- •Пари польських звуків за дзвінкістю-глухістю
- •Носові голосні
- •1.Впишіть відповідну букву або букви.
- •М які приголосні
- •Прочитайте і порівняйте
- •Przechodnie
- •I dzieci, weseli chodzą I smutni,
- •Chrząszcz
- •I Szczebrzeszyn z tego słynie
- •I dał taką mu robotę,
- •Cześć, jak się masz?
- •Człowiek
- •Narody, państwa I ich mieszkańcy
- •Узгодити прикметники з іменниками в роді:
- •Ужити відповідну родову форму займенника:
- •До поданих іменників добрати відповідні форми займенників:
- •5.Перекласти українською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •Jaki on jest naprawdę?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1.Поставте іменники в форму орудного відмінку:
- •2. Дайте відповіді на питання, вживаючи назви мешканців країн, що наведені у дужках.
- •5. Слова в дужках вжити в формі орудного відмінку
- •1. Розкрийте дужки вживаючи іменники в орудному відмінку:
- •2. Опишіть людей, зображених на малюнках
- •3. Опишіть пані а, вживаючи слів з протилежним значенням, ніж слова в скобках
- •4. До наведених прикметників підберіть синоніми
- •5.Поєднайте речення в текст „Moja sąsiadka”
- •7. Підкресліть правильні форми іменників ,прикметників, дієслів.
- •Rozrywki
- •Masz ochotę na koncert?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •2. Перетворити речення на заперечні:
- •3. Перетворити речення на заперечні
- •4.Слова в дужках вжити в родовому відмінку однини:
- •5. Дати позитивну відповідь на питання за зразком:
- •6.Ужити назви польських міст в формах родового відмінку:
- •7. Ужити назви країн в формах рового відмінку:
- •8. Перекласти польською мовою
- •Nie wypiję tego koktajlu posiłki w domu
- •Zapraszam cię na obiad
- •Przepisy na polskie dania:
- •J. Brzechwa Entliczek-pentliczek
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •2. Дати відповіді на питання, вживаючи присвійні займенники
- •3. Вжити відповідні родові форми займенника
- •5. Вписати подані слова до відповідної групи
- •6. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Слова в дужках ужити в орудному відмінку:
- •3. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Вжити іменники в родовому відмінку множини
- •2. Утворити форми множини іменників, прикметників. Займенників
- •Chcę cię prosić o pomoc życie człowieka
- •1. Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •4.Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •5. Перекласти польською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •7. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •8. Ужити дієслова у відповідних формах простого майбутнього часу
- •Sklepy sklep: spożywczy, jarzynowy (owocowo-warzywny), rybny, mięsny, papierniczy, monopolowy, obuwniczy, galanteryjny, samoobsługowy („sam"), meblowy
- •1.Вжити дієслова в формі простого майбутнього часу
- •2. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •3.Відшукати назви продуктів.
- •4. Скласти речення з фразеологічними зворотами
- •5. Скласти речення з наведених слів:
- •6.Поєднайте в пари наведені слова
- •7. Прочитайте текст і дайте відповіді на питання:
- •Która godzina?
- •1. Прочитайте текст і випишіть всі означення часу
- •Dla mnie jest czarujący!
- •1. Ужити назви країн в формі місцевого відмінку:
- •2. Вжити назви міст в формі місцевого відмінку
- •3. Дати відповідь на питання за зразком:
- •4. Ужити іменники і прикметники в формі місцевого відмінку:
- •6. Заповніть пропуски:
- •7. Заповніть пропуски:
- •3. Поєднайте речення в текст
- •4. Опишіть вчорашню або сьогоднішню погоду pory roku
- •1.Від поданих іменників утворіть прикметники за зразком
- •2. Опишіть свою улюблену пору року або погоду, якої ви не любите
- •„Na bakier z majem”
- •Mój sposób na chandrę:
- •Na dworcu kolejowym
- •Adam jest przystojny ………………….
