I.Очная форма обучения.

- 2 курс – учебно-ознакомительная практика – 3 семестр (привязка к курсовой работе по экономической теории – защита - 3 семестр);

- 3 курс – экономическая практика – 5 семестр без курсовой работы;

- 4 курс – практика по управлению – 7 семестр (привязка к курсовой работе по дисициплинам специализации – защита - 8 семестр).

II. Заочная форма обучения.

- 2 курс – учебно-ознакомительная практика – 4 семестр без курсовой работы;

- 3 курс - экономическая практика – 6 семестр (привязка к курсовой работе по основам менеджмента – защита - 6 семестр);

- 4 курс – практика по управлению - 8 семестр (курсовая работа по специальным дисциплинам – защита - 8 семестр).

III. Параллельное заочное обучение.

- 3 курс – учебно-ознакомительная практика – 6 семестр (курсовая работа по основам менеджмента – защита - 6 семестр);

- 4 курс - экономическая практика - 8 семестр (без защиты курсовой);

- 4 курс - практика по управлению – 8 семестр (с привязкой к курсовой работе по специальным дисциплинам – 8 семестр).

Программа практик разрабатывается на кафедре экономики и менеджмента, ответственной за ее организацию и проведение, при непосредственном сотрудничестве с предприятиями, учреждениями, заинтересованными в качественной подготовке специалистов-менеджеров. За неделю до начала на факультете издается приказ о выходе студентов на практику, оформляются соответствующие направления.

Для успешной организации и проведения практики требуется специальное руководство, заключающееся в ознакомлении, инструктировании, контроле и консультировании студентов в течение всего периода практики.

Руководство практикой осуществляется в двухстороннем порядке – со стороны кафедры и со стороны принимающей организации. Руководителем практики на кафедре является преподаватель, у которого этот вид учебной деятельности внесен в нагрузку. Важнейшей задачей руководителя практики на кафедре является качественная подготовка всех необходимых документов, информирование студентов по вопросам, касающимся прохождения практики, ее содержания, отчетной документации и т.д. Руководитель практики на месте ее прохождения назначается со стороны администрации принимающей организации. Это компетентное лицо, которое непосредственно организует, направляет и контролирует работу практиканта.

Место прохождения практики студентов определяется с учетом пожелания студентов и может быть предложено руководителем от кафедры в соответствие с имеющимися договорами университета с организациями (прил. № 15) или выбрано студентом самостоятельно, но должно быть заранее согласовано с руководителями организаций, в которых предполагается прохождение практики.

В случае самостоятельного выбора места прохождения практики, отношение должно быть предоставлено не позднее чем за две недели до прохождения практики.

Местами для проведения практики могут являться:

– предприятия, учреждения (организации);

– государственные органы управления федерального, регионального и муниципального уровня;

– проектно-аналитические и экспертно-консультационные службы;

– фирмы и консалтинговые компании.

Организация и проведение практики включает три основных этапа.

1-й этап – проведение студенческой конференции, на которой студенты получают установки относительно целей и задач практики, задания и инструкции по их выполнению. Руководитель от кафедры знакомит студентов с требованиями, предъявляемыми к ним как к практикантам, напоминает об их правах и обязанностях, помогает оформить и заверяет индивидуальные планы работы, дает консультации по выполнению задач практики. Кроме того, оговариваются вопросы о формах отчета по результатам и правила оформления дневника практики.

2-й этап – работа в организациях: выполнение плана; ведение дневника практики; сбор материалов, необходимых для курсового исследования; приобретение новых навыков практической работы, новых знаний, ознакомление с организацией работы специалистов. По итогам работы на этом этапе руководитель практики от учреждения предоставляет студенту характеристику.

3-й этап – подведение итогов: оформление отчета о проделанной работе и доклада на заключительную конференцию; предоставление характеристики, дневника, отчёта о результатах практики на подпись руководителю практики; выступление на заключительной конференции.

Результаты практик в соотвествующих семестрах могут оцениваться по 4-балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», или по системе «зачёт»; «незачёт». Оценки выставляются после того, как студент выступил на заключительной конференции и представил отчетные документы по практике. Студенты, не получившие зачет или получившие неудовлетворительную оценку по практике, не допускаются к защите курсовых и дипломных работ.

Практика студентов является важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов в области управления и проводится в организациях всех организационно-правовых форм, осуществляющих свою деятельность во всех сферах и отраслях национальной экономики; проводится с целью закрепления и расширения теоретических и практических знаний студентов, приобретения профессиональных навыков работы по специальности, сбора материала для курсовой и дипломной работы. Сроки проведения и продолжительность практики определяются учебным планом специальности «Менеджмент организаций».

