- 190604 – техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

- 190201 – автомобиле и тракторостроение

Дисциплина: Электротехника

ОТЧЕТ

АТК2. ЛР__0_. 000

Студента группы __-__ ____________________________________________

200_

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«аВТОТРАНСПОРТнЫЙ И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ПАПКОВА Л.М., ЕРЕМЕНКО И.Э.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Специальность: - 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий"

Дисциплина: электрические измерения.

ОТЧЕТ

АТК2. ЛР__0_. 000

Студента группы __-__ ____________________________________________

200_

Содержание.

1. Введение 3

2. Правила построения графиков и векторных диаграмм 5

3. Правила техники безопасности 6

4. Л. Р. №1 Исследование соединений резисторов 7

5. Л. Р. №2 Исследование генератора постоянного тока 11

6. Л. Р. №3 Исследование двигателя постоянного тока 15

7. Л. Р. №4 Исследование резонанса напряжений 20

8. Л. Р. №5 Исследование резонанса токов 24

9. Л. Р. №6 Исследование соединения трехфазной цепи звездой 28

10. Л. Р. №7 Исследование трансформатора 32

11. Л. Р. №8 Измерение сопротивления 36

12. Л. Р. №9 Исследование соединения трехфазной цепи

Треугольником 40

13. Л. Р. №10 Исследование асинхронного двигателя 44

14. Л. Р. №11 Ознакомление с устройством измерительных приборов 49

15. Л. Р. №12 Поверка индукционного счетчика 53

16. Л. Р. №13 Исследование свойств и снятие характеристик

тиратрона 57

17. Л. Р. №14 Исследование биполярного транзистора 61

18. Л. Р. №15 Исследование выпрямителей 65

19. Л. Р. №16 Поверка вольтметра 69

20. Л. Р. №17 Снятие характеристик и определение параметров диода 73

21. Л. Р. №18 Измерение мощности в трехфазных цепях 77

22. Л. Р. №19 Исследование характеристик электронного усилителя 81

23. Л. Р. №20 Неразветвленная электрическая цепь с переменным

сопротивлением 85

24. Л. Р. №21 Исследование полевого транзистора 89

25. Л. Р. №22 Исследование тиристора 93

26. Литература 97

4 ЛР.№ 1 - Исследование соединений резисторов

Цель работы: Исследовать цепь постоянного тока со смешанным соединением резисторов, представить полный расчет, если задан один из указанных преподавателем ток или напряжение.

Оборудование: Стенд лабораторный 17Л-03

Электрическая схема представлена в соответствии с рисунком 4.1

Рисунок 4.1

Данные о приборах представлены в таблице 4.1

Таблица 4.1 - Измерительные приборы

Обозначение прибора	Наименование	Тип	Система	Класс точности	Нормирующие значение	Цена деления

Значения сопротивлений представлены в таблице 4.2

Таблица 4.2 - Значения сопротивлений, кОм

Заданный номинал резистора							Вычисленная величина
R1	R2	R3	R4	R5	R6	R7	R1-3	R5-7	Rэкв

Основные расчетные формулы:

R_1-3 = R₁ + R₂ + R₃ (4.1)

1 1 1 1

___ = ___ + ___ + ___

R_5-7 R₅ R₆ R₇ (4.2)

Результаты представлены в таблице 4.3

Таблица 4.3 - Результаты измерений и вычислений

Измеренная величина

Вычисленная величина

UА, В

U1, В

U2, В

U3, В

I1 мА

I4 мА

I5 мА

I7 мА

U1, В

U2, В

U3, В

I1 мА

I4 мА

I5 мА

I7 мА

________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решите задачу на расчет цепи со смешанным соединением резисторов, задание получите у преподавателя.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выполнения работы: «_____» __________200__г

____________________ ___________________ ______________

(подпись студента) (подпись и ФИО преподавателя)

Дата защиты работы: «_____» ___________200__

____________________ ____________________ _____________

(Подпись студента) (подпись и ФИО преподавателя)

Результат защиты:___________

Контрольные вопросы:

1) Как относятся напряжение на последовательно соединенных участках цепи?

2) На коком из последовательных участках вольтметр покажет самое большое напряжение?

3) Как изменится режим работы цепи, если вольтметр включить последовательно или амперметр параллельно с нагрузкой?

4) Как распределяются токи в параллельных ветвях?

5) Как изменится режим работы, если параллельно R5-R7 подключить еще один резистор?

6) Чем отличается напряжение на зажимах источника от его ЭДС?

Ответить на контрольные вопросы использую (Данилов, стр.42-50), (Гаврилюк, стр.40-43)

5 ЛР №2 - Исследование генератора постоянного тока

Цель работ: Ознакомление с устройством, принципом действия, основными характеристиками и методами испытаний генератора постоянного тока с параллельным возбуждением, снятие характеристик.

