
- •Носик м.О. Філософія
- •Передмова
- •І. Розгорнутий тематичний план з дисципліни
- •Іі. Завдання вивчення предмету
- •Ііі. Мета вивчення предмету та його місце в навчальному процесі:
- •IV. Міжпредметні зв’язки та структурно-логічна схема предмету
- •Іv. Зміст навчального курсу Модуль і. Історія становлення світової філософської думки Розділ і. Зміст історії виникнення і розвитку філософії
- •Тема 1. Вступ до філософії. Філософія як наука
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу
- •Тема 3. Європейська середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Європейська філософія XVIIIXIX ст.
- •Тема 5. Становлення філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія хіхххі ст.
- •Модуль іі. Людина і світ: проблема буття і пізнання Розділ іі. Онтологія і гносеологія
- •Тема 7. Проблема буття у філософії
- •Тема 8. Проблема пізнання у філософії
- •Розділ ііі. Діалектичні засади буття світу
- •Тема 9. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Тема 10. Філософські засади наукового пізнання. Методика наукових досліджень
- •Розділ IV. Філософська антропологія
- •Тема 11. Проблема людини і буття людини. Людська свідомість як соціальний феномен. Духовний вимір людського буття
- •Тема 12. Соціальна філософія: основи філософського аналізу суспільства. Суспільство і культура. Соціальна структура суспільства і його політична система
- •Розділ V. Людина і історія. Глобалізація і її вплив на людину
- •Тема 13. Людина та історичний процес
- •Тема 14. Глобалізація та її соціально-економічні наслідки. Глобальні проблеми сучасності
- •VI. Плани семінарських занять
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №10. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №11. Філософія і методика проведення наукових досліджень
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •VII. Принципи оцінювання навчальної роботи студентів
- •Модульно-рейтингова система оцінювання ects (українська модель)
- •Загальні критерії оцінювання навчальної роботи студентів (відповідно до ects)
- •Загальні критерії оцінки знань, умінь і навичок студентів
- •Принципи оцінювання роботи студентів на семінарському занятті
- •Принципи оцінювання контрольних робіт студентів
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання рефератів)
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання творчих робіт)
- •Принципи оцінювання рівня підготовки студентів до іспиту
- •Viiі. Теми рефератів
- •Іх. Методичні рекомендації до написання рефератів
- •Загальні вимоги
- •Вимоги до оформлення титульної сторінки
- •Вимоги до оформлення списку літератури
- •Х. Зразок оформлення титульної сторінки реферату
- •Хі. Зразок оформлення “змісту” та розділів реферату
- •Хіі. Перелік питань для підготовки до екзамену:
- •Хііі. Короткий словник філософських термінів
- •Хіv. Список рекомендованої літератури:
- •Філософія
Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання рефератів)
При оцінюванні індивідуальної роботи студента, викладач бере до уваги наступні моменти:
-
наскільки студентом дотримані вимоги по ОФОРМЛЕННЮ роботи згідно з наданими методичними вказівками;
-
наскільки студент повно і грунтовно виконав завдання, вказане в методичних вказівках по суті – тобто наскільки якісним є саме ЗМІСТ виконаної роботи;
-
наскільки САМОСТІЙНОЮ є виконана студентом робота, наскільки в ній продемонстрована сумлінність, старанність і індивідуальний стиль;
-
обсяги залучення до основної частини роботи наукової літератури та першоджерел (в тому числі й Internet-джерел).
Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання творчих робіт)
-
САМОСТІЙНІСТЬ написання студентом творчої роботи;
-
демонстрація сумлінності, старанності та індивідуальності стилю написання;
-
масштаби вікового кругозору і загальної ерудованості студента;
-
влучність і точність застосування методів, підходів і принципів Філософії;
-
використання філософської лексики та термінології.
Принципи оцінювання рівня підготовки студентів до іспиту
При оцінці підготовки студента до іспиту викладач орієнтується на “Загальні критерії оцінки знань, умінь і навичок студентів” (дивись вище — Авт.).
Viiі. Теми рефератів
1-й навчальний модуль
“Історія філософії” (ІДЗ, Реферат №1)
-
Філософія в системі культури.
-
Філософія і наука.