Места практики определяются договорами, заключаемыми университетом и организациями, условиями контрактов, заявками организаций, собственным выбором места практики студентами. Для студентов заочной формы обучения место практики может определяться местом его трудовой деятельности. В случае, если это место не соответствует профилю будущей специальности студента и не располагает возможностями предоставления информации и данных для выполнения практической работы, студент самостоятельно вместе с научным руководителем определяет место прохождения практики.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК

Общее организационное руководство практикой осуществляется деканатом факультета и учебным отделом университета. Непосредственное организационное и учебно-методическое руководство практикой осуществляется специалистами-преподавателями кафедры экономики и менеджмента.

Заведующий кафедрой и ответственный за организацию и проведение практики на кафедре:

– осуществляют организационное и учебно-методическое руководство практикой студентов и контроль за ее проведением;

– организуют и проводят практику студентов в соответствии с положением о практике;

– назначают из числа наиболее опытных преподавателей руководителей практики, курсовых работ студентов от кафедры;

– организуют разработку и согласование с ведущими предприятиями программ практик, учебно-методической документации;

– распределяют студентов по местам практики, готовят и представляют в деканат списки студентов и необходимую документацию по направлению студентов на практику;

– обеспечивают студентов необходимой учебно-методической и другой документацией;

– готовят и проводят совместно с деканатом организационные собрания студентов перед началом практики;

– принимают участие в разработке и корректировке перечня тем курсовых работ студентов;

– организуют консультации для студентов-практикантов, составляют график консультаций;

– формируют комиссию по приему и защите отчетов о практике, разрабатывают график ее заседаний и принимают участие в ее работе;

– в трехдневный срок после окончания практики готовят отчет о ее итогах и представляют его в учебную часть университета;

– организуют на кафедре хранение отчетов и дневников студентов по практике.

Каждому студенту назначается из числа ведущих преподавателей кафедры руководитель практики, в обязанности которого входит:

– подготовка и выдача студентам индивидуальных заданий на время практики и темы курсовой работы;

– обеспечение высокого качества прохождения студентами практики, ее строгого соответствия учебным планам и программам;

– участие в проведении всех организационных мероприятий по практике, проводимых на кафедре, факультете;

– осуществление регулярного контроля за прохождением студентами практики;

– проведение консультаций по всем возникающим вопросам;

– проверка отчетов и дневников студентов по завершении практики, участие в работе комиссии по защите отчетов о практике.

РЕЖИМ РАБОТЫ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИК

Практика студента должна проходить в организации, либо в одном из подразделений организации, выполняющих экономические, организационные или управленческие функции. С деятельностью других подразделений студент знакомится по мере выполнения программы практики в данном подразделении.

Однако, при выборе места прохождения практики, и соответственно темы курсовой работы в связи с необходимостью сбора статистических данных, студентам необходимо учитывать следующие обстоятельства:

1.Возможное нежелание работающих специалистов на месте прохождения практики (в структурных подразделениях организаций) представлять необходимую информацию.

2.Реальное отсутствие статистических данных вследствие упадка развития или не функционирования выбранных для исследований студентом сфер хозяйственной деятельности. В современных экономических условиях нашей страны, по прежнему остаются проблемы организации и развития промышленности, агропромышленного комплекса и конечно же проблемы, связанные с ненадлежащим контролем в области организации статистического учёта социально-экономических показателей. Особенно это обстоятельство касается таких территориальных образований, как муниципальные образования в границах административных районов субъектов Федерации, а также на уровне поселковых селений. Однако, органы власти таких территорий, как регионы (в границах субъектов), или муниципальных образований в границах городских округов, в большинстве случаев имеют необходимую информационную базу данных. Опять же это является следствием особенностей экономического развития нашей страны, когда в основном весь производственно-промышленный потенциал сосредоточен в городах.

3. Необходимо, чтобы до начала практики студент определился с темой курсовой работы, если таковая предусмотрена учебным планом в соответствующем семестре. Именно курсовая работа, по своей сути, должна оформляться на основе материала, отражающего результаты практического исследования студента в ходе прохождении практик.

Во время практики студент должен соблюдать и выполнять все требования правил внутреннего трудового распорядка организации. Время и порядок посещения места практики студентом согласовывается им с руководителем от кафедры и с руководством организации. На время практики студент может быть принят на вакантную должность с оплатой. В этом случае на него распространяются все положения трудового законодательства, действующие в организации.

Для руководства практикой от организации в ряде случаев назначается руководитель из числа квалифицированных специалистов, имеющих высшее образование и соответствующую должностную категорию (главный, ведущий специалист, специалист 1 категории). В этом случае руководитель практики от организации должен:

– организовать практику студентов в полном соответствии с положением и программой практики;

– обеспечить студентов рабочим местом в соответствии со специальностью и создать необходимые условия для получения студентами в период практики информации по организации хозяйственных процессов;

– совместно со студентом и руководителем от кафедры разработать календарный план прохождения практики и осуществлять контроль за его выполнением;

– оказать студенту (при необходимости) помощь в выборе (или уточнении) темы курсовой работы, представляющей практический интерес для организации;

– оказать помощь студенту в сборе и обработке необходимой экономической информации об организации для выполнения курсовой работы;

– обеспечить студентов необходимыми консультациями по экономическим и специальным вопросам, связанным с выполнением практической работы, как своими силами, так и с привлечением других специалистов организации;

– обеспечить студенту возможность пользоваться техникой для анализа и обработки необходимой статистической информации (ПК, вычислительная техника и т.п.);

– по окончании практики дать характеристику студента с оценкой его теоретической и профессиональной подготовки; отношения к выполнению задания и программы практики; уровня и качества ее выполнения и возможностей использования предложений, рекомендаций и выводов студента по исследованной проблеме в работе организации.

