- •Паспорт программы
- •Анализ показателей социально-экономического развития
- •Социальная сфера и демография
- •Демографическая ситуация
- •Численность населения г. Мурманска и его основных возрастных групп в 2008-2010 гг., чел на 01.01.
- •Основные показатели движения населения г. Мурманска в 2008-2011 гг., в промилле
- •Трудоресурсный потенциал
- •Среднесписочная численность работников организаций по г. Мурманску без внешних совместителей (без субъектов малого предпринимательства) в 2008-2011 гг., чел
- •Социальная поддержка
- •Предоставление услуг социального характера для нуждающихся граждан2
- •Осуществление дополнительных мер социальной поддержки отдельных категорий граждан3
- •Реализация городских социальных программ4
- •Образование
- •Показатели деятельности дошкольных учреждений образования г. Мурманска в 2008-2010 гг.
- •Показатели деятельности общеобразовательных учреждений образования г. Мурманска в 2008 – 2011 гг.
- •Показатели работы профессиональных образовательных учреждений города Мурманска в 2008 -2011 гг.
- •Здравоохранение
- •Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений здравоохранения г. Мурманска в 2008-2011 гг.6
- •Развитие кадрового потенциала учреждений здравоохранения г. Мурманска в 2008-2011 гг.9
- •Культура
- •Показатели развития культуры г. Мурманска11
- •Численность специалистов муниципальных учреждений культуры и искусства (человек)12
- •Физическая культура и спорт
- •Система учреждений физической культуры и спорта города Мурманска в 2008-2010 гг.
- •Молодежная политика
- •Организация досуга и содействие занятости молодежи13
- •Социальная поддержка молодых семей в обеспечении жильем14
- •Экономическое развитие
- •Обрабатывающие производства
- •Структура обрабатывающих производств в 2008 г. (слева) и в 2010 г. (справа)
- •Финансовая деятельность
- •Инвестиционная политика
- •Инвестиции в основной капитал
- •Малое и среднее предпринимательство
- •Характеристика малых и средних предприятий г. Мурманска в 2008-2011 гг.
- •Инновационный потенциал
- •Показатели развития инновационного потенциала в Мурманской области
- •Потребительский рынок
- •Показатели функционирования потребительского рынка
- •Индексы физического объема оборотов розничной торговли, общественного питания, объемов платных услуг, %
- •Посещения города Мурманска российскими и иностранными гражданами
- •Городская среда и инфраструктура
- •Транспорт
- •Перевозки грузов и грузооборот транспортных предприятий города Мурманска
- •Транспортная система города
- •Перевозки пассажиров и пассажирооборот транспортных предприятий города Мурманска
- •Связь и информатизация
- •Доходы от услуг связи в Мурманской области
- •Система сбора и переработки твердых бытовых отходов
- •Градостроительство
- •Жилищная политика
- •Жилищно-коммунальная сфера
- •Производство и распределение электроэнергии, газа и воды
- •Энергетическая инфраструктура
- •Показатели оснащенности многоквартирных жилых домов города Мурманск приборами учета за 2008-2011 гг.
- •Охрана окружающей среды
- •Основные показатели состояния окружающей среды
- •Безопасность проживания
- •Показатели безопасности проживания
- •Муниципальное управление
- •Муниципальный сектор экономики и муниципальные финансы
- •Структура расходов бюджета города Мурманска в 2010 году15
- •Динамика расходов бюджета города Мурманска в 2008 - 2010 годах по отраслям социальной сферы, млн. Руб.
- •Структура доходов бюджета города Мурманска в 2010 году16
- •Динамика поступления доходов в бюджет города Мурманск за 2008-2010 гг., млн. Руб.17
- •Гражданское общество
- •Анализ действующих программ Программы, утвержденные на 2011 год в муниципальном образовании г. Мурманск
- •Программы развития
- •Список программ развития
- •Список программ развития
- •Перечень программ, требующих разработки
- •Финансовая деятельность
- •Связь и информатизация
- •Транспортная система города
- •Транспорт
- •Охрана окружающей среды
- •Порядок проведения мониторинга и контроля
- •Оценка эффективности программ
- •Ресурсное обеспечение Программы
- •Ресурсное обеспечение Программы
- •Прогноз значений показателей социально-экономического развития г. Мурманска19
-
Показатели работы профессиональных образовательных учреждений города Мурманска в 2008 -2011 гг.