-
Об’єкт та предмет філософії як науки.
-
Методи філософії.
-
Функції філософії як науки.
-
Зв'язок філософії, науки та логіки.
-
Сучасна наука як невід’ємний елемент життя суспільства.
-
Філософія і політика.
-
Суспільне та індивідуальне буття.
-
Буття людини у світі природи.
-
Людське буття та його основні параметри.
-
Філософія і світогляд: їх взаємозв’язок.
-
Історичні типи світогляду (характеристика основних типів).
-
Класифікація основних філософських дисциплін. Галузі філософського знання.
-
Людина як вища цінність у системі філософського знання.
-
Принципи періодизації історико-філософського процесу.
-
Давньоіндійська філософія.
-
Буддизм як філософсько-релігійна течія.
-
Джайнізм як філософсько-релігійна течія.
-
Давньокитайська філософія.
-
Конфуцій і конфуціанство.
-
Даосизм як філософсько-релігійна течія.
-
Моїзм та легізм як течії давньокитайської філософії.
-
Філософія епохи Античності як важливий етап у становленні світової філософії.
-
Досократівський період античної філософії.
-
Філософія Фалеса.
-
Філософська “школа фізиків”. Мілетська філософська школа.
-
Філософська “школа атомістів”. Філософія Демокріта та Левкіппа.
-
Філософія Ксенофонта. Егейська філософська школа.
-
Філософія Геракліта. Егейська філософська школа.
-
Математична філософія Піфагора.
-
Сократівський період античної філософії.
-
Філософія Сократа.
-
Проблема людини в філософії Сократа.
-
Філософія Платона.
-
Платонівська "ідеальна держава" і сучасність.
-
Філософія Аристотеля.
-
Поняття душі у філософії Арістотеля і сучасність.
-
Елліністичний період античної філософії.
-
Філософія Діогена.
-
Філософія Епікура.
-
Римський період античної філософії.
-
Філософія Тіта Лукреція Кара та Сенеки.
-
Філософія Марка Аврелія.
-
Ранньохристиянська філософія античності.
-
Філософія Середньовіччя як етап у становленні світової філософії.
-
Патристика як період середньовічної філософії.
-
Схоластика як період середньовічної філософії.
-
Аппологети Християнської Церкви: Тертулліан та Боецій.
-
Філософія Августина Аврелія (Блаженого). Докази існування Бога Августина Блаженного.
-
Філософія П’єра Абеляра.
-
Філософія Фоми Аквінського.
-
Реалізм як течія у середньовічній філософії.
-
Номіналізм як течія у середньовічній філософії.
-
Проблема універсалій у середньовічній філософській думці.
-
Роль та місце метафізики у середньовічній філософії.
-
Теологія та геоцентризм як основа філософії Середньовіччя.
-
Філософія епохи Відродження: розгорнута характеристика.
-
Пантеїзм епохи Відродження.
-
Антропоцентризм та філософія Відродження.
-
Гуманізм епохи Відродження. Філософські погляди Ф. Петрарко та Дж. Боккаччо.
-
Державницька філософія Ж. Бодена.
-
Соціалістичні утопії як елемент гуманізму.
-
Філософсько-утопічні погляди Т. Мора.
-
Філософсько-утопічні погляди Т. Кампанелли.
-
Політико-філософськи погляди Н. Макіавеллі.
-
Філософія та астрономія епохи Відродження: Дж. Бруно та М. Копернік.
-
Реформація та її вплив на філософію Відродження: М. Лютер та Ж. Кальвін.
-
Антропоцентризм як філософська проблема епохи Відродження.
-
Філософія Нового часу: розгорнута характеристика.
-
Емпіризм як філософська течія епохи Нового часу.
-
Раціоналізм як філософська течія епохи Нового часу.
-
Проблема методу у філософії Нового часу.
-
Проблема субстанції у філософії Нового часу.
-
Філософія Ф. Бекона.
-
Філософія Дж. Локка.
-
Філософія Т. Гоббса.
-
Філософія Б. Спінози.
-
Філософія Р. Декарта.
-
Філософія Г. Лейбніца.
-
Французька філософія XVII-XVIII ст. Просвітництво.
-
Філософія Ж.-Ж. Руссо.