- •9. Вжити прикметники в формі множини
- •9.1. Wszystko będzie dobrze
- •1. Прочитайте текст і перетворіть на лист до старшого родича, якого ви давно не бачили
- •2. Порівняти наступні тексти і їх підставі скласти два листи: приватний до колеги і до професора
- •Trzymaj się - Robert Michalski
- •*„Ulubiony kolor atramentu”
- •*Popularność kapuścińskiego
- •*Kto lubi tradycję?
- •12.6. Co o tym myślicie? mężczyzna I kobieta w rodzinie
*„Ulubiony kolor atramentu”
Niebieski jest kolorem osób konwencjonalnych. Nie lubią wychylać się z tłumu i nie uznają ekstrawagancji w żadnej formie. Najchętniej wtapiają się w tło i ściśle trzymają wszelkich reguł i zasad. Są raczej pokojowo nastawieni do świata i życzliwi. Łatwo aklimatyzują się w nowym środowisku.
Czerń to barwa konserwatystów. Są nieco staroświeccy, lubią antyki i kreacje w stylu babuni. Mają romantyczną naturę, choć to wcale nie oznacza, że gubią się w naszej, trochę zwariowanej rzeczywistości. Są zdecydowani i wiedzą, czego oczekują od życia. Mogą być dobrymi szefami.
Czerwony atrament zdradza kompleks wyższości. Osoby piszące tym kolorem w każdej sytuacji pragną być na świeczniku i grać pierwsze skrzypce. Nie dostrzegane przez innych czują się głęboko nieszczęśliwe. Uwielbiają komplementy, bardzo łatwo złapać ich na lep pochlebstw. Są bardzo zmysłowe.
Zielonym atramentem piszą ludzie wyjątkowo oryginalni. Są przeciwieństwem „Niebieskich". Uważają, że konwenanse to przeżytek. Zastanawianie się „czy to wypada” nie spędza im snu z powiek. Najbardziej obawiają się zginąć w tłumie. Szare życie wśród szarych ludzi to nie dla nich. Otoczenie uważa ich za nieszkodliwych i sympatycznych dziwaków.
*Popularność kapuścińskiego
Czy znacie książki Josepha Conrada, Jerzego Kosińskiego, Ryszarda Kapuścińskiego, Stanisława Lema? Czy wiecie, o czym pisali R. Kapuscinski i S. Lem?
Charyzma Kapuścińskiego
Z okazji nagrody PEN Clubu dla Ryszarda Kapuścińskiego warto podkreślić, że autor ten dokonał rzeczy nie do pomyślenia — zrobił karierę międzynarodową jako dziennikarz polski. Na każdym lotnisku w każdej dziurze kiosk z książkami oferuje — pośród innych — trzy tytuły pisarzy pochodzących z Polski: "Lorda Jima" Conrada, "Malowanego ptaka" Jerzego Kosińskiego i "Cesarza" Ryszarda Kapuścińskiego.