– предоставить студенту возможность (при необходимости) обсуждения в организации (в подразделении) результатов исследования по выбранной теме курсовой работы.

ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРАКТИКИ

В обязанности руководителя практики на кафедре входит:

1. Своевременная подготовка всех необходимых документов.

2. Обеспечение взаимодействия с руководителями практики от организаций.

3. Оказание помощи студентам-практикантам в разработке индивидуального плана практики и консультирование по выполнению этого плана.

4. Проведение организационной и итоговой конференции.

5. Своевременная проверка отчетной документации по практике и принятие зачета.

6. Внесение необходимых изменений и дополнений в программу практики.

Руководитель практики от учреждения, организации обязан:

1. Ознакомиться с программой практики и индивидуальным рабочим планом студента и организовать ее в соответствии с программой и планом.

2. Познакомить студента-практиканта с правилами внутреннего распорядка учреждения и требовать неукоснительного их соблюдения.

3. Инструктировать студента о правилах техники безопасности на рабочем месте.

4. Содействовать решению студентом-практикантом задач учебной практики.

5. Дать возможность студенту в течение первых 2 дней ознакомиться с организацией, его структурой, специалистами, предоставить ему необходимые документы, нормативные акты, другие материалы, регламентирующие деятельность данного учреждения.

6. Помочь студенту-практиканту в изучении различного вида документов и приобретении практических навыков их оформления и ведения.

7. Предоставить возможность студенту-практиканту принимать участие (в качестве наблюдателя или помощника специалиста управленца) в решении конкретных проблем.

8. Содействовать привлечению студента-практиканта к участию в различных мероприятиях, организуемых и проводимых в организации.

9. Создать студенту-практиканту условия, необходимые для реализации научно-исследовательской работы. По просьбе студента предоставлять ему дни для посещения библиотек и работы с литературой, контролировать результаты этой работы. Результаты научно-исследовательской работы в дальнейшем будут использованы им при написании курсового или дипломного исследований.

10. Проверять и заверять дневник практики студента-практиканта.

11. По окончании практики предоставить студенту характеристику выполненных им практических работ.

Студент-практикант обязан:

1. Полностью выполнять задания, предусмотренные планом практики.

2. Обеспечить сбор, обработку и анализ первичной экономической информации и материалов по теме курсовой работы.

3. Подчиняться действующим в организации правилам внутреннего трудового распорядка, строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности.

4. Нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками.

5. Вести регулярные записи в дневнике о характере выполняемой работы и заданий и предоставлять его на проверку руководителю практики.

6. Предоставить руководителю практики письменный отчет о выполнении всех заданий и защитить его.

Студент, не выполнивший задание практики, получивший неудовлетворительную оценку при защите итогов практического исследования, не допускается к подготовке и защите курсовой работы. В ряде случаев может быть поставлен вопрос об отчислении студента из университета.

На студентов-практикантов, нарушающих правила внутреннего распорядка, руководителями организаций могут налагаться взыскания, о чем сообщается ректору университета. В отдельных случаях ректор может рассматривать вопрос об отчислении студента из университета.

За студентами, зачисленными на период практики на штатную оплачиваемую должность, сохраняется стипендия.

С момента зачисления студента на оплачиваемую должность на период практики на него распространяется общее трудовое законодательство, правила охраны труда и внутреннего распорядка, действующие на данном предприятии.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИК

Учебно-ознакомительная практика

Цель практики: нучиться выявлять основные факторы эффективности реализуемой системы управления в организации на основе общего исследования хозяйственной деятельности организации в соответствие с выбранной темой курсовой (если таковая предусмотренна учебным планом в соотвествующем семестре).

Задачи практики:

1.Формирование элемнтарных навыков проведения анализа эффективности исследуемой системы управления выбранной сферы хозяйственной деятельности.

2.Формирование первичных навыков работы с документами организации для использования необходимой экономико-статистической информации в ходе практического исследования.

3.Формирование первичных навыков использования результатов анализа эффективности исследуемой сферы управления для определения направлений её совершенствования.

Перечень заданий, которые студенты должны выполнить в ходе учебно-ознакомительной практики:

1.Сделать общие выводы о теоретических исследованиях сущности выбранной для изучения сферы управления, если учебным планом предусмотренна защита курсовой работы – материал публикуется в первом разделе отчёта о практике (прил. № 9).

