
- •Носик м.О. Філософія
- •Передмова
- •І. Розгорнутий тематичний план з дисципліни
- •Іі. Завдання вивчення предмету
- •Ііі. Мета вивчення предмету та його місце в навчальному процесі:
- •IV. Міжпредметні зв’язки та структурно-логічна схема предмету
- •Іv. Зміст навчального курсу Модуль і. Історія становлення світової філософської думки Розділ і. Зміст історії виникнення і розвитку філософії
- •Тема 1. Вступ до філософії. Філософія як наука
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу
- •Тема 3. Європейська середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Європейська філософія XVIIIXIX ст.
- •Тема 5. Становлення філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія хіхххі ст.
- •Модуль іі. Людина і світ: проблема буття і пізнання Розділ іі. Онтологія і гносеологія
- •Тема 7. Проблема буття у філософії
- •Тема 8. Проблема пізнання у філософії
- •Розділ ііі. Діалектичні засади буття світу
- •Тема 9. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Тема 10. Філософські засади наукового пізнання. Методика наукових досліджень
- •Розділ IV. Філософська антропологія
- •Тема 11. Проблема людини і буття людини. Людська свідомість як соціальний феномен. Духовний вимір людського буття
- •Тема 12. Соціальна філософія: основи філософського аналізу суспільства. Суспільство і культура. Соціальна структура суспільства і його політична система
- •Розділ V. Людина і історія. Глобалізація і її вплив на людину
- •Тема 13. Людина та історичний процес
- •Тема 14. Глобалізація та її соціально-економічні наслідки. Глобальні проблеми сучасності
- •VI. Плани семінарських занять
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №10. Проблема розвитку у філософії: історія і сучасність
- •Список необхідної літератури:
- •Семінар №11. Філософія і методика проведення наукових досліджень
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •Список необхідної літератури:
- •VII. Принципи оцінювання навчальної роботи студентів
- •Модульно-рейтингова система оцінювання ects (українська модель)
- •Загальні критерії оцінювання навчальної роботи студентів (відповідно до ects)
- •Загальні критерії оцінки знань, умінь і навичок студентів
- •Принципи оцінювання роботи студентів на семінарському занятті
- •Принципи оцінювання контрольних робіт студентів
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання рефератів)
- •Принципи оцінювання індивідуальної роботи студентів (написання творчих робіт)
- •Принципи оцінювання рівня підготовки студентів до іспиту
- •Viiі. Теми рефератів
- •Іх. Методичні рекомендації до написання рефератів
- •Загальні вимоги
- •Вимоги до оформлення титульної сторінки
- •Вимоги до оформлення списку літератури
- •Х. Зразок оформлення титульної сторінки реферату
- •Хі. Зразок оформлення “змісту” та розділів реферату
- •Хіі. Перелік питань для підготовки до екзамену:
- •Хііі. Короткий словник філософських термінів
- •Хіv. Список рекомендованої літератури:
- •Філософія
Список необхідної літератури:
-
Воловик В.І. Вступ до філософії: Навчальний посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 2000. – С. 43-50.
-
Причепій Є.М. Філософія: Підручник / Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А.. – К.: Академвидав, 2008. – С. 201-252.
-
Петрушенко В.Л. Основи філософських знань: курс лекцій. навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації. Львів: “Новий світ-2000”, 2002. С. 111-137.
-
Данильян О.Г. Философия: Ученик / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. – М.: ЭКСМО, 2007. – С. 133-162.
-
Вечканов В.Э. Философия: Курс лекцій: Учебное пособие для ВУЗов. М.: Узд-во “Экзамен”, 2007. С. 174-200.
-
Философия / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – С. 73-88.
-
Краткий словар по философии / Под ред. Н.Н. Рогалевича. – Минск: Харвест, 2007.
Семінар №7. Сучасна світова філософія ХІХХХІ ст. (4 години)
-
Екзистенціалізм як філософська школа (С. К’єркегор, Ф. Ніцше, М. Бердяєв, К. Ясперс, М. Хайдеггер, Ж-П. Сартр, Г. Марсель, А. Камю, Х. Ортега-і-Гасет).
-
Релігійна філософія як філософський напрям. Номіналізм, теоцентризм, креаціонізм як фундаментальні положення сучасної релігійної філософії.
-
Поняття позитивізму. Роль та місце позитивізму у сучасній філософії. Філософія позитивізму 0. Конта та Г. Спенсера. Особливості позитивізму.
-
Неопозитивізм та його загальна характеристика.
-
Постпозитивізм та його загальна характеристика.
-
Поняття прагматизму та його головні положення (Ч. Пірсом, В. Дженсом та Дж. Дьюї).
-
Психоаналіз у філософії. Життя та діяльність Зігмунда Фрейда. Поняття психоаналізу. Теорія психоаналізу 3. Фрейда: головні положення та характерні риси. Перша та друга психоаналітичні системи.
Список необхідної літератури:
-
Воловик В.І. Вступ до філософії: Навчальний посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 2000. – С. 20-42.
-
Причепій Є.М. Філософія: Підручник / Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А.. – К.: Академвидав, 2008. – С. 143-200.
-
Данильян О.Г. Философия: Ученик / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. – М.: ЭКСМО, 2007. – С. 96-123.
-
Петрушенко В.Л. Основи філософських знань: курс лекцій. навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації. Львів: “Новий світ-2000”, 2002. С. 92-110
-
Вечканов В.Э. Философия: Курс лекцій: Учебное пособие для ВУЗов. М.: Узд-во “Экзамен”, 2007. С. 150-173.
-
Стрельник О.Н. Философия: Конспект лекций. – М.: Высшая школа, 2008. – С. 41-48.
-
Философия / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – С. 48-72.
-
Краткий словар по философии / Под ред. Н.Н. Рогалевича. – Минск: Харвест, 2007.
Семінар №8. Проблема буття у філософії (2 години)
-
Поняття буття та його категорії.
-
Форми та філософські різновиди буття.
-
Основні характеристики поняття буття у сучасній картині світу. Класифікація філософських позицій.
-
Основні підходи до поняття “матерія”.
-
Поняття руху, простору і часу та їх зв’язок з буттям.