
- •Носик м.О. Філософія
- •Передмова
- •І. Розгорнутий тематичний план з дисципліни
- •Іі. Завдання вивчення предмету
- •Ііі. Мета вивчення предмету та його місце в навчальному процесі:
- •IV. Міжпредметні зв’язки та структурно-логічна схема предмету
- •Іv. Зміст навчального курсу Модуль і. Історія становлення світової філософської думки Розділ і. Зміст історії виникнення і розвитку філософії
- •Тема 1. Вступ до філософії. Філософія як наука
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу
- •Тема 3. Європейська середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Європейська філософія XVIIIXIX ст.
- •Тема 5. Становлення філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія хіхххі ст.
- •Модуль іі. Людина і світ: проблема буття і пізнання Розділ іі. Онтологія і гносеологія
- •Тема 7. Проблема буття у філософії
- •Тема 8. Проблема пізнання у філософії
- •Розділ ііі. Діалектичні засади буття світу
- •Тема 9. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Тема 10. Філософські засади наукового пізнання. Методика наукових досліджень
- •Розділ IV. Філософська антропологія
- •Тема 11. Проблема людини і буття людини. Людська свідомість як соціальний феномен. Духовний вимір людського буття
- •Тема 12. Соціальна філософія: основи філософського аналізу суспільства. Суспільство і культура. Соціальна структура суспільства і його політична система
- •Розділ V. Людина і історія. Глобалізація і її вплив на людину
- •Тема 13. Людина та історичний процес
- •Тема 14. Глобалізація та її соціально-економічні наслідки. Глобальні проблеми сучасності
- •VI. Плани семінарських занять
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №10. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №11. Філософія і методика проведення наукових досліджень
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •VII. Принципи оцінювання навчальної роботи студентів
- •Модульно-рейтингова система оцінювання ects (українська модель)
- •Загальні критерії оцінювання навчальної роботи студентів (відповідно до ects)
- •Загальні критерії оцінки знань, умінь і навичок студентів
- •Принципи оцінювання роботи студентів на семінарському занятті
- •Принципи оцінювання контрольних робіт студентів
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання рефератів)
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання творчих робіт)
- •Принципи оцінювання рівня підготовки студентів до іспиту
- •Viiі. Теми рефератів
- •Іх. Методичні рекомендації до написання рефератів
- •Загальні вимоги
- •Вимоги до оформлення титульної сторінки
- •Вимоги до оформлення списку літератури
- •Х. Зразок оформлення титульної сторінки реферату
- •Хі. Зразок оформлення “змісту” та розділів реферату
- •Хіі. Перелік питань для підготовки до екзамену:
- •Хііі. Короткий словник філософських термінів
- •Хіv. Список рекомендованої літератури:
- •Філософія
IV. Міжпредметні зв’язки та структурно-логічна схема предмету
“ФІЛОСОФІЯ”
Предмети, якими забезпечують викладання: ЛОГІКА, ІСТОРІЯ, РИТОРИКА, ПСИХОЛОГІЯ, РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
► |
Назва предмета, який вивчається: ФІЛОСОФІЯ |
► |
Спеціальні та загальноосвітні дисципліни, викладання яких забезпечується світоглядною та методологічною культурою студента |
Іv. Зміст навчального курсу Модуль і. Історія становлення світової філософської думки Розділ і. Зміст історії виникнення і розвитку філософії
Тема 1. Вступ до філософії. Філософія як наука
Сутність філософії та її роль у суспільстві. Світогляд, його структура і функції. Типи світоглядів. Поняття “філософія”. Предмет філософії. Соціальні умови формування філософії. Духовні джерела філософії. Філософські проблеми і дисципліни. Специфіка філософського знання. Філософські методи. Функції філософії.
Тема 2. Філософія Стародавнього світу
Методологічні проблеми історії філософії. Предмет історії філософії. Історія філософії як галузь філософії. Методи історико-філософського аналізу. Західна та східна моделі (парадигми) філософії. Розуміння сутності історії філософії. Періодизація історії світової філософії. Поняття давньої філософії. Її загальна характеристика. Загальна характеристика філософії Давнього Сходу. Ведичний період давньоіндійської філософії. Ортодоксальні (класичні) філософські школи: різновиди та характерні риси. Неортодоксальні (некласичні) філософські школи: різновиди та характерні риси. Індуїзм як релігійно-філософська течія. Буддизм як філософська школа. Загальна характеристика соціально-економічного та політичного становища Давнього Китаю на межі епох основні передумови появи філософських течій і шкіл. Поняття античної філософії. Періодизація та детальна характеристика періодів античної філософії. Розгорнута характеристика Досократівського періоду античної філософії: Мілетська та Ефеська філософські школи та їх вчення. Філософія Піфагорійського Союзу, атомістів та софістів. Розгорнута характеристика Класичного періоду античної філософії: філософія Сократа, Платона та Аристотеля. Елліністичний період античної філософії. Філософія Сходу і Заходу. Антична філософія Римського періоду і раннє християнство.
Тема 3. Європейська середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження та Нового часу
Загальна характеристика середньовічної Європи: основні соціально-економічні, політичні, культурно-просвітницькі та духовні тенденції. Особливості розвитку та основні риси середньовічної теоцентричної філософії. Патристика та Схоластика. Філософія Августина Аврелія (Блаженого). Філософія Фоми Аквінського та його П’ять доказів існування Бога. Східна середньовічна арабська філософія.
Загальна характеристика розвитку Західної Європи у період Відродження та Нового часу. Вплив Ренесансу на еволюцію світоглядно-філософських поглядів. Основні ідеї філософії Відродження: антропоцентризм та пантеїзм. Розвиток науки та філософії. Соціалістичні утопії Томаса Мора та Томмазо Кампанелли.
Реформація та її вплив на розвиток філософії. Основні ідеї філософії Нового часу. Основні тенденції розвитку англійської філософії XVII ст. (Ф. Бекон, Д. Юм, Дж. Локк та Т. Гоббс). Європейська континентальна філософія XVII ст. (Р. Декарт, Б. Спіноза, Г.В. Лейбніц, Д. Берклі). Філософія “Просвітництва” (Ф.М.А. Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Ж.А. Кондорсе, Д. Дідро, П.А. Гольбах, Ж.О. де Ламерті і його “Людина машина”).