2.Дать общую технико-экономическую характеристику организации (подразделения) – материал публикуется во втором разделе отчёта о практике.

Процедура осуществляется на основе изучения целого перечня документов:

-Устава организации;

-документов, подтверждающих факт сертификации, лицензирования;

-трудовых контрактов с работниками организации;

-контрактов, характеризующих особенности договорных отношений с партнёрскими организациями, а также организациями монополистами в сфере коммунального обслуживания и т.п.;

-нормативные правовые акты, регламентирующие хозяйтсвенную деятельность исследуемой организации на федеральном, региональном, муниципальном уровнях власти – Указы Президента РФ, Кодексы Федеральные законы, Постановления Правительства РФ, региональные и муниципальные нормативные акты, а также внутриорганизационные нормативные документы – устав, контракты, должностные интструкции и т.п.;

Общая технико-экономическая харатеристика исследуемой организации должна включать:

-описание названия и местонахождения организации;

-краткую историю создания и существования организации;

-характеристику планируемых организацией целей и задач – оценку степени достижимости планируемых показателей исходя из потенциальных экономических и финансовых возможностей самой организации (на основе информации из устава, бизнес-планов, программ, инвестиционных проектов и т.п.);

-оценку возможности реализации планируемых организацией различных направлений хозяственной деятельности (в уставах, бизнес планах и т.п.);

-анализ целесообразности применения той или иной организационно-правовой формы – оценку влияиния используемой организационно-правоой формы на степень достижения планируемых покзателей (ИЧП, ООО, ОАО т.п.);

-характеристику результатов оценки оптимальности организационной структуры исследуемой организации – распределения функциональных обязанностей в соотвествии с необходимыми должностями, стажем работы, уровнем квалификации - необходио представить схему организационной структуры с описанием данного анализа на основе изучения прав и обязанностей работников, прежде всего менеджеров разных уровней управления, а также ведущих специалистов (на основе устава, трудовых котрактов, должностных инструкций, а также самостоятельного исследования своевременности принятия эффективных управленческих решений на всех уровнях управления;

-анализ эффективности выстроенных взаимоотношений исследуемой организации с другими организациями (государственными и муниципальными органами власти, ЖКХ, поставщиками, потребителями и т.д.) – необходимо представить схему взаимодейтсвия в виде рисунка с описанием данной оценки (на основе документов в виде договоров с этими организациями, документов сертификации или лицензирования, завереных и утверждённых уставов и т.д.);

Для характеристики вышеизложенных положений студенту необходимо определить временной период, который будет охватывать его исследование. Это позволит давать более существенную характеристику влияния различных факторов на экономическое состояние исследуемой организации.

3.Провести анализ эффективности выбранной студентом для исследования сферы управления (система издержек (затрат), система использования трудовых ресурсов, использования оборотных внеобортных фондов, система сбыта, кадровая политика и т.д.) – материал, публикуется в разделе № 3 отчёта о практике, в случае если учебным планом предусмотренна защита курсовой работы.

Процедура осуществляется на основе изучения следующих документов: книги бухгалтерской и финансовой отчётности, а также бизнес-планы (прогаммы) дальнейшего развития исследуемой организации, откуда используется необходимая информация о реализуемых и планируемых показателях эффективности деятельности организации (объёмы прибыли, доходов, расходов, объёмы инвестициий и т.п.).

Все этапы анализа должны быть представлены последовательно в соответствие с выбранным периодом исследования, охавтывающим деятельность организации в предшествующее практике время: 1 год (поквартально); от 2 до 5 лет (за каждый год).

Результаты анализа (за каждый квартал или год), оформляются в конце раздела № 3 и характеризуются описанием выявленных в ходе анализа факторов эффективности исследуемой сферы управления. Целсообразно выделять две группы факторов – положительных и негативных. Соотвественно положительные факторы должны позволить определить направления их активизации, отрицательные - направления минимизации или устранения их воздействия на исследуемый объект. В дальнейшем, этот материал будет являться основой для написания заключительного раздела курсовой работы, где студенты и должны представить рекомендации по определению направлений совершенствования той или иной сферы управления (например, «Направления совершенствования системы управления издержками на производстве»; «Пути оптимизации использования трудовых ресурсов в организациях» и т.д.).

Перечень отчётной документации, необходимой для представления на кафедру:

1.Отношение.

2.Направление.

3.Дневник практики с индивидуальным планом заданий.

4.Отчёт о проделанной практической работе.

5.Характерстика с места практики.

6.Доклад на итоговую конференцию

Экономическая практика

Цель практики: совершенствование навыков выявления наиболее существенных факторов, воздействующих на эффективность управления различными экономическими системами – организациями, их структурными подразделениями; различными территориальными образованиями (муниципальные образования, регионы) в соответствие с выбранной темой практического исследования, а также построения прогнозных вариантных сценариев возможного их развития и построения на этой основе направлений совершенствования системы управления ими.

