
- •Носик м.О. Філософія
- •Передмова
- •І. Розгорнутий тематичний план з дисципліни
- •Іі. Завдання вивчення предмету
- •Ііі. Мета вивчення предмету та його місце в навчальному процесі:
- •IV. Міжпредметні зв’язки та структурно-логічна схема предмету
- •Іv. Зміст навчального курсу Модуль і. Історія становлення світової філософської думки Розділ і. Зміст історії виникнення і розвитку філософії
- •Тема 1. Вступ до філософії. Філософія як наука
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу
- •Тема 3. Європейська середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Європейська філософія XVIIIXIX ст.
- •Тема 5. Становлення філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія хіхххі ст.
- •Модуль іі. Людина і світ: проблема буття і пізнання Розділ іі. Онтологія і гносеологія
- •Тема 7. Проблема буття у філософії
- •Тема 8. Проблема пізнання у філософії
- •Розділ ііі. Діалектичні засади буття світу
- •Тема 9. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Тема 10. Філософські засади наукового пізнання. Методика наукових досліджень
- •Розділ IV. Філософська антропологія
- •Тема 11. Проблема людини і буття людини. Людська свідомість як соціальний феномен. Духовний вимір людського буття
- •Тема 12. Соціальна філософія: основи філософського аналізу суспільства. Суспільство і культура. Соціальна структура суспільства і його політична система
- •Розділ V. Людина і історія. Глобалізація і її вплив на людину
- •Тема 13. Людина та історичний процес
- •Тема 14. Глобалізація та її соціально-економічні наслідки. Глобальні проблеми сучасності
- •VI. Плани семінарських занять
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №10. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №11. Філософія і методика проведення наукових досліджень
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •VII. Принципи оцінювання навчальної роботи студентів
- •Модульно-рейтингова система оцінювання ects (українська модель)
- •Загальні критерії оцінювання навчальної роботи студентів (відповідно до ects)
- •Загальні критерії оцінки знань, умінь і навичок студентів
- •Принципи оцінювання роботи студентів на семінарському занятті
- •Принципи оцінювання контрольних робіт студентів
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання рефератів)
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання творчих робіт)
- •Принципи оцінювання рівня підготовки студентів до іспиту
- •Viiі. Теми рефератів
- •Іх. Методичні рекомендації до написання рефератів
- •Загальні вимоги
- •Вимоги до оформлення титульної сторінки
- •Вимоги до оформлення списку літератури
- •Х. Зразок оформлення титульної сторінки реферату
- •Хі. Зразок оформлення “змісту” та розділів реферату
- •Хіі. Перелік питань для підготовки до екзамену:
- •Хііі. Короткий словник філософських термінів
- •Хіv. Список рекомендованої літератури:
- •Філософія
Розділ ііі. Діалектичні засади буття світу
Тема 9. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
Філософська традиція розуміння феномену розвитку. Рух, розвиток та еволюція. Діалектика та її основні поняття. Альтернативи діалектики: метафізичний, релігійний, науковий, риторичний та синергетичний підходи. Закони діалектики (Закон єдності і боротьби протилежностей; Закон взаємного переходу кількісних і якісних змін; Закон заперечення заперечення): сутність, ознаки та характерні риси. Категорії діалектики: детермінізм, необхідність—випадковість, можливість—дійсність, сутність—явище, причина—наслідок, одиничне—загальне, форма—зміст, частина—ціле.
Тема 10. Філософські засади наукового пізнання. Методика наукових досліджень
Феномен науки. Наука і філософія. Методологія і методи наукових досліджень. Роль методу у науці та філософії. Методи і форми наукового пізнання. Ідея, проблема, гіпотеза, теорія. Роль критеріїв істини та істинності у науковому пізнанні. Практика та наукова практика як критерій істини у науці.
Розділ IV. Філософська антропологія
Тема 11. Проблема людини і буття людини. Людська свідомість як соціальний феномен. Духовний вимір людського буття
Філософська антропологія. Релігійно-міфологічна антропософія. Натуралістична (наукова) антропософія. Філософські проблеми антропогенезу. Поняття людини як біосоціальної істоти. Поняття «соціалізація». Родинна соціалізація. Сім’я. Гендерна соціалізація особистості. Біологія і культура в генезисі людини. Проблема людського буття: ознаки та характерні риси. Сфери буття людини. Проблема життя та існування людини. Проблема “сенсу життя” у філософії. Діяльність як основна характеристика людського буття та існування. Поняття свідомості: ознаки та характерні риси. Концепції походження свідомості. Провідні чинники виникнення свідомості. Індивідуальність як феномен людини. Особа. Особистість. Персона. Громадянин. Права людини в історії людства. Еволюція уявлень про права людини в історії людства. Поняття прав і свобод людини. Права та відповідальність людини і громадянина. Відповідальність держави перед людиною.
Тема 12. Соціальна філософія: основи філософського аналізу суспільства. Суспільство і культура. Соціальна структура суспільства і його політична система
Поняття суспільства у філософії. Основні засади філософського розуміння суспільства. Онтологія соціального. Природа суспільства у філософській традиції. Основні філософські підходи у питанні тлумачення соціального начала. Поняття соціальної структури суспільства у філософії. Філософське розуміння ролі та місця соціуму у житті людини.
Філософія економіки: сутність і значення. Зміст та еволюція поняття “економіка”. Сутність та особливості суспільного виробництва. Форми організації суспільного буття. Малі та середні соціальні групи. Спільні та відмінні риси суспільства та особистості. Природне та суспільні начала особистості. Саморозвиток суспільства та духовні зміни у житті суспільства та вплив цих чинників на особистість. Великі соціальні групи як основні суб'єкти суспільного розвитку (класи, нації). Основи соціальної стратифікації сучасного суспільства Стратифікація сучасного українського суспільства. Поняття соціальної мобільності.
Філософія культури. Поняття культури та її сутнісні начала. Атрибутивні ознаки і властивості культури. Генеза теорії культури. Проблема кризи сучасної культури. Суспільне виробництво як явище у соціальному бутті людства. Духовне життя й духовна культура суспільства. Поняття полікультурності як добросусідства культур. Самобутність та рівноцінність різних культур. Духовне виробництво. Суспільна свідомість як соціальний феномен. Стереотипи та їх роль у житі людини і суспільства. Ґендерні стереотипи. Поняття дискримінації. Ксенофобія. Расизм. Упередження. Толерантність. ЗМІ як засіб формування громадської думки. ЗМІ в демократичному суспільстві.
Філософія релігії. Поняття і проблемна сфера філософії релігії. Поняття феномену релігії. Філософські концепції природи релігії. Основні елементи та структура релігії. Міжконфесійні стосунки та їх вплив на життя в полікультурному суспільстві.
Аксіологічне розуміння поняття “цінність”. Людські цінності. Об’єктивістська та суб’єктивістська концепції цінностей. Філософське розуміння поняття соціально-економічних формацій. Класифікація цінностей та їх функції.
Техніка та історія людства. Філософія техніки: історія становлення і предмет вивчення. Техніка як філософське поняття. Головна проблематика досліджень у філософії техніки. Проблема оцінки місця і ролі техніки у розвитку людства.