-
Англійська філософія XVIII ст.
-
Філософія Дж. Берклі.
-
Філософія Д. Юма.
-
Російська філософська думка періоду Нового часу.
-
Німецька класична філософія XVIII-XIX ст.
-
Докритична філософія І. Канта.
-
Філософія І. Канта критичного періоду.
-
Філософія І. Г. Фіхте.
-
Філософія творчості Ф. Шеллінга.
-
Діалектичний ідеалізм Г.Ф.В. Гегеля.
-
Раціональний зміст гегелівськоїдіалектики.
-
Проблема людської діяльності у філософії Л. Фейєрбаха: Антропологічний матеріалізм.
-
Марксизм як філософський напрям періоду Нового часу.
-
Німецька некласична філософія XVIII-XIX ст.
-
Філософія А. Шопенгауера.
-
Філософія “життя” Ф. Ніцше.
-
Проблеми людини та її свободи у філософії екзистенціалізму.
-
Філософія С. К’єркегора.
-
Філософія В. Дільтея.
-
Філософія Сартра.
-
Філософія Ж.-П. Камю.
-
Філософські погляди Г. Марселя.
-
Екзистенціалізм та філософія М. Хайдеггера.
-
Людина та історія в екзистенціальній філософії К. Ясперса.
-
Структуралізм у гуманітарному пізнанні.
-
Прагматизм як течія у сучасній філософії.
-
Філософські погляди Ч.С. Пірса як засновника американського прагматизму.
-
Філософія прагматизму В. Джексона та Дж. Дьюї.
-
Місце психоаналізу у сучасній філософії. Свідоме та позасвідоме. Психоаналіз З. Фрейда.
-
Особливості неофрейдизму у філософії ХХ ст.
-
Психоаналітична філософія А. Адлера.
-
Психоаналітична філософія В. Райха.
-
Психоаналітична філософія К. Г. Юнга.
-
Психоаналітична філософія Е. Фромма.
-
Позитивізм як науково-філософська течія.
-
Особливості неопозитивізму ХХ ст.
-
Постпозитивізм і сучасна наука й філософія.
-
Філософські погляди Г. Спенсера.
-
Погляди О. Конта на науку та філософію.
-
Позитивістська філософія Е. Маха та Р. Авенаріуса.
-
“Віденський позитивістський гурток”. Позитивістські погляди М. Шліка.
-
Позитивістські вчення Р. Карнапа, О. Нейрата та Г. Рейхенбаха.
-
Львівсько-Варшавська позитивістська школа: А. Тарський, Я. Лукашевич.
-
Філософія і позитивізм Л. Вітгенштейна.
-
Англійський позитивізм і Б. Рассел.
-
“Загальна семантика” і позитивізм.
-
Неопозитивізм К. Поппера.
-
Неопозитивізм Т. Куна.
-
Проблема раціонального та ірраціонального у філософії XX ст.
-
Загальне та особливе у неопозитивізмі і постпозитивізмі.
-
Своєрідність філософії України в контексті світової культури.
-
Специфіка української національної філософії.
-
Християнство і філософія у Київській Русі.
-
Філософські мотиви "Слова о полку Ігоревім".
-
Філософія Г. Кониського.
-
Особливості української філософії XVI-XVIII ст. Українське Барокко.
-
"Український дух" філософії Г. Сковороди.
-
Філософські принципи Т.Г. Шевченка.
-
Національний характер філософії І. Франка.
-
Розвиток філософських традицій у творчості вітчизняних науковців (кінець XIX-початок XX ст.). Філософія В. Вернадського, В. Липинського, Д. Донцова, Д. Чижевського та П. Копні на.
-
Особливості сучасної релігійної філософії. Неотомізм. Геоцентризм.
-
Феноменологія як філософська течія сучасності.
-
Специфіка постмодернізму у сучасному науковому світі.
-
Наукова синергетика сьогодні.
-
Філософія Мамардашвіллі.
-
науково-філософські погляди П. Рікера.
-
Роль Ортега-і-Гассет у філософії ХХ ст.
-
Специфіка розвитку радянської марксистської філософії.
2-й навчальний модуль
“Сучасна філософії”(ІДЗ, Реферат №2)
-
Онтологія як філософська дисципліна.