Задачи практики:

1.Формирование профессиональной культуры управленца на основе закрепления полученных теоретических знаний в ходе прохождения практики.

2.Дальнейшее закрепление навыков проведения анализа эффективности исследуемой системы управления выбранной сферы хозяйственной деятельности.

3.Дальнейшее закрепеление навыков работы с документами организации для использования необходимой экономико-статистической информации в ходе практического исследования.

4.Закрепление навыков использования результатов анализа эффективности исследуемой сферы управления для построения прогнозов её развития.

5.Дальнейшее совершенствование навыков определения путей повышения эффективности исследуемой в ходе практики системы управления определённой сферы хозяйственной деятельности на основе прогнозных вариантов.

6.Повышение коммуникативного уровня студента.

Перечень заданий, которые необходимо выполнить студентам в ходе экономической практики:

1.Сделать общие выводы о теоретических исследованиях сущности выбранной для изучения сферы управления, если учебным планом предусмотренна защита курсовой работы – материал публикуется в первом разделе отчёта о практике (прил. № 9).

2.Дать общую технико-экономическую характеристику организации (подразделения) – материал публикуется во втором разделе отчёта о практике.

Процедура осуществляется на основе изучения целого перечня документов:

-Устава организации;

-документов, подтверждающих факт сертификации, лицензирования;

-трудовых контрактов с работниками организации;

-контрактов, характеризующих особенности договорных отношений с партнёрскими организациями, а также организациями монополистами в сфере коммунального обслуживания и т.п.;

-нормативные правовые акты, регламентирующие хозяйтсвенную деятельность исследуемой организации на федеральном, региональном, муниципальном уровнях власти – Указы Президента РФ, Кодексы Федеральные законы, Постановления Правительства РФ, региональные и муниципальные нормативные акты, а также внутриорганизационные нормативные документы – устав, контракты, должностные интструкции и т.п.;

Общая технико-экономическая харатеристика исследуемой организации должна включать:

-описание названия и местонахождения организации;

-краткую историю создания и существования организации;

-характеристику планируемых организацией целей и задач – оценку степени достижимости планируемых показателей исходя из потенциальных экономических и финансовых возможностей самой организации (на основе информации из устава, бизнес-планов, программ, инвестиционных проектов и т.п.);

-оценку возможности реализации планируемых организацией различных направлений хозяственной деятельности (в уставах, бизнес планах и т.п.);

-анализ целесообразности применения той или иной организационно-правовой формы – оценку влияния используемой организационно-правоой формы на степень достижения планируемых покзателей (ИЧП, ООО, ОАО т.п.);

-характеристику результатов оценки оптимальности организационной структуры исследуемой организации – распределения функциональных обязанностей в соотвествии с необходимыми должностями, стажем работы, уровнем квалификации - необходио представить схему организационной структуры с описанием данного анализа на основе изучения прав и обязанностей работников, прежде всего менеджеров разных уровней управления, а также ведущих специалистов (на основе устава, трудовых котрактов, должностных инструкций, а также самостоятельного исследования своевременности принятия эффективных управленческих решений на всех уровнях управления;

-анализ эффективности выстроенных взаимоотношений исследуемой организации с другими организациями (государственными и муниципальными органами власти, ЖКХ, поставщиками, потребителями и т.д.) – необходимо представить схему взаимодейтсвия в виде рисунка с описанием данной оценки (на основе документов в виде договоров с этими организациями, документов сертификации или лицензирования, завереных и утверждённых уставов и т.д.);

-анализ системы законодательного регулирования управления исследуемой экономической системы: оценка влияния существующих нормативных актов на экономическую эффективность деятельности исследуемой системы; степени учёта нормативными актами особенностей экономической деятельности исследуемого объекта: целесообразности различного рода ограничений и стимулирования развития хозяйствующих субъектов: лицензирования, сертификации, квотирования, налогообложения, таможенной тарификации и т.д.; влияиния природно-климатических условий, экологической обстановки на деятельность субъекта хозяйствоввания и наооборот; возможности активизации межгосудасртвенного экономического сотрудничества; влияиния региональных элит (региональных и муниципальных органов власти) на ограниченние или стимулирования экономической деятельности; оценка степени соблюдения руководством исследуемой организации федерального и регионального законодательства и его влияиния на эффективность принимаемых решений; оценка влияиния внутриорганизационных норамативных актов на эффективность деятельности организациии.

В ходе анализа законодательного регулирования необходимо использовать полное наименование нормативного акта (напр.,Указ Президента, Федеральный закон, Налоговый кодекс и т.д.), а также полное его название с указанием номера и даты утверждения (напр., Федеральный закон «О государственной социальной помощи» (№ 178-ФЗ от 17.07 1999)).

Для характеристики вышеизложенных положений студенту необходимо определить временной период, который будет охватывать его исследование. Это позволит давать более существенную характеристику влияния различных факторов на экономическое состояние исследуемой организации.

