
- •Пари польських звуків за дзвінкістю-глухістю
- •Носові голосні
- •1.Впишіть відповідну букву або букви.
- •М які приголосні
- •Прочитайте і порівняйте
- •Przechodnie
- •I dzieci, weseli chodzą I smutni,
- •Chrząszcz
- •I Szczebrzeszyn z tego słynie
- •I dał taką mu robotę,
- •Cześć, jak się masz?
- •Człowiek
- •Narody, państwa I ich mieszkańcy
- •Узгодити прикметники з іменниками в роді:
- •Ужити відповідну родову форму займенника:
- •До поданих іменників добрати відповідні форми займенників:
- •5.Перекласти українською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •Jaki on jest naprawdę?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1.Поставте іменники в форму орудного відмінку:
- •2. Дайте відповіді на питання, вживаючи назви мешканців країн, що наведені у дужках.
- •5. Слова в дужках вжити в формі орудного відмінку
- •1. Розкрийте дужки вживаючи іменники в орудному відмінку:
- •2. Опишіть людей, зображених на малюнках
- •3. Опишіть пані а, вживаючи слів з протилежним значенням, ніж слова в скобках
- •4. До наведених прикметників підберіть синоніми
- •5.Поєднайте речення в текст „Moja sąsiadka”
- •7. Підкресліть правильні форми іменників ,прикметників, дієслів.
- •Rozrywki
- •Masz ochotę na koncert?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •2. Перетворити речення на заперечні:
- •3. Перетворити речення на заперечні
- •4.Слова в дужках вжити в родовому відмінку однини:
- •5. Дати позитивну відповідь на питання за зразком:
- •6.Ужити назви польських міст в формах родового відмінку:
- •7. Ужити назви країн в формах рового відмінку:
- •8. Перекласти польською мовою
- •Nie wypiję tego koktajlu posiłki w domu
- •Zapraszam cię na obiad
- •Przepisy na polskie dania:
- •J. Brzechwa Entliczek-pentliczek
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •2. Дати відповіді на питання, вживаючи присвійні займенники
- •3. Вжити відповідні родові форми займенника
- •5. Вписати подані слова до відповідної групи
- •6. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Слова в дужках ужити в орудному відмінку:
- •3. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Вжити іменники в родовому відмінку множини
- •2. Утворити форми множини іменників, прикметників. Займенників
- •Chcę cię prosić o pomoc życie człowieka
- •1. Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •4.Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •5. Перекласти польською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •7. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •8. Ужити дієслова у відповідних формах простого майбутнього часу
- •Sklepy sklep: spożywczy, jarzynowy (owocowo-warzywny), rybny, mięsny, papierniczy, monopolowy, obuwniczy, galanteryjny, samoobsługowy („sam"), meblowy
- •1.Вжити дієслова в формі простого майбутнього часу
- •2. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •3.Відшукати назви продуктів.
- •4. Скласти речення з фразеологічними зворотами
- •5. Скласти речення з наведених слів:
- •6.Поєднайте в пари наведені слова
- •7. Прочитайте текст і дайте відповіді на питання:
- •Która godzina?
- •1. Прочитайте текст і випишіть всі означення часу
- •Dla mnie jest czarujący!
- •1. Ужити назви країн в формі місцевого відмінку:
- •2. Вжити назви міст в формі місцевого відмінку
- •3. Дати відповідь на питання за зразком:
- •4. Ужити іменники і прикметники в формі місцевого відмінку:
- •6. Заповніть пропуски:
- •7. Заповніть пропуски:
- •3. Поєднайте речення в текст
- •4. Опишіть вчорашню або сьогоднішню погоду pory roku
- •1.Від поданих іменників утворіть прикметники за зразком
- •2. Опишіть свою улюблену пору року або погоду, якої ви не любите
- •„Na bakier z majem”
- •Mój sposób na chandrę:
- •Na dworcu kolejowym
- •Adam jest przystojny ………………….
- •9. Вжити прикметники в формі множини
- •9.1. Wszystko będzie dobrze
- •1. Прочитайте текст і перетворіть на лист до старшого родича, якого ви давно не бачили
- •2. Порівняти наступні тексти і їх підставі скласти два листи: приватний до колеги і до професора
- •Trzymaj się - Robert Michalski
- •*„Ulubiony kolor atramentu”
- •*Popularność kapuścińskiego
- •*Kto lubi tradycję?
- •12.6. Co o tym myślicie? mężczyzna I kobieta w rodzinie
5. Перекласти польською мовою
Під час канікул ми познайомилися з американцями.
Після обіду він поклав папери на стіл.
Коли ми можемо приїхати – в березні, квітні, чи в травні?
Вона закохалася у свого шефа.
На чому ти вмієш грати – на фортепіано чи на флейті?
Переконаєш хлопця в цьому?
Ти мусиш зосередитися на цій проблемі.
В Мексиці і Єгипті кількість повних збільшується швидше, ніж в США.
6. Перекласти польською мовою:
Що ти знаєш про… ?
(Адам Міцкевич, Станіслав Лем, Хенрих Сенкевич, Кароль Войтила, Марія Склодовська- Кюрі)
7. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
Kiedy byłem w domu, (szedł, przyszedł) przyszedł do mnie Andrzej.
