
- •Носик м.О. Філософія
- •Передмова
- •І. Розгорнутий тематичний план з дисципліни
- •Іі. Завдання вивчення предмету
- •Ііі. Мета вивчення предмету та його місце в навчальному процесі:
- •IV. Міжпредметні зв’язки та структурно-логічна схема предмету
- •Іv. Зміст навчального курсу Модуль і. Історія становлення світової філософської думки Розділ і. Зміст історії виникнення і розвитку філософії
- •Тема 1. Вступ до філософії. Філософія як наука
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу
- •Тема 3. Європейська середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Європейська філософія XVIIIXIX ст.
- •Тема 5. Становлення філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія хіхххі ст.
- •Модуль іі. Людина і світ: проблема буття і пізнання Розділ іі. Онтологія і гносеологія
- •Тема 7. Проблема буття у філософії
- •Тема 8. Проблема пізнання у філософії
- •Розділ ііі. Діалектичні засади буття світу
- •Тема 9. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Тема 10. Філософські засади наукового пізнання. Методика наукових досліджень
- •Розділ IV. Філософська антропологія
- •Тема 11. Проблема людини і буття людини. Людська свідомість як соціальний феномен. Духовний вимір людського буття
- •Тема 12. Соціальна філософія: основи філософського аналізу суспільства. Суспільство і культура. Соціальна структура суспільства і його політична система
- •Розділ V. Людина і історія. Глобалізація і її вплив на людину
- •Тема 13. Людина та історичний процес
- •Тема 14. Глобалізація та її соціально-економічні наслідки. Глобальні проблеми сучасності
- •VI. Плани семінарських занять
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №10. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №11. Філософія і методика проведення наукових досліджень
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •VII. Принципи оцінювання навчальної роботи студентів
- •Модульно-рейтингова система оцінювання ects (українська модель)
- •Загальні критерії оцінювання навчальної роботи студентів (відповідно до ects)
- •Загальні критерії оцінки знань, умінь і навичок студентів
- •Принципи оцінювання роботи студентів на семінарському занятті
- •Принципи оцінювання контрольних робіт студентів
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання рефератів)
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання творчих робіт)
- •Принципи оцінювання рівня підготовки студентів до іспиту
- •Viiі. Теми рефератів
- •Іх. Методичні рекомендації до написання рефератів
- •Загальні вимоги
- •Вимоги до оформлення титульної сторінки
- •Вимоги до оформлення списку літератури
- •Х. Зразок оформлення титульної сторінки реферату
- •Хі. Зразок оформлення “змісту” та розділів реферату
- •Хіі. Перелік питань для підготовки до екзамену:
- •Хііі. Короткий словник філософських термінів
- •Хіv. Список рекомендованої літератури:
- •Філософія
Вимоги до оформлення титульної сторінки
-
Назва навчального закладу;
-
Тема реферату;
-
Хто виконав (ПІБ студента, назва спеціальності, номер групи);
-
Хто перевірив (ПІБ викладача);
-
Місце і рік виконання.
Вимоги до оформлення списку літератури
Мінімальна кількість літератури у рефераті студента – не менше 10 положень.
Обов’язковими для роботи студентів над написанням реферату є:
-
Запорізька обласна універсальна наукова бібліотека ім.. Горького;
-
Наукова бібліотека ЗНУ;
-
ресурси мережі INTERNET.
Х. Зразок оформлення титульної сторінки реферату
ЕКОНОМІКО-ПРАВНИЧИЙ КОЛЕДЖ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД “ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ” МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
РЕФЕРАТ на тему: “ФІЛОСОФІЯ ЯК НАУКА”
Виконав (-ла): студент(-ка) гр. К 349 (правознавство) Коваленко Микола Іванович Перевірив: викладач філософії ЕПК ЗНУ Носик Максим Олександрович
Запоріжжя 2011 |
Хі. Зразок оформлення “змісту” та розділів реферату
Приклад оформлення Змісту
ЗМІСТ
ВСТУП …………………………………………………………………….……..З
РОЗДІЛ 1. НАЗВА РОЗДІЛУ…………………………………………………….…6
Назва параграфу…………………………………………………..……………….....6
Назва параграфу………………………………………………………………………9
РОЗДІЛ 2. НАЗВА РОЗДІЛУ …………………………………………..………….13
Назва параграфу…………………………………………………………..…………17
Назва параграфу…………………………………………..…………………………21
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………………25
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ ……………………..28
ДОДАТКИ……………………………………………………………………………30
Приклад оформлення розділів
РОЗДІЛ 1 ПОЯВА, СУТНІСТЬ ТА ПРИЗНАЧЕННЯ ФІЛДОСОФІЇ ЯК НАУКИ
1.1. Назва параграфу
Текст дослідження.
РОЗДІЛ 2 ЗНАЧЕННЯ ФІЛОСОФІЇ ДЛЯ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА ТА ДЛЯ НАУКИ
2.1. Назва параграфу
Текст дослідження.
Хіі. Перелік питань для підготовки до екзамену:
-
Філософія як наука, коло її проблем і роль у суспільстві.
-
Світогляд: ознаки, структура та функції.
-
Етапи розвитку світогляду: міфологічний, релігійний, філософський та науковий.
-
Специфіка філософського знання та його взаємовідносини з мистецтвом, релігією і науки.