3.Провести анализ эффективности выбранной студентом для исследования сферы управления (система издержек (затрат), система использования трудовых ресурсов, использования оборотных внеобортных фондов, система сбыта (маркетнинг), кадровая политика, управление финансовыми потоками, инновационными проектами; различные сферы жизнедеятельности территориальных образований: социальная инфраструктура, производственная, финансовая, управленческая сферы и т.д.) – материал, публикуется в разделе № 3 отчёта о практике.

Процедура осуществляется на основе изучения следующих документов: книги бухгалтерской и финансовой отчётности, а также бизнес-планы дальнейшего развития исследуемой организации, (прогаммы социально-экономического развития территориальных обраозований) откуда используется необходимая информация о реализуемых и планируемых показателях эффективности деятельности организаций, территорий (объёмы прибыли, доходов, расходов, объёмы инвестициий и т.п.).

Все этапы анализа должны быть представлены последовательно в соответствие с выбранным периодом исследования, охавтывающим деятельность организации в предшествующее практике время: 1 год (поквартально); от 2 до 5 лет (за каждый год).

Результаты анализа (за каждый квартал или год), оформляются в конце раздела № 3 и характеризуются описанием выявленных в ходе анализа факторов эффективности исследуемой сферы управления. Целсообразно выделять две группы факторов – положительных и негативных. Соотвественно положительные факторы должны позволить определить направления их активизации, отрицательные - направления минимизации или устранения их воздействия на исследуемый объект. В дальнейшем, этот материал будет являться основой для написания заключительного раздела курсовой работы, где студенты и должны представить рекомендации по определению направлений совершенствования той или иной сферы управления (например, «Направления совершенствования системы управления издержками на производстве»; «Пути оптимизации использования трудовых ресурсов в организациях»; «Оптимизация стратегических направлений формирования и расходования бюджетов терриориальных образований» и т.д.).

4.Сделать прогнозы экономического развития исследуемой системы: организации, различных сфер жизнедеятельности территорий (региона, муниципального образования).

Необходимо отметить, что прогнозы строятся на основе тех результатов, которые студенты получают в ходе проведения анализа эффективности исследуемой экономической системы (сферы хозяйственной деятельности организаций или сферы жизнедеятельности территориальных образований). В обощённом виде, в зависимости от выявленных факторов, тенденций, которые они характеризуют, выявленных ресурсных возможностей изучаемой системы хозяйствования можно выделить несколько уровней прогнозных сценарных вариантов, на основе которых можно будет определить наиболее целесообразные направления совершенствования системы управления ииследуемого объекта: пессимистические; реалистические; оптимистические прогнозы.

Характеристика прогнозов можно представить в конце раздела № 3 отчёта о практике, либо в начале раздела № 4 (в зависимости от масштаба используемого и представляемого материала).

5. На основе прогнозов, определить направления совершенствования исследуемой системы управления.

Материалы, характеризующие направления совершенствования могут быть представлены в разделе № 4, где в зависимости от объёма информации могут описываться предполагаемые прогнозные сценарии и направления совершенствоввания различных сфер управленческой деятельности.

Перечень отчётной документации, необходимой для представления на кафедру:

1.Отношение.

2.Направление.

3.Дневник практики с индивидуальным планом заданий.

4.Отчёт о проделанной практической работе.

5.Характерстика с места практики.

6.Доклад на итоговую конференцию

Практика по управлению (менеджментская)

Цель практики: дальнейшее совершенствование навыков управленческого обследования различных экономических систем – организаций, их структурных подразделений; различных территориальных образований (муниципальные образования, регионы) в соответствие с выбранной темой курсовой работы, а также построения прогнозных вариантных сценариев возможного их развития и построения на этой основе направлений совершенствования системы управления ими.

Задачи практики:

1.Дальнейшее закрепление навыков проведения анализа эффективности исследуемой системы управления выбранной сферы хозяйственной деятельности для выявления основных групп факторов воздействия.

2.Совершенствование навыков использования результатов анализа эффективности исследуемой сферы управления для формирования прогнозных вариантов её развития.

3.Дальнейшее совершенствование навыков определения путей повышения эффективности исследуемой в ходе практики системы управления определённой сферой хозяйственной деятельности на основе прогнозных вариантов.

4.Формирование профессиональной культуры управленца более высокого уровня на основе закрепления новых теоретических знаний в ходе прохождения практики и повышения информационно-коммуникативного уровня студентов.

Перечень заданий, которые необходимо выполнить студентам в ходе экономической практики:

1.Сделать общие выводы о теоретических исследованиях сущности выбранной для изучения сферы управления – материал публикуется в первом разделе отчёта о практике (прил. № 9). Для проведения теоретических исследований основных понятий, характеризующих проблематику, отражённой в теме курсового исследования, используется учебная и научная литература: начные монографии, учебные пособия для управленческих и экономических специальностей, статьи из научных журналов, материалы научно-практических конференций по экономическим исследованиям.

