Розділ V. Людина і історія. Глобалізація і її вплив на людину

Тема 13. Людина та історичний процес

Поняття та головні проблеми Філософії історії. Філософське розуміння історії людства. Лінійна та нелінійна філософія історії. Поняття історичного процесу. Людина  суб’єкт історії. Філософія права. Сутність права. Право і закон. Людина і право. Правова держава. Громадянське суспільство.

Поняття, форми та принципи демократії. Ідеали та цінності демократії. Поняття громадянського суспільства. Суть, атрибути та функції громадянського суспільства. Громадянське суспільство в Україні

Тема 14. Глобалізація та її соціально-економічні наслідки. Глобальні проблеми сучасності

Причини глобальних проблем сучасної цивілізації. Сутність та можливі наслідки глобальних проблем сучасності. Класифікація глобальних проблем сучасної цивілізації. Глобалізація і глобалізм: спільне і відмінне. Євроінтеграція. Євроатлантична інтеграція. Суцільна урбанізація. Монополізація. Конгломерація. Глобалізація. Можливі шляхи та умови вирішення і розв’язання глобальних проблем сучасності. Глобальні проблеми сучасності, інтереси та цінності як основа єдності людства і співпраці між народами. Толерантність, плюралізм, компроміс як основа спілкування світової спільноти.

Україна в структурі загально цивілізаційного процесу. Внесок українців у світову науку і культуру. Геополітичне становище сучасної України. Місце України в інтеграційних процесах в Європі.

VI. Плани семінарських занять

Семінарське заняття №1. Філософія Давнього Сходу (2 години)

1. Поняття давньої філософії. Її загальна характеристика. Розуміння сутності історії філософії. Періодизація історії світової філософії;

2. Загальна характеристика філософії Давнього Сходу;

3. Ведичний період давньоіндійської філософії;

4. Ортодоксальні (класичні) філософські школи: різновиди та характерні риси;

5. Неортодоксальні (некласичні) філософські школи: різновиди та характерні риси;

6. Індуїзм як релігійно-філософська течія;

7. Буддизм як філософська школа;

8. Загальна характеристика філософії Давнього Китаю. Поява філософських течій і шкіл. Конфуціанство як філософська школа;

9. Даосизм, моїзм і легізм як напрями у давньокитайській філософії.

Список необхідної літератури:

1. Воловик В.І. Вступ до філософії: Навчальний посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 2000. – С. 7-8.

2. Петрушенко В.Л. Основи філософських знань: курс лекцій. навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації.  Львів: “Новий світ-2000”, 2002.  С. 25-30.

3. Причепій Є.М. Філософія: Підручник / Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А.. – К.: Академвидав, 2008. – С. 46-55.

4. Вечканов В.Э. Философия: Курс лекцій: Учебное пособие для ВУЗов.  М.: Узд-во “Экзамен”, 2007.  С. 39-77.

5. Гране М. Китайская мисль от Конфуція до Лаоцзы. – М.: Алгоритм, 2008. – С. 318-336.

6. Краткий словар по философии / Под ред. Н.Н. Рогалевича. – Мн.: Харвест, 2007.

Семінарське заняття №2. Антична філософія (2 години)

1. Поняття античної філософії. Періодизація та детальна характеристика періодів античної філософії.

2. Розгорнута характеристика Досократівського періоду античної філософії: Мілетська та Ефейська філософські школи та їх вчення. Філософія Піфагорійського Союзу, атомістів та софістів.

3. Розгорнута характеристика Сократівського періоду античної філософії:

— філософія Сократа;

— філософія Платона;

— філософія Аристотеля;

4. Розгорнута характеристика Елліністичного періоду античної філософії. Філософія Сходу і Заходу.

5. Розгорнута характеристика Римського періоду античної філософії.