- •Пари польських звуків за дзвінкістю-глухістю
- •Носові голосні
- •1.Впишіть відповідну букву або букви.
- •М які приголосні
- •Прочитайте і порівняйте
- •Przechodnie
- •I dzieci, weseli chodzą I smutni,
- •Chrząszcz
- •I Szczebrzeszyn z tego słynie
- •I dał taką mu robotę,
- •Cześć, jak się masz?
- •Człowiek
- •Narody, państwa I ich mieszkańcy
- •Узгодити прикметники з іменниками в роді:
- •Ужити відповідну родову форму займенника:
- •До поданих іменників добрати відповідні форми займенників:
- •5.Перекласти українською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •Jaki on jest naprawdę?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1.Поставте іменники в форму орудного відмінку:
- •2. Дайте відповіді на питання, вживаючи назви мешканців країн, що наведені у дужках.
- •5. Слова в дужках вжити в формі орудного відмінку
- •1. Розкрийте дужки вживаючи іменники в орудному відмінку:
- •2. Опишіть людей, зображених на малюнках
- •3. Опишіть пані а, вживаючи слів з протилежним значенням, ніж слова в скобках
- •4. До наведених прикметників підберіть синоніми
- •5.Поєднайте речення в текст „Moja sąsiadka”
- •7. Підкресліть правильні форми іменників ,прикметників, дієслів.
- •Rozrywki
- •Masz ochotę na koncert?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •2. Перетворити речення на заперечні:
- •3. Перетворити речення на заперечні
- •4.Слова в дужках вжити в родовому відмінку однини:
- •5. Дати позитивну відповідь на питання за зразком:
- •6.Ужити назви польських міст в формах родового відмінку:
- •7. Ужити назви країн в формах рового відмінку:
- •8. Перекласти польською мовою
- •Nie wypiję tego koktajlu posiłki w domu
- •Zapraszam cię na obiad
- •Przepisy na polskie dania:
- •J. Brzechwa Entliczek-pentliczek
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •2. Дати відповіді на питання, вживаючи присвійні займенники
- •3. Вжити відповідні родові форми займенника
- •5. Вписати подані слова до відповідної групи
- •6. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Слова в дужках ужити в орудному відмінку:
- •3. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Вжити іменники в родовому відмінку множини
- •2. Утворити форми множини іменників, прикметників. Займенників
- •Chcę cię prosić o pomoc życie człowieka
- •1. Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •4.Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •5. Перекласти польською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •7. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •8. Ужити дієслова у відповідних формах простого майбутнього часу
- •Sklepy sklep: spożywczy, jarzynowy (owocowo-warzywny), rybny, mięsny, papierniczy, monopolowy, obuwniczy, galanteryjny, samoobsługowy („sam"), meblowy
- •1.Вжити дієслова в формі простого майбутнього часу
- •2. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •3.Відшукати назви продуктів.
- •4. Скласти речення з фразеологічними зворотами
- •5. Скласти речення з наведених слів:
- •6.Поєднайте в пари наведені слова
- •7. Прочитайте текст і дайте відповіді на питання:
- •Która godzina?
- •1. Прочитайте текст і випишіть всі означення часу
- •Dla mnie jest czarujący!
- •1. Ужити назви країн в формі місцевого відмінку:
- •2. Вжити назви міст в формі місцевого відмінку
- •3. Дати відповідь на питання за зразком:
- •4. Ужити іменники і прикметники в формі місцевого відмінку:
- •6. Заповніть пропуски:
- •7. Заповніть пропуски:
- •3. Поєднайте речення в текст
- •4. Опишіть вчорашню або сьогоднішню погоду pory roku
- •1.Від поданих іменників утворіть прикметники за зразком
- •2. Опишіть свою улюблену пору року або погоду, якої ви не любите
- •„Na bakier z majem”
- •Mój sposób na chandrę:
- •Na dworcu kolejowym
- •Adam jest przystojny ………………….
- •9. Вжити прикметники в формі множини
- •9.1. Wszystko będzie dobrze
- •1. Прочитайте текст і перетворіть на лист до старшого родича, якого ви давно не бачили
- •2. Порівняти наступні тексти і їх підставі скласти два листи: приватний до колеги і до професора
- •Trzymaj się - Robert Michalski
- •*„Ulubiony kolor atramentu”
- •*Popularność kapuścińskiego
- •*Kto lubi tradycję?
- •12.6. Co o tym myślicie? mężczyzna I kobieta w rodzinie
7. Підкресліть правильні форми іменників ,прикметників, дієслів.