Оборудование: Стенд лабораторный ЭТ и Э-НВ-01

Электрическая схема представлена в соответствии с рисунком 5.1

Данные о приборах представлены в таблице 5.1

Таблица 5.1 - Измерительные приборы

Обозначение прибора	Наименование	Тип	Система	Класс точности	Нормирующие значение	Цена деления

Порядок выполнения работы:

1 Снять характеристику холостого хода генератора с независимым возбуждением E_я=f(Iв) при I_я=0 (разомкнутой внешней цепи генератора)

При токе возбуждения Iв=0 измерить ЭДС от потока остаточной магнитной индукции E_ост изменяя величину тока возбуждения с помощью переключателя SA2 снять восходящую ветвь характеристики холостого хода. Уменьшая ток возбуждения, снять нисходящую ветвь характеристики.

Таблица 5.2 - Результаты измерений

Iв,А
Eя возр.,В
Eя убыв.,В

2 Снять внешнюю характеристику генератора с независимым возбуждением U-f(I_я) при Iв= const. Установить переключатель SA2 в позицию «0». Пустить в ход приводной двигатель и включить обмотку. Увеличивая с помощью нагрузочного реостата R_H (переключатель SA3) ток нагрузки от нуля снять внешнюю характеристику генератора. Результаты занести в таблицу 5.3

Таблица 5.3 - Результаты измерений

U,В
Iя ,А

3.По данным таблицы 5.2 построить характеристику холостого хода генератора E_я=f(Iв) при I_я=0

4.По данным таблицы 5.3 построить внешнюю характеристику генератора с независимым возбуждением U-f(I_я) при Iв= const

5.Заключение и выводы дать оценку технического состояния генератора и ответить на вопрос - почему на транспорте отдается предпочтение генераторам переменного тока, а не постоянного?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выполнения работы: «_____» __________200__г

____________________ ___________________ ______________

(подпись студента) (подпись и ФИО преподавателя)

Дата защиты работы: «_____» ___________200__

____________________ ____________________ _____________

(Подпись студента) (подпись и ФИО преподавателя)

Результат защиты:___________

Контрольные вопросы:

1) На чем основан принцип действия ГПТ?

2) В чем проявляет себя в работе ГПТ закон электромагнитной силы?

3)Какие характеристики снимали в работе и что они показывают?

4) почему характеристика U = f ( I_а )называется внешней?

5) Чему равно напряжение на зажимах генератора?

6) Как определить направление тока в генераторе?

Ответить на контрольные вопросы, используя (Данилов,стр.260-269); (Гаврилюк, стр.180-183)

6Л.Р. №3- Исследование двигателя постоянного тока

Цель работ: Изучить принцип действия и устройство двигателя постоянного тока, ознакомиться со схемой его включения в сеть и регулированием частоты вращения. Проанализировать основные характеристики двигателя с параллельным возбуждением.

Оборудование: Стенд лабораторный ЭТ и Э-Нв-01

Электрическая схема представлена в соответствии с рисунком 6.1

Данные о приборах представлены в таблице 6.1

Таблица 6.1 - Измерительные приборы

Обозначение прибора	Наименование	Тип	Система	Класс точности	Нормирующие значение	Цена деления

Порядок выполнения работы:

1)Снять регулировочную характеристику при холостом ходе n=f(Iв).

Для этого запустить двигатель. Установить наибольший ток возбуждения и измерить частоту вращения (первый отсчет).

Затем постепенно уменьшать ток возбуждения с помощью переключателя SA1, не допускается значительного повышения скорости относительно исходной. Результаты измерений записать в таблицу 6.2. По полученным данным построить регулировочную характеристику n=f(Iв).

Таблица 6.2 - Результаты измерений

IВ,А
n,об/мин

2.Снять естественную механическую n=f(M_Т)рабочие характеристики , M_Т , I_я=f(P₂) двигателя.

Для этого, после проверки схемы преподавателем пустить в ход двигатель (первый отсчет). Затем, пользуясь нагрузочным генератором, изменять тормозной момент. Результаты измерений записать в таблицу 6.3

Таблица 6.3

Измерено

Вычислено

Двигатель

Генератор

U В

Iя А

Iв А

N Об/мин

Ur В

Ir А

P1 вт

Ke

KM

MT Нм

P2 Вт

I А

%

По вычисленным значением построить естественную механическую и рабочие характеристики двигателя.

Формулы для расчета:

P₁ = U x I_K

K_е =

M_Т = К_м x I_k

K_м = 9.52 K_k

P₂ = 0,105M_Тn

I = I_я +I_в

R_я = 115 Ом

3. Снять искусственную (реостатную) механическую характеристику.

Для этого установим тумблер SA3 в позицию «1» или «2» по указанию преподавателя. После пуска двигателя с помощью нагрузочного генератора изменить тормозной момент. Результаты занести в таблицу 6.4

Таблица 6.4

U,в	I,A	n,об/мин	М,нм	Р,вт