-
Філософський зміст проблеми буття.
-
Категорія буття: її смисл і специфіка.
-
Буття і небуття.
-
Буття і сутність.
-
Діалектика основних форм буття.
-
Проблематичність людського буття.
-
Буття світу і людини.
-
Відображення як всезагальна властивість матерії.
-
Матерія як філософська категорія.
-
Відображення та інформація.
-
Час та простір як форми руху матерії.
-
Філософська проблема “небуття” та погляди класиків на неї.
-
Виникнення і розвиток психіки як форм відображення дійсності.
-
Визначальна роль соціальності у виникненні свідомості.
-
Структура свідомості та її основні рівні.
-
Співвідношення біологічного і соціального у походженні свідомості.
-
Проблема “діалогу” людини і комп’ютерних систем.
-
Діалектика як сучасна теорія розвитку.
-
Діалектика кількісних та якісних змін.
-
Діалектична суперечність як джерело розвитку.
-
Особливості закону заперечення-заперечення.
-
Діалектичний закон єдності та боротьби протилежностей.
-
Діалектичний закон взаємного переходу якісних і кількісних змін.
-
Категорії діалектики як універсальні форми мислення.
-
Принципи діалектики.
-
Кантівське розуміння діалектики.
-
Гегеліанське розуміння діалектики.
-
Метафізика – альтернатива діалектики як теорії розвитку.
-
"Негативна" діалектика: сутність, основні положення і принципи.
-
Софістика і еклектика – альтернативи діалектики як логіки.
-
Догматизм і релятивізм – альтернативи діалектики як теорії пізнання.
-
Пізнання як вид духовної діяльності і феномен культури.
-
Основні принципи сучасної наукової гносеології.
-
Діалектика суб'єкта та об'єкта як проблема сучасної філософії.
-
Проблема гносеологічного образу в сучасній теорії пізнання.
-
Діалектика істини та заблудження в сучасній філософії.
-
Проблема критеріїв істини в сучасній філософії.
-
Взаємозв'язок логіки та інтуїції, пояснення та розуміння у пізнанні.
-
Проблема розуміння в сучасній філософії.
-
Практика як специфічно-людський спосіб освоєння світу.
-
Співвідношення практики і праці.
-
Основні функції практики.
-
Характеристика взаємозв'язку практичної і теоретичної діяльності.
-
Практика в системі категорій сучасної філософії.
-
Категоріальний зміст поняття "практика".
-
Проблема творчості в праці І.Я. Франка "Із секретів поетичної творчості".
-
Творчість і світогляд.
-
Методи творчої діяльності.
-
Технічна творчість та її основні форми.
-
Психологічні особливості творчої особистості.
-
Свобода творчості – основа формування демократичних відносин у суспільстві.
-
Наукове пізнання як вид духовної діяльності та спосіб теоретичного освоєння дійсності.
-
Концепція і теорія як форми наукового пізнання.
-
Основні методи теоретичного рівня наукового пізнання.
-
Основні проблеми сучасної філософії та методології науки.
-
Проблема рівнів наукового пізнання в сучасній методології науки.
-
Філософія і сучасна методологія науки: тенденції взаємозв'язку та взаємовпливу.
-
Єдність природи і суспільства.
-
Специфіка соціального пізнання: основні методологічні засади.
-
Структура соціальної філософії.
-
Інформаційно-технічне суспільство і тенденції його розвитку.
-
Соціальний простір і час: основні закономірності розвитку.
-
Основні засади сенсу історії.
-
Соціально-економічні формації.
-
Історичний процес як філософська проблема.
-
Роль людини у історичному процесі.
-
Людина і Всесвіт.
-
Глобальні проблеми сучасності.
-
Глобалізація та глобалізм: порівняльна характеристика.
-
Геополітика у минулому і сьогодні.
-
Екологія. Мораль. Політика з філософської точки зору.
-
Аварія на Чорнобильській АЕС та вплив її наслідків на навколишнє середовище: філософська проблема.
-
Сім'я, її соціальні функції та роль у житті особистості.
-
Астрологія: міф чи наука.
-
Філософія історії та історична наука: спільні риси і відмінності.
-
Прогресистська філософія історії та історична дійсність.
