
- •1.Языкознание как наука. Аспекты и разделы языкознания в системе других наук.
- •2.Из истории языкознания. Основные этапы развития языкознания.
- •3.Происхождение языка. Закономерность развития языка
- •4.Природа языка и его сущность. Функции языка
- •5.Язык как общественное явление. Язык и мышление. Язык и речь.
- •6.Язык как объект изучения. Язык-знаковая система
- •7.Язык как система. Уровни и единицы языка
- •8.Внутренняя структура языка. Функционирование структуры языка.
- •9.Фонетика. Акустические и артикуляционные характеристики звуков.
- •10.Принципы классификации звуков речи. Гласные и согласные звуки.
- •11.Слог. Ударение,его виды. Энклитики и проклитики.
- •12.Взаимодействие звуков в потоке речи. Фонетические процессы. Фонема.
- •13.Письмо. Происхождение , основные этапы развития письма. Графика. Алфавит.
- •14.Транскрипция. Транслитерация. Орфография.
- •15.Слово как предмет лексикологии. Слово и понятие. Лексема.
- •16.Лексические значение слова. Семантическая структура слова.
- •17.Внутренняя форма слова. Этимология
- •18.Полисемия. Омонимия
- •19.Метафора. Метонимия. Синекдоха
- •20. Лексико –семантическая система языка. Синонимы. Антонимы. Паронимы.
- •21. Фразеология. Виды фразеологизмов
- •22. Ономастика. Антропонимика. Топонимика.
- •23. Грамматическая система языка. Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматическая категория.
- •24. Морфема, типы морфем. Словообразовательная структура слова. Фузия, переразложение, опрощение. Способы словообразования.
- •25. Части речи как лексико-грамматические классы слоев. Принципы классификации частей речи. Специфика частей речи в различных языках.
- •26. Синтаксические единицы. Сочинение и подчинение. Предикативность. Словосочетание . Предложение. Типы предложений.
- •27.Актуальное членение предложения. Синтаксис контекста.
- •28.Основные классификации языков : ареальная, типологическая, генеалогическая.
- •29.Языковое родство, языковые союзы. Международные языки.
16.Лексические значение слова. Семантическая структура слова.
Термин «значение слова» имеет в языкознании двоякий смысл. При широком понимании значения слова имеют в виду внутреннее его содержание, состоящее из лексического значения, отражающего то или иное явление объективного мира (например: топор – инструмент для рубки и тесания), и значения грамматического, проявляющегося в слове в формах падежа, числа, рода, времени и т.п. (ср., например, значения объекта и орудия действия, выраженные формами падежей: взять топор – винительный падеж и рубить топором – творительный падеж).
В слове сосуществуют оба эти значения.
В более узком смысле термин «значение слова» совпадает с термином «лексическое значение». В разделе «Лексикология» рассматриваются именно лексические значения слов, значения же грамматические – предмет изучения морфологии
Лексикология- раздел языка, изучающий словарный состав языка или лексику. Содержит план выражения(графика) и план содержания(семосиология отвечает за план содерж).
В лексическом значении словá получают отражение явлений окружающей действительности и различного рода понятий. Например, слово сосна имеет лексическое значение "хвойное дерево с коричневой корой и длинными иголками"; в этом значении отражены наши представления о существенных признаках такого дерева. Слово белый имеет лексическое значение "цвет снега или мела"; в этом значении отражены существенные стороны данного признака.
Семантика – наука, изучающая значение. Семантика - все содержание, информация, передаваемые языком или какой-либо его единицей (словом, грамматической формой слова, словосочетанием, предложением). Семантика представляет собой систему, нежестко детерминированную.
Семантический треугольник
Непосредственно наблюдаемая ячейка семантики - полнозначное слово (напр., существительное, глагол, наречие, прилагательное). Слово организована по принципу "семантического треугольника": внешний элемент - последовательность звуков или графических знаков (означающее) - связан в сознании и в системе языка, с одной стороны, с предметом действительности (вещью, явлением, процессом, признаком), называемым в теории семантикиденотатом (референтом), с другой стороны - с понятием или представлением об этом предмете, называемым смыслом (сигнификатом, интенсионалом, означаемым).
Из того, что связать слово с предметом возможно лишь при условии, что предмет так или иначе опознается человеком, следует, что денотат является некоторым отражением (представлением) класса однородных предметов в сознании, однако, в отличие от сигнификата, это отражение - сминимальным числом опознавательных признаков, зачастую бессистемное и не совпадающее с понятием.
Например, для слова "прямая" сигнификатом (понятием) является кратчайшее расстояние между двумя точками, в то время как денотат связан лишь с представлением о линии, которая не уклоняется ни вправо, ни влево, ни вверх, ни вниз (сигнификат и интенсионал обычно в той или иной степени приближаются к научному понятию).
Имеются также слова
преимущественно денотатные (референтные), например, местоимения, личные имена
преимущественно сигнификатные (нереферентные, неденотатные), например абстрактные существительные.
Семантическая структура слова -смысловое строение основной единицы лексики (слова)С. с. с. проявляется в его полисемии ,как способность с помощью внутренне связанных значений называть (обозначать) различные предметы (явления, свойства, качества, отношения, действия и состояния) Семантическая структура однозначного слова сводится к его сем-ному составу (см. Сема).
Понятие(сигнификат)[офца]
Предмет Фонетическая оболочка (денотат, референт) (звуковой комплекс)- дом.скот