-
Філософські проблеми та дисципліни.
-
Проблема предмету у філософії.
-
Проблема методу у філософії. Методи філософії.
-
Функції філософії.
-
Етапи та особливості розвитку філософії.
-
Загальні особливості філософії Давньої Індії.
-
Загальні особливості філософії Давнього Китаю.
-
Буддизм як філософська течія.
-
Конфуціанство як філософська школа.
-
Даосизм як філософська школа.
-
Антична філософія Докласичного періоду.
-
Антична філософія Класичного періоду.
-
Антична філософія Римського періоду.
-
Філософія Середньовіччя: Апологетика, Патристика та Схоластика.
-
Філософія Фоми Аквінського.
-
Філософія епохи Відродження: основні ідеї, гуманізм, пантеїзм, натурфілософія, антропоцентризм та Реформація.
-
Загальні риси соціалістичних утопій доби Відродження.
-
Загальна характеристика філософії Нового часу: специфіка, проблематика, представники.
-
Філософія Ф.Бекона.
-
Філософія Д. Локка.
-
Філософія Р. Декарта.
-
Філософія Б. Спінози.
-
Філософія Г. Лейбніца.
-
Формування і розвиток української філософії у ХІ-ХVПІ століттях.
-
Філософія Г.С Сковороди.
-
Філософія Дж. Берклі.
-
Критична філософія І.Канта.
-
Система об'єктивного ідеалізму Г. Гегеля.
-
Антропологічний матеріалізм Л. Фейєрбаха.
-
Волюнтаристична філософія А. Шопенгауера.
-
Волюнтаристична філософія Ф. Ніцше.
-
Марксистська філософія: історія і сучасність.
-
Позитивізм: особливості та характерні риси.
-
Неопозитивізм та постпозитивізм.
-
Екзистенціалізм.
-
Філософська антропологія.
-
Психоаналіз.
-
Неофрейдизм.
-
Релігійна філософія.
-
Українська філософія ХІХ-ХХІ століть.
-
Проблема буття та його форм в філософії.
-
Матерія як філософська категорія. Історичні уявлення про матерію.
-
Рух та його форми.
-
Простір і час. Субстанціональна та реляційна концепції простору і часу.
-
Концепції розвитку.
-
Діалектика: сутність, принципи, закони.
-
Філософські категорії.
52.Природа та народонаселення як матеріальні передумови суспільства.
53.Проблема походження та призначення людини. Єдність біологічного та соціального.
54.Проблема свідомості в філософії. Свідомість як форма відображення дійсності і регуляція людської діяльності.
55.Провідні чинники виникнення свідомості та концепції її походження.
52.Виникнення свідомості і її суспільна природа. Свідомість і мова.
56.Свідомість і форми психічної діяльності – мислення, пам'ять, воля, емоції.
57.Суб’єктно-об’єктні зв’язки у пізнанні.
58.Проблема пізнання у філософії.
59.Сутність, структура та форми пізнавального процесу.
60.Проблема істини у пізнанні.
61.Наукове пізнання, його ознаки та форми.
62.Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
63.Проблеми зміни та розвитку суспільства. Ідея прогресу та його критеріїв у соціальній думці.
64.Глобальні проблеми сучасності.
65.Поняття суспільства і особливості його пізнання.
66.Основні філософські концепції суспільства.
67.Соціальні відносини. Соціально-класова структура суспільства.
68.Поняття соціально-економічних формацій як елемент філософського аналізу розвитку суспільства.
69.Поняття суспільної свідомості. Теоретичний і буденний рівень свідомості.
70.Форми суспільної свідомості і їх специфіка.
71.Громадянське суспільство: сутність та структура.
72.Підходи до розуміння сутності людини в історії філософської думки.
73.Сутнісні характеристики людини. Взаємозв'язок природного і соціального в людині.
74.Проблема життя, смерті та безсмертя людини в філософії.
75.Проблема сенсу людського життя. Людське існування.
76.Сутність культури, її функції, роль у житті суспільства та особистості.
77.Людина: індивід, індивідуальність, особистість.
78.Поняття цивілізації: сутність, типи.
79.Духовне життя суспільства: ознаки, сутність та структура.
80. Духовна культура: сутність та структура.
81.Людина у світі культури. Символи, цінності та норми культури.
82.Суспільство і культура. Сучасна масова культура, елітарна культура. Антикультура.
83.Духовна сфера життєдіяльності суспільства: сутність та структура. Специфіка духовного виробництва.
84.Соціальна структура суспільства.
85.Духовність. Духовні потреби та цінності.
86.Суспільне виробництво: сутність і структура.
87.Глобалізація: сутність, суб'єкти, наслідки.
88.Формування інформаційного суспільства як проблема XXI століття.
89.Філософія історії. Філософське розуміння поняття історії та історичного процесу.
90.Роль і місце людини у історії.
91. 91.Техніка та історія людства. Філософія техніки: історія становлення і предмет вивчення. Техніка як філософське поняття. Головна проблематика досліджень у філософії техніки. Проблема оцінки місця і ролі техніки у розвитку людства.
92.Філософія права. Сутність права. Право і закон. Людина і право. Правова держава. Громадянське суспільство.
93.Філософія економіки: сутність і проблемна сфера. Зміст та еволюція поняття “економіка”.
94.Сутність та особливості суспільного виробництва.
95.Філософія грошей.