- •Міністерство освіти і науки україни
- •Харківська національна академія міського господарства
- •Методичні вказівки
- •До виконання індивідуального семестрового завдання з курсу „безпека життєдіяльності”
- •1.Загальні положення
- •1.1.Мета і значення бжд як навчальної дисципліни
- •1.2. Мета індивідуального семестрового завдання
- •2. Зміст модулів дисципліни бжд Модуль і. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Модуль 2. Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище”
- •Модуль 3. Небезпеки, що ведуть до надзвичайних ситуацій, заходи зменшення їх наслідків
- •Модуль 4. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
- •Модуль 5. Організація та управління безпекою життєдіяльності
- •3.Загальні вимоги до виконання індивідуального семестрового завдання
- •4.Завдання для виконання індивідуального семестрового завдання
- •4.1.Завдання №1
- •4.2. Завдання №2.
- •Вказівки до виконання завдання
- •4.3. Завдання №3
- •Вказівки до виконання завдання
- •4.4. Завдання № 4
- •Вказівки до виконання завдання
- •Список літератури
- •Навчальне видання
4.Завдання для виконання індивідуального семестрового завдання
4.1.Завдання №1
Завдання складається з відповідей на два запитання за варіантом. Відповіді на запитання повинні даватися у реферативній формі. У разі необхідності наводяться розрахунки, схеми, рисунки.
Перелік теоретичних питань для виконання завдання
-
Історія виникнення науки БЖД. Чим відрізняється БЖД від інших наук?
-
Класифікація небезпек.
-
Працездатність людини. Вплив біоритмів на працездатність людини.
-
Роль рефлексів у забезпеченні безпеки життєдіяльності робітника пожежної охорони.
-
Призначення, склад та основні характеристики зорового аналізатора людини.
-
Небезпеки сучасною світу.
-
Процес сприйняття зовнішніх подразнень.
-
Поняття життєдіяльність. Розбіжності між життєдіяльністю та життям.
-
Ознаки теплового удару. Надання першої допомоги при тепловому ударі.
-
Суть попереднього аналізу небезпек. Використання дерева подій.
11. Проаналізуйте основні відмінності між людиною та тваринним світом.
-
Поняття "діяльність людини". Її характерні ознаки.
-
Психофізіологічний закон Вебера-Фехнера.
-
Види і характеристика поведінки людини. Чинники, що впливають на формування поведінки.
-
Адаптація людини до навколишнього середовища.
-
Стрес. Умови, що викликають стрес.
-
Надзвичайна ситуація. Розбіжності між надзвичайної ситуацією та нещасним випадком?
-
Роль центральної нервової системи в життєдіяльності людини.
-
Виконання загальної оцінки впливу промислових підприємств на навколишнє середовище.
-
Глобальні проблеми взаємодії людини з навколишнім середовищем.
-
Досягнення і методи БЖД. Перелік споріднених з БЖД наук.
-
Мета вивчення БЖД. Перелік завдань, що розв'язуються для досягнення цієї мети.
-
Поняття небезпека. Класифікація небезпек.
-
Аналіз найбільш розповсюджених класифікацій небезпек. Недоліки, що мають ці класифікації, їх призначення.
-
Поняття ризику. Індивідуальний і соціальний ризик.
-
Концепція прийнятого ризику. Визначення межи знехтуваного ризику.
-
Потенційні джерела небезпеки трудової діяльності.
-
Склад периферійної та центральної нервової системи. Функції, які виконують периферійна та центральна нервова система.
-
Основні принципи забезпечення безпеки життєдіяльності.
-
Раціональні умови життєдіяльності.
-
Рефлекс. Умовний та безумовний.
-
Антропогенні джерела забруднення навколишньою середовища.
-
Проблеми природокористування. Використання корисних копалин.
-
Найбільш характерні ознаки техногенних небезпек. Наслідки реалізації цих небезпек для людини та навколишнього середовища.
-
Найбільш характерні ознаки політичних та соціальних небезпек. Вплив їх на життєдіяльність сучасної людини.
-
Найбільш характерні ознаки природних небезпек. Вплив їх на життєдіяльність сучасної людини.
-
Завдання, що повинні розв'язуватись під час ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.
-
Критерії оцінювання надзвичайних ситуацій.
-
Заходи, які треба вжити для надання першої медичної допомоги при переломах кісток або хребта, їх послідовність.
-
Заходи, які треба вжити для надання першої медичної допомоги при опіках. їх послідовність.
-
Заходи, які треба вжити для надання першої медичної допомоги при механічних ушкодженнях кінцівок. їх послідовність.
-
Заходи, які треба вжити для надання першої медичної допомоги при ураженні електрострумом, їх послідовність.
-
Заходи, які треба вжити для надання першої медичної допомоги у разі нещасного випадку на воді.
-
Основні законодавчі акти в галузі безпеки життєдіяльності.
-
Органи державного управління з питань безпеки життєдіяльності.
-
Поняття працездатності. Чинники, що впливають на працездатність.
-
Будова й основні властивості зорового аналізатора.
-
Будова й властивості слухового аналізатора.
-
Загальні властивості всіх аналізаторів людини.
-
Поняття „системний підхід до аналізу небезпек". Область застосування.
-
Виробничі психічні стани. Класифікація.