Adam Keliher, Nowozelandczyk i korespondent UPI w Delhi, wydawał przed laty pożegnalne przyjęcie. Jego narzeczoną była modelka znana z okładek wszystkich magazynów w Azji. Dowiedziawszy się, że jestem korespondentem polskim zaciągnęła mnie do kąta i tam, ku wyraźnej zazdrości pozostałych kolegów, rozmawiała ze mną przez godzinę. — Czy znasz Kapuczinky? — takie było jej pierwsze pytanie. Kiedy okazało się, że znam, zaczęła mnie wypytywać, w jaki sposób pisał on takie książki jak o Angoli, Salwadorze, Iranie i Etiopii. Bo ona chciałaby wszystkiego tego dowiedzieć się w szczegółach, zapamiętać i przekazać Adamowi Keliherowi, żeby zaczął pisać tak samo dobrze. Zapytałem wtedy, skąd ona zna Kapuczinky. Powiedziała, że kupiła "Emperor" na lotnisku w Manili. [KMr]
(Na afiszu, "Polityka" nr 13, 30 III1996)
MEBLE l MEBLOWANIE MIESZKANIA
mebel (pl. meble), łóżko, tapczan, wersalka, kanapa, biurko, szuflada, krzesło, fotel, taboret, stół, stolik, szafa na książki/ubranie, szafka, kredens, biblioteczka, regał, półka na książki, lampa (nocna, wisząca, stojąca), zegar, obraz, lustro, okno, firanka, zasłona, kwiat, wazon, dywan, radio, telewizor, lodówka, pralka, wieszak, kosz na śmieci, dom, piwnica, parter, pierwsze/ drugie/ trzecie/ czwarte/ piąte piętro, strych, winda, schody, korytarz, mieszkanie, drzwi wejściowe, przedpokcój, pokój, sypialnia, gabinet, jadalnia, kuchnią, kuchenka gazowa/elektryczna, zlew, łazienka, wanna, umywalka, toaleta, balkon, ściana, podłoga, sufit,
funkcjonalny, estetyczny, praktyczny, kolorowy, nowy, nowoczesny, modny, stary, stylowy, piękny, brzydki, komfortowy, ciepły, przestronny, duży, słoneczny, jasny, wygodny, przytulny, miły, ładny, przyjemny, mały, ciasny, meblować/umeblować,
ustawiać/ustawić, przenosić/przenieść, transportować/przetransportować, przewozić/przewieźć mieszkać, kupić, wynająć, wprowad/ać się, wyprowadzać się, przeprowadzać się z, mieszkania do mieszkania, meblować, urządzać, malować, lakierować, tapetować, ustawiać, przesuwać, leżeć, wisieć, stać.
Nie jest łatwo umeblować mieszkanie. Nowe i ładne meble są bardzo drogie i nie zawsze funkcjonalne. Stare, antyczne meble są droższe niż nowe i trzeba o nie szczególnie dbać. Osoby zamożne często wynajmują dekoratorów wnętrz, którzy martwią się już o wszystko: gdzie i co kupie, i jak ustawie. Najczęściej jednak robimy wszystko sami: malujemy, lakierujemy, tapetujemy, dobieramy meble i sprzęty, a następnie ozdabiamy mieszkanie roślinami i pamiątkami rodzinnymi. I takie właśnie mieszkania lubimy najbardziej.
Peter zaprzyjaźnił się z Wojtkiem. Często go odwiedza. Lubią rozmawiać ze sobą. Dzisiaj rozmawiają o pracy.
Wojtek: Nigdy nie pytałem, dlaczego tu pracujesz?
Peter: Po prostu, żeby zarobić. A ty?
Wojtek: Ja też. Uczę angielskiego w szkole na pół etatu, ale zarabiam mało. Tu pensje są wyższe. Wiesz, muszę płacić za mieszkanie, gaz, prąd, telefon... Wszystko coraz droższe.
Peter: No tak, ceny jak na Zachodzie.
Wojtek: Za wszystko płacę sam.
Peter: To tak jak ja. Moja rodzina nie jest biedna, ale wolę pracować i sam płacić za
studia.
Wojtek: Ile zapłaciłeś za ten rok w Polsce?
Peter: 3200 dolarów.
Wojtek: To chyba dużo?
Peter: Dużo, kiedy sam musisz zarobić te pieniądze. U nas opłaty są podobne, ale jest więcej możliwości pracy. W Niemczech można zarobić więcej, więcej
też można oszczędzić.
Wojtek: Dlaczego nie studiujesz w Niemczech?
Peter: Chyba lepiej uczyć się polskiego w Polsce. Przynajmniej jestem pewien, że
ludzie rozumieją to, co mówię.
Wojtek: Oczywiście. Studia w Polsce są trudne?
Peter: Trudniejsze niż w Niemczech, bo studiuję w języku polskim. Niestety, niemiecki wciąż znam lepiej.
1. Вставте узгоджені прийменники з іменниками за зразком: Robert pojechał do sklepu, zrobił zakupy w sklepie a teraz wraca ze sklepu, (sklep).