-
Регресистський напрямок філософії історії і проблема "кінця історії".
-
Античні та західноєвропейські філософські концепції історичного кругообігу: порівняльний аналіз.
-
Теорія суспільно-економічних формацій і реалії сучасного історичного процесу.
-
Універсалізм і монізм як парадигми класичного філософського осягнення всесвітньої історії.
-
Зміна парадигм історичної свідомості в некласичній філософії історії.
-
Проблема рушійних сил суспільного розвитку в сучасній соціальній філософії.
-
Роль еліти та видатних особистостей в історичному процесі.
-
Різні філософські підходи до проблеми цивілізації.
-
Спадкоємність поколінь і розвиток суспільства.
-
Основні тенденції розвитку соціально-етнічних спільнот.
-
Нації та національні відносини в сучасному світі.
-
Специфіка формування українського менталітету.
-
Національна самосвідомість і світогляд.
-
Проблема особистості як одна з центральних проблем філософії.
-
Діалектика взаємодії особистості та суспільства.
-
Індивід як соціоприродна і соціальна істота.
-
Соціальна зумовленість потреб особистості.
-
Проблема поєднання інтересів суспільства й особистості.
-
Людина – найвища цінність суспільства.
-
Проблема сенсу життя людини у філософії.
-
Порівняльна характеристика людського життя та існування: спільне та відмінне.
-
Соціальні норми як фактор впливу суспільства на особистість.
-
Діяльність як суттєва риса особистості.
-
Сутність і мета гуманістичного виховання особистості.
-
Діалектика матеріального і духовного виробництва.
-
Людина як головна продуктивна сила.
-
Взаємодія продуктивних сил та виробничих відносин як головна рушійна сила поступу суспільства.
-
Діалектика виробництва та споживання.
-
Взаємодія елементів структури матеріального виробництва.
-
НТР як вирішальний фактор розвитку продуктивних сил.
-
Сутність та основні напрямки сучасного етапу НТР.
-
Основні соціальні наслідки НТР.
-
Взаємозв'язок науково-технічного прогресу та моральності.
-
Політика як соціальне явище, її специфіка та роль у суспільному житті.
-
Політична сфера суспільства та особливості політичного життя.
-
Легітимність влади як соціальна проблема.
-
Ідеологія як засіб формування суспільної свідомості.
-
Специфіка суспільної історичної свідомості.
-
Політична система як об'єкт соціально-філософського аналізу.
-
Особа в політичній системі суспільства.
-
Походження і сутність держави: філософський погляд.
-
Правова держава і її форми.
-
Взаємозв'язок та співвідношення громадянського суспільства і національної держави.
-
Філософські підходи до проблеми інформаційного суспільства.
-
Форми державного устрою і процедура утворення інститутів верховної державної влади.
-
Походження та функції політичних партій у суспільному житті.
-
Місце і роль політичної культури в політичному житті суспільства.
-
Діалектика форм духовного освоєння світу.
-
Духовне життя суспільства та його структура.
-
Духовне виробництво як виробництво свідомості.
-
Суспільна свідомість як соціальна пам'ять народу.
-
Діалектика форм суспільної свідомості.
-
Людинотворча сутність культури.
-
Українська духовна культура: діалектика національного і загальнолюдського.
-
Проблеми українського національного відродження і культура.
-
Місце проблеми цінностей в історії філософії, в історії людської діяльності.
-
Сократівська альтернатива розуму і природи.
-
Проблема критерію ціннісного вибору.
-
Категорії ціннісної свідомості.
-
Ціннісні орієнтації в структурі діяльності.
-
Класифікація вищих цінностей.
-
Виникнення науки та історичні етапи її розвитку.
-
Наука як феномен культури.
-
Диференціація та інтеграція як закономірність розвитку науки.
-
Наука і глобальні проблеми сучасності.
-
Наука і майбутнє людства.
-
Перетворення науки в безпосередню продуктивну силу.
-
Сутність, методи і функції соціального передбачення.
-
Наукове передбачення суспільних процесів.
-
Прогностика і футурологія.
-
Соціальне прогнозування, планування, проектування.
-
Соціальне передбачення і сучасна глобалістика.
-
Випереджаюче відображення дійсності.