8.Внутренняя структура языка. Функционирование структуры языка.

Устойчивость языка объясняется постоянством отношений между ярусами языка, его категориями и единицами, иначе говоря, устойчивость языка опирается на его системность и структурность.

Термины «система» и «структурность» являются синонимами. Когда мы говорим «система языка» или «структура языка», то имеем в виду, что язык имеет внутренний порядок, организацию частей в единое целое.

Структуру языка образуют отношения между ярусами и частями единиц, это один из признаков системы языка. Структура языка - множество уровней данного языка и связывающие их отношения.

Развитие языка тесным образом связано с историей общества и теми социальными функциями, которые язык выполняет. Надо различать законы функционирования языка и законы исторического развития. Внешние законы развития языка – законы изменения его функций и структуры под влиянием неязыковых причин. (изменение экономического и социального строя общества, их переселения, войн). Внутренние законы – исторические изменения внутренней структуры языка, языковые, внутренние изменения единиц и категорий языка.

Внутренняя структура языка состоит из разных ярусов языка: звукового, лексико – семантического, грамматического. (билет 7)

9.Фонетика. Акустические и артикуляционные характеристики звуков.

Фонетика - раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка. В отличие от др. лингвистических дисциплин, Ф. исследует не только языковую функцию, но и материальную сторону своего объекта: работу произносительного аппарата, а также акустическую характеристику звуковых явлений. Поэтому Ф. связана также с нелингвистическими дисциплинами: с анатомией и физиологией речеобразования и восприятия речи, с одной стороны, и с акустикой речи – с другой. Как и языкознание вообще, Ф. связана с психологией, поскольку речевая деятельность является частью психической деятельности человека. В отличие от нелингвистических дисциплин, Ф. рассматривает звуковые явления как элементы языковой системы, служащие для воплощения слов и предложений в материальную звуковую форму, без чего общение невозможно. Вне этой функции звуковая сторона языка не может быть понята; даже отдельный звук речи выделяется из звуковой цепи лишь как представитель фонемы, т. е. благодаря его связям со смысловыми единицами языка.

Три аспекта:

1) анатомо-физиологический (артикуляционный)

Исследует звук речи с точки зрения его создания:

Какие органы речи участвуют в его произношении;

Активны или пассивны голосовые связки

Вытянуты ли губы вперед и т. д.

2) акустический (физический)

Рассматривает звук как колебание воздуха и фиксирует его физические характеристики: частоту (высоту), силу (амплитуду), длительность.

3) функциональный аспект (фонологический)

Изучает функции звуков в языке, оперирует фонемами.

Звуки речи – способ материализации морфем и форм слова, которые выступают как единство звучания и значения. Звук речи – единица звуковой системы языка. Фонема – звуковая единица языка.

Общей теорией звука занимается акустика – один из разделов физики, она определяет сущность звука и даёт ему количественную характеристику. Звук речи, как и всякий другой звук, представляет собой колебательное движение, передаваемое через упругую среду (воздух) и воспринимаемое человеческим ухом. Звуки речи ограничены возможностями органов слуха, при помощи которого они воспринимаются, и речевого аппарата, который их производит.

В зависимости от характера колебательных движений звуки делятся на музыкальные (тона - это периодические (ритмичные) колебания голосовых связок) и немузыкальные (шумы - это непериодические (неритмичные) колебания звучащего тела, например, губ). Из шума и голоса состоят гласные и звонкие согласные, глухие согласные – из одних шумов.

Звуки речи отличаются друг от друга высотой, силой и длительностью, а также тембром.

Высота звука - это число колебаний в секунду. Она зависит от длины и натянутости голосовых связок.

Сила звука определяется амплитудой колебания. Сила звука называется громкостью. Мощность звука зависит от резонатора Напр., в слове «пила» гласная [и], будучи безударной и имея меньшую мощность, звучит сильнее, чем ударная [а]. Дело в том, что более высокие звуки кажутся более громкими, а звук [и] выше, чем [а]. Таким образом, звуки одинаковой силы, но различной высоты воспринимаются как звуки различной громкости. Следует отметить, что сила звука и громкость не равнозначны, поскольку громкость - это восприятие интенсивности звука слуховым аппаратом человека.

Длительность звука, т.е. время колебания измеряется в миллисекундах. Так, в русском языке ударные гласные длительнее безударных. Звук имеет сложный состав. Он состоит из основного тона и обертонов. Основной тон - это тон, порожденный колебаниями всего физического тела. Обертон - частичный тон, порожденный колебаниями частей этого тела. Обертон («верхний тон») всегда выше основного тона в кратное число раз. Интонация речи создается изменением частоты основного тона, а тембр - изменением частоты обертонов. Тембр - это своеобразная окраска звука, создаваемая обертонами. Он зависит от соотношения основного тона и обертонов. Тембр позволяет отличать один звук от другого, различать звуки различных лиц, мужскую или женскую речь. Тембр у каждого человека строго индивидуален и уникален

Артикуляция - процесс произнесения звука.

Фазы:

1. Экскурсия - органы речи переходят из спокойного состояния в положение, необходимое для произнесения данного звука

2. Выдержка- сохранение положения, необходимого для произнесения звука

3. Рекурсия - возвращение органов в исходное положение.

При произнесении звуки влияют друг на друга из-за накладки экскурсии на рекрсию и наоборот.

У каждого языка есть своя артикуляционная база - свойственные языку движения того или иного органа. Также индивидуальным органом является сочетание артикуляционных органов.