|
2008/ 2009 |
в % к 2009/ 2010 |
2009/ 2010 |
в % к 2010/ 2011 |
2010/ 2011 |
в % к 2011/ 2012 |
2011/ 2012 |
Число начальных профессиональных учебных заведений по городу Мурманску (на начало уч. года), единиц |
3 |
100 |
3 |
100 |
3 |
100 |
н/д |
Число средних профессиональных учебных заведений по городу Мурманску (на начало уч. года), единиц |
9 |
100 |
9 |
100 |
9 |
100 |
н/д |
Число высших профессиональных учебных заведений по городу Мурманску (на начало уч. года), единиц |
4 |
100 |
4 |
100 |
4 |
100 |
н/д |
Численность студентов начальных профессиональных учебных заведений (на начало учебного года), человек |
2583 |
91,8 |
2371 |
90,2 |
2138 |
91,0 |
1946 |
Численность студентов средних профессиональных учебных заведений (на начало учебного года), человек |
6698 |
99,6 |
6671 |
100,4 |
6698 |
96,0 |
6430 |
Численность студентов высших профессиональных учебных заведений (на начало учебного года), человек |
26130 |
111,3 |
29083 |
89,8 |
26130 |
96,7 |
25267 |
Согласно представленным данным сокращается не только количество учреждений профессионального образования г. Мурманска, но и количество студентов. Так численность студентов начальных профессиональных заведений по сравнению с 2008/2009 годом сократилась на 32,7% и составила 1,9 тыс. человек, средних профессиональных – на 4,2% (6,4 тыс. человек), высших – на 3,4% (25,3 тыс. человек).
Сокращается прием в государственные ВУЗы на бюджетные места. Прием в государственные ВУЗы за счет бюджетов всех уровней в 2010/2011 году составил 1,2 тыс. человек (на начало 2009/2010 учебного года – 1,1 тыс. человек).
Прием в государственные средние специальные учебные заведения за счет бюджетов всех уровней составил в 2010/2011 учебном году 2,3 тыс. человек.
разрезе сценариев.
Проблемы развития системы образования в городе Мурманск:
Образование (в общем):
- недостаточный уровень развития материально-технической базы (потребность в обновлении и приобретении нового оборудования и инвентаря, необходимость проведения ремонтов и др.);
- ограниченность условий для обеспечения доступного качественного образования детям и молодежи из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- отсутствие разнообразия форм отдыха и оздоровления детей, включающие проведение профильных смен, экспедиций, походов, учитывающих интересы и запросы различных категорий детей;
- отсутствие условий для обеспечения всех обучающихся доступным, качественным, полезным питанием.
Дошкольное образование:
- недостаточное количество мест в организациях дошкольного образования для удовлетворения потребности населения;
- низкий уровень здоровья детей дошкольного возраста;
- недостаточный уровень развития материально-технической базы учреждений дошкольного образования (потребность в обновлении и приобретении нового оборудования и инвентаря, необходимость проведения ремонтов и др.).
Общее образование:
- недостаточный уровень развития материально-технической базы учреждений общего образования (потребность в обновлении и приобретении нового оборудования и инвентаря, необходимость проведения ремонтов и др.);
- недостаточное развитие системы профильной подготовки, нацеленной на удовлетворение индивидуальных потребностей ребенка;
- диспропорция между сокращением контингента обучающихся общеобразовательных учреждений, количеством прочих работников и действующей сетью образовательных учреждений;
- обеспечение архитектурной доступности зданий образовательных учреждений для детей-инвалидов, предоставления качественного образования обучающимся с особыми образовательными потребностями;
- введение федеральных государственных стандартов нового поколения требует более тесной интеграции общего и дополнительного образования.
Дополнительное образование:
- недостаточный уровень развития материально-технической базы учреждений дополнительного образования (необходимость приобретения оборудования для реализации образовательных программ и др.);
- снижение численности учащихся в учреждениях дополнительного образования;
- недостаточный уровень охвата населения услугами дополнительного образования;
- недостаточный уровень развития технического и туристко-краеведческого направлений;
- диспропорция в структуре пользователей образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей;
- ассортимент дополнительных образовательных услуг традиционен, медленно обновляется, рассчитан, в основном, на детей младшего возраста;
- низкое вовлечение в организованные формы досуга детей и подростков «группы риска»;
- требуют совершенствования программы работы с одаренными и талантливыми детьми.
Профессиональное образование:
- снижение численности учащихся в учреждениях высшего, среднего и начального профессионального образования.