Kiedy (czytałem, przeczytałem)..........................................książkę, (telefonował,
zatelefonował)...............................................do mnie Paweł, (mówił, powiedział)
......................................, że jutro będzie ciekawy koncert. Paweł (kupował, kupił)
...........................................bilety na koncert i chciał mnie (zapraszać, zaprosić)
................................(zgadzam się, zgodziłem się)..............................................
z przyjemnością. Jutro (idę, pójdę)..........................z nim na ten ciekawy koncert.
8. Ужити дієслова у відповідних формах простого майбутнього часу
Czy (ty - powiedzieć) powiesz im prawdę?
1. (ja - napisać) ........................................... do ciebie, jak już będę w Londynie.
2. Janek ci dokładnie (opowiedzieć) ............................................................., co się zdarzyło.
3. Moi rodzice (wyjechać) .................................................................. jutro o piątej rano.
4. (wy - pójść) ..................................................................... z nami na wystawę?
5. Teresa na pewno się (spóźnić) .............................................
6. O tej porze nie (ty - spotkać) .......................................................... ich w bibliotece.
7. Jutro (my - poznać) ............................................. naszego sąsiada.
8. (ja - wypić) ..................................................................................... syrop po śniadaniu.
9. Moje koleżanki (przetłumaczyć) ................................................ nam tę instrukcję na polski.
10. Jerzy chyba (dostać) ................................................................... nagrodę od prezydenta miasta.
Sklepy sklep: spożywczy, jarzynowy (owocowo-warzywny), rybny, mięsny, papierniczy, monopolowy, obuwniczy, galanteryjny, samoobsługowy („sam"), meblowy
(zakupy, dom towarowy, drogeria, cukiernia, delikatesy, komis, piekarnia, księgarnia, apteka, antykwariat, jubiler, kiosk, kwiaciarnia, sprzedawca, sprzedawczyni, klient, klientka, kolejka, stoisko, lada, uprzejmy, grzeczny, kulturalny, cierpliwy, zadowolony,
robić/zrobić zakupy, kupować/kupić, sprzedawać/sprzedać, obsługiwać/obsłużyć, czekać/zaczekać, pomagać/pomóc, prosić/ poprosić, pokazywać/pokazać, ważyć/zważyć, pakować/zapakować, brać/zabrać/wziąć, liczyć/policzyć, wydawać/wydać, kosztować.
W Polsce jest coraz więcej wielkich magazynów handlowych (czyli super lub/i hipermarketów). Można w nich kupić żywność, ubra nie, artykuły przemysłowe (telewizory, radia, lodówki, odkurza cze, maszyny do szycia, aparaty fotograficzne, talerze, szklanki, garnki, materiały papiernicze, zabawki, przybory szkolne i wiele innych rzeczy). Typowych polskich Domów Towarowych jest już niewiele. Codziennie ludzie robią zakupy w sklepach, kioskach i na targu (placach handlowych). W sklepach pracują sprzedawcy (ekspedienci), którzy podają towar i inkasują pieniądze. Są też sklepy samoobsługowe, gdzie klient sam wybiera towar, a następnie płaci w kasie.
Sprzedawca |
Co pan / pani sobie życzy? Co pańśtwo sobie życzą ? Słucham panią / pana / państwa? Czym mogę służyć / Co podać? Proszę bardzo [przy podawaniu, wydawaniu towaru, reszty] |
W czym pani / panu / państwu pomóc? Czy pan / pani / państwo już coś wybrali? Na co się pan / pani / państwo decydują? Będzie pan / pani płacić kartą czy gotówką? / Płaci pan / pani kartą czy gotówką? |
Klient |
Dziękuję, tylko oglądam. Kiedy będzie nowy towar? / Kiedy spodziewacie się państwo nowego towaru? Można przymierzyć tę sukienkę / buty? Płacę tu czy przy kasie? |
„Jubilat" to nazwa dużego domu handlowego w Krakowie. Wyobraź sobie, że musisz zrobić tam zakupy. To jest lista twoich zakupów. Na którym piętrze kupisz te rzeczy?
Lista: dwa prześcieradła, dziesięć metrów białej firanki, igły, kaseta z nagraniami muzyki ludowej, krem do golenia, miś dla syna, napić się kawy, nici, notes, okulary przeciwsłoneczne, piżama, pantofle, rękawiczki skórzane, tapczan, zrobić kopię artykułu dla redakcji, sześć szklanek i spodków, koszula na lato z krótkimi rękawami i dwie opony.
|
JUBILAT |
III p. |
meble i komplety meblowe, radio i tv, fotooptyka, artykuły samochodowe, cafe bar „Delicje" |
II p. |
tkaniny, pościel, dywany, obuwie, zabawki, artykuły muzyczne, galanteria skórzana |
I p. |
konfekcja (męska i damska), bielizna (męska, damska, dziecinna), pasmanteria, kosmetyki, kryształy, szkło, porcelana, optyk, usługi kserograficzne (ekspres), artykuły piśmiennicze i kreślarskie |
parter |
sklep spożywczy, stoisko z mięsem i wędliną, wyroby garmażeryjne |