2.Дать общую технико-экономическую характеристику организации (подразделения) – материал публикуется во втором разделе отчёта о практике.

Процедура осуществляется на основе изучения следующих документов:

-Устава организации;

-документов, подтверждающих факт сертификации, лицензирования;

-трудовых контрактов с работниками организации;

-контрактов, характеризующих особенности договорных отношений с партнёрскими организациями, а также организациями монополистами в сфере коммунального обслуживания и т.п.;

-нормативные правовые акты, регламентирующие хозяйтсвенную деятельность исследуемой организации на федеральном, региональном, муниципальном уровнях власти – Указы Президента РФ, Кодексы Федеральные законы, Постановления Правительства РФ, региональные и муниципальные нормативные акты, а также внутриорганизационные нормативные документы – устав, контракты, должностные интструкции и т.п.;

Общая техническая харатеристика экономического состояния исследуемой системы в данном случае должна включать:

-описание названия и местонахождения организации;

-краткую историю создания и существования организации;

-характеристику планируемых организацией целей и задач – оценку степени достижимости планируемых показателей исходя из потенциальных экономических и финансовых возможностей самой организации (на основе информации из устава, бизнес-планов, программ, инвестиционных проектов и т.п.);

-оценку возможности реализации планируемых организацией различных направлений хозяственной деятельности (в уставах, бизнес планах и т.п.);

-анализ целесообразности применения той или иной организационно-правовой формы – оценку влияния используемой организационно-правоой формы на степень достижения планируемых покзателей (ИЧП, ООО, ОАО т.п.);

-характеристику результатов оценки оптимальности организационной структуры исследуемой организации – распределения функциональных обязанностей в соотвествии с необходимыми должностями, стажем работы, уровнем квалификации - необходимо представить схему организационной структуры с описанием данного анализа на основе изучения прав и обязанностей работников, прежде всего менеджеров разных уровней управления, а также ведущих специалистов (на основе устава, трудовых котрактов, должностных инструкций, а также самостоятельного исследования своевременности принятия эффективных управленческих решений на всех уровнях управления);

-характеристику результатов общего управленческого обследования, охватывающего основополагающие функциональные зоны исследуемой экономической системы (основные сферы управленческой деятельности): финансовой сферы – эффективности управления финансовыми потоками (оптимальность соотношения доходной и расходной части бюджета, возможности и целесообразности привлечения дополнительных инвестиций, анализ показателей платежеспособности и финансовой устойчивости); эффективности маркетинговых мероприятий – оптимальности системы ценообразования, своевременной реализации предлагаемой продукции, эффективности и целесообразности каналов сбыта, эффективности внутренних и внешних коммуникационных процессов, реламной политики, оценки качества предлагаемой продукции; кадровой политики - степени эффективности системы отбра и подбора персонала, системы обучения повышения квалификации работников, системы мотивации трудовой деятельности, охраны труда и реализуемой системы оценки персонала, планирования карьеры работников, влияния психологического климата в коллективе на эффективность хозяйствования – анализ выявленных наиболее существенных конфликтных ситуаций на результативность труда, причин их возникновения, выявление положительных фактов решения проблем руководством исследуемой организации;

-анализ эффективности выстроенных взаимоотношений исследуемой организации с другими организациями (государственными и муниципальными органами власти, ЖКХ, поставщиками, потребителями и т.д.) – необходимо представить схему взаимодейтсвия в виде рисунка с описанием данной оценки (на основе документов в виде договоров с этими организациями, документов сертификации или лицензирования, завереных и утверждённых уставов и т.д.);

-анализ системы законодательного регулирования управления исследуемой экономической системы: оценка влияния существующих нормативных актов на экономическую эффективность деятельности исследуемой системы; степени учёта нормативными актами особенностей экономической деятельности исследуемого объекта: целесообразности различного рода ограничений и стимулирования развития хозяйствующих субъектов: лицензирования, сертификации, квотирования, налогообложения, таможенной тарификации и т.д.; влияиния природно-климатических условий, экологической обстановки на деятельность субъекта хозяйствоввания и наооборот; возможности активизации межгосудасртвенного экономического сотрудничества; влияиния региональных элит (региональных и муниципальных органов власти) на ограниченние или стимулирования экономической деятельности; оценка степени соблюдения руководством исследуемой организации федерального и регионального законодательства и его влияиния на эффективность принимаемых решений; оценка влияиния внутриорганизационных норамативных актов на эффективность деятельности организациии.

В ходе анализа законодательного регулирования необходимо использовать полное наименование нормативного акта (напр.,Указ Президента, Федеральный закон, Налоговый кодекс и т.д.), а также полное его название с указанием номера и даты утверждения (напр., Федеральный закон «О государственной социальной помощи» (№ 178-ФЗ от 17.07 1999)).

Для характеристики вышеизложенных положений студенту необходимо определить временной период, который будет охватывать его исследование. Это позволит давать более существенную характеристику влияния различных факторов на экономическое состояние исследуемой организации.