Pojechaliśmy , byliśmy a teraz wracamy……… (biuro). Pojechałem , byłem a teraz wracam……… (kolega). On pojechał … , był tydzień ………a teraz wraca (Gdańsk). Ona poszła
, była a teraz wraca (rynek). Poszliśmy ……… , byliśmy na zajęciach a teraz wracamy (uniwersytet). Adam pojechał , był tydzień a teraz wraca (rodzina).
2. Дайте відповіді на питання за зразком: Robert pojechał do sklepu, zrobił zakupy w sklepie, a teraz wraca ze sklepu.
Dokąd pojechał Robert? Gdzie zrobił zakupy? Skąd teraz wraca?
3.Заповніть бланк відповідей, вживаючи прийменники: Приклад: Robert wraca od mamy.
Wczoraj Adam pojechał kolegi. Niestety, kolegi nie było domu, bo był ………………. uniwersytecie. Studiował bibliotece. Adam pojechał biblioteki, bo chciał spotkać się nim.
.5. Ужити відповідні прийменники:
Do domu pojadę w sobotę.
Do domu pojechałem piątek wieczorem. Byłem domu dopiero 22:20 ……. Weekendu spotkałem się kolegami: ……… sobotę rano rozmawiałem godzinę Wojtkiem i Marcinem, a południu byłem kinie Adamem i Ewą. ……… filmie
byłem północy Adama niedzielę południem wróciłem Krakowa.
.6. Подайте форми компаратива.
Приклад: Adam jest wysoki, ale Robert jest wyższy.
Ten test był trudny, ale egzamin będzie Język rosyjski jest trudny, ale polski jest Ten tekst był łatwy, ale artykuł będzie Ewa jest miła, ale Agnieszka jest
Prąd jest drogi, ale gaz jest Piwo jest dobre, ale wino jest Kraków jest duży, ale Warszawa jest Michel jest dobrym studentem, ale Peter jest
.7. Ужити форми компаратива:
Robert jest zdolny. Ale ty jesteś zdolniejszy niż on!
Ewa jest ładna. Ale Agnieszka
Kasia jest ambitna. Ale Ewa
Marcin jest miły. Ale Robert
On jest niski. Ale Janek
Adam jest wysoki. Ale Robert
8. Виконати за зразком:
Wszystko jest drogie? Wszystko jest coraz droższe!
Agnieszka jest miła?
Język polski jest łatwy?
Gramatyka jest trudna?
Peter jest dobrym studentem?
Robert jest dobrym kolegą?
Mieszkanie jest drogie?
Pociągi są szybkie?
Dni są krótkie?
Noce są długie?
Czy są dobre towary?
9. Виконайте за зразком:
Proszę o kawę. — Myślisz tylko o kawie! (kawa)
Proszę o — Myślisz tylko o (wino)
Piotr prosi o —On myśli tylko o (koniak)
Adam prosi o — On myśli tylko o (piwo)
Zosia prosi o — Ona m
yśli tylko o (czekolada)
10. Виконайте за зразком:
Spieszę się na zajęcia. Już powinienem być na zajęciach, (zajęcia)
Spieszę się na Już powinienem być na
(uniwersytet). On spieszy się na Już powinien być na
(zebranie). Ona spieszy się na Już powinna
być na (przyjęcie). Pan spieszy sięna Już
powinien być na (targ).
-
Виконайте за зразком:
Adas wraca ze szkoły z kolegą, (szkoła, kolega)
Stefan wraca (stadion, brat)
Zosia idzie (park, babcia)
Paweł wraca (klub, przyjaciel)
Peter idzie (kino, dziewczyna)
12. Вставте дієслова руху:
Proszę do Wisły, a potem przez most. Kiedy on ode mnie, z Poznania na zawsze. Z Poznania do Krakowa. Wieczorem proszę na dół do kawiarni. Robert pod hotel i tam się spotykamy.