Mój kolega Filip jest wysokim (szatynem - szatynką). Jest wyższy, ale szczuplejszy niż ja. Wydaje mi się, że jest (chudy - chuda). Ma (pełny - pełną) twarz, zmarszczone (czoło - nos) i (piwny - piwne) duże oczy. Ma (gęsty - gęste) (brwi - usta), (prosty - proste) szeroki nos i (kwadratową - kwadratowy) (brodę - usta). Często ma (długie - długi) włosy, ale gdy idzie do fryzjera, ma potem włosy krótkie jak żołnierz. Filip ma (długą - długi) i cienką szyję.
On jest (sympatyczny - sympatycznie), (łagodny - łagodnie) i jest moim najlepszym przyjacielem. Jest mniej bystry, ale bardziej uparty niż ja. Interesuje się sportem: (uprawia - gra) karate, gra (w - na) koszykówkę, a zimą jeździ (na - w) nartach. Gdy ma wolny czas, (uwielbia - nie cierpi) czytać i oglądać w telewizji programy sportowe, a także chodzić (do - na) koncerty jazzowe. Bardzo (lubi - nie cierpi) tańczyć, więc (co tydzień - prawie nigdy) chodzi na dyskoteki.
.
Rozrywki
SPORT:
1. biegać; 2. skakać; 3. pływać; 4. grać w + Ac. (grać w piłkę); 5. trenować; 6. koszykówka; 7. siatkówka; 8. piłka nożna; 9. tenis; 10. ping-pong; 11. boisko; 12. gimnastyka; 13. aerobik.
TANIEC:
1. tańczyć; 2. prosić do tańca; 3. dyskoteka; 4. prywatka; 5. impreza.
TEATR:
1. chodzić do teatru; 2. być w teatrze; 3. grać sztukę; sztuka: 4. dramat; 5. komedia; 6. tragedia.
KINO: 1. film.
MUZYKA:
1. popularna; 2. młodzieżowa, rockowa; 3. poważna; 4. jazz; 5. koncert.
PRASA:
1. czytać prasę; 2. dziennik: "Gazeta Wyborcza"; 3. tygodnik: "Polityka", "Wprost"; 4. miesięcznik "Twój Styl".
LITERATURA:
1. psychologiczna; 2. społeczna; 3. historyczna; 4. literatura faktu; 5. science-fiction; 6. romans.
Masz ochotę na koncert?
Hotel studencki. Piątek po południu. Peter idzie do klubu filmowego, a Michel
jedzie do miasta na spotkanie z Robertem.
Michel: Wychodzisz?
Peter: Tak, do klubu. A może ty masz ochotę na dobry film?
Michel: Dlaczego nie? Jaki film można zobaczyć?
Peter: "Życie Briana".
Michel: To naprawdę interesujący film! Chętnie zobaczę. Kiedy?
Peter: Tylko dzisiaj o czwartej.
Michel: Niestety, dzisiaj nie mogę. Jadę do miasta. Mam spotkanie z Robertem.
Centrum Krakowa. Kawiarnia "Jama Michalika". Są tu Agnieszka i Robert. Do stolika podchodzi kelnerka.
Kelnerka: Dzień dobry. Co dla państwa?
Robert: Proszę kawę i pepsi-colę. Czy są ciastka?
Kelnerka: Jest bardzo dobry sernik i tort orzechowy.
Robert: Masz ochotę na tort orzechowy?
Agnieszka: Wolę sernik. Tort jest za słodki dla mnie.
Robert: W takim razie proszę kawę, pepsi, sernik i dla mnie tort orzechowy.
Kawiarnia "Jama Michalika". Robert rozmawia z Agnieszką.
Robert: Przepraszam, muszę już iść. Mam spotkanie z Michelem.
Agnieszka: Szkoda. A jaki macie plan?
Robert: Nic konkretnego. On chce iść do księgarni, szuka jakiejś książki. Potem...
Agnieszka: Wiesz, mam pomysł. Pójdziemy do filharmonii na "Polskie Requiem" Pendereckiego.
Robert: Jak to, pójdziemy!? A on?
Agnieszka:Pójdziemy z nim.
Robert: Nie wiem, czy on lubi muzykę poważną.
Agnieszka:Na pewno. Poza tym musi poznać kulturę polską, a to wyjątkowa okazja. Dyryguje Penderecki.
Robert: To rzeczywiście okazja.
Agnieszka: Proszę, kup trzy bilety, a ja poczekam na Michela. Gdzie macie się spotkać? Robert: Koło pomnika Mickiewicza.