3.Провести анализ эффективности выбранной студентом для исследования сферы управления (система издержек (затрат), система использования трудовых ресурсов, использования оборотных внеобортных фондов, система сбыта (маркетнинг), кадровая политика, управление финансовыми потоками, инновационными проектами; различные сферы жизнедеятельности территориальных образований: социальная инфраструктура, производственная, финансовая, управленческая сферы и т.д.) – материал, публикуется в разделе № 3 отчёта о практике.

Процедура осуществляется на основе изучения следующих документов: книги бухгалтерской и финансовой отчётности, а также бизнес-планы дальнейшего развития исследуемой организации, программы социально-экономического развития территориальных образований, статистические сборники, откуда используется необходимая информация о реализуемых и планируемых показателях эффективности деятельности организаций, территорий (объёмы прибыли, доходов, расходов, объёмы инвестициий и т.п.).

Все этапы анализа должны быть представлены последовательно в соответствие с выбранным периодом исследования, охавтывающим деятельность организации в предшествующее практике время: 1 год (поквартально); от 2 до 5 лет (за каждый год).

Результаты анализа (за каждый квартал или год), оформляются в конце раздела № 3 и характеризуются описанием выявленных в ходе анализа факторов эффективности исследуемой сферы управления. Целсообразно выделять две группы факторов – положительных и негативных. Соотвественно положительные факторы должны позволить определить направления их активизации, отрицательные - направления их минимизации или устранения их воздействия на исследуемый объект. В дальнейшем, этот материал будет являться основой для написания заключительного раздела курсовой работы, где студенты и должны представить выстроенные ими возможные прогнозные варианты дальнеёшего существования исследуемой системы, а также, на этой основе рекомендации по определению направлений совершенствования той или иной сферы управления (например, «Направления совершенствования системы управления издержками на производстве»; «Пути оптимизации использования трудовых ресурсов в организациях»; «Стратегические направления формирования и расходования бюджетов терриориальных образований» и т.д.).

4.Сделать прогнозы экономического развития исследуемой системы: организации, различных сфер жизнедеятельности территорий (региона, муниципального образования).

Прогнозы строятся на основе тех результатов, которые студенты получают в ходе проведения анализа эффективности исследуемой экономической системы (сферы хозяйственной деятельности организаций или сферы жизнедеятельности территориальных образований). В обобщённом виде, в зависимости от выявленных факторов, тенденций, которые они характеризуют, выявленных ресурсных возможностей изучаемой системы хозяйствования можно выделить несколько уровней прогнозных сценарных вариантов, на основе которых можно будет определить наиболее целесообразные направления совершенствования системы управления ииследуемого объекта: пессимистические; реалистические; оптимистические прогнозы.

Характеристика прогнозов можно представить в конце раздела № 3 отчёта о практике, либо в начале раздела № 4 (в зависимости от масштаба используемого и представляемого материала).

5. На основе прогнозов, определить направления совершенствования исследуемой системы управления.

Материалы, характеризующие направления совершенствования могут быть представлены в разделе № 4, где в зависимости от объёма информации могут описываться предполагаемые прогнозные сценарии и направления совершенствоввания различных сфер управленческой деятельности.

Перечень отчётной документации, необходимой для представления на кафедру:

1.Отношение.

2.Направление.

3.Дневник практики с индивидуальным планом заданий.

4.Отчёт о проделанной практической работе.

5.Характерстика с места практики.

6.Доклад на итоговую конференцию.

Таким образом, в ходе практик студент должен приобрести профессиональные навыки работы в организациях или их подразделениях, используя теоретические знания, полученные в процессе учебы.

После прохождения практик студент должен уметь следующее:

-используя необходимую статистическую информацию проводить анализ эффективности выбранной им для исследования системы управления в различных видах хозяйствования;

-проводить анализ финансового состояния по данным бухгалтерской и финансовой отчетности, позволяющего определить финансовое положение исследуемой организации, оценить его финансовую устойчивость, платежеспособность, перспективы дальнейшего развития;

– иметь навыки организационной и управленческой работы, позволяющей ориентировать и сплачивать коллектив для достижения планируемых целей;

– проводить анализ основных законодательных нормативных документов и материалов, регулирующих и определяющих деятельность организации;

– на основе результатов анализа исследуемой сферы управления, выстраивать возможные прогнозные вариантные сценарии будущего существования исследуемой организации;

- на основе прогнозов определять направления совершенствования исследуемой сферы хозяйствования, то есть формировать возможные стратегические пути её развития.

– работать с научной и специальной литературой, законодательными нормативными документами и материалами по проблеме, выбранной для выполнения курсовой (в последствие – дипломной) работы, в том числе для изучения имеющегося в отечественной и зарубежной экономике и управлении опыта, и определения возможности его использования в практике управления;

– на основе знания экономико-математических методов и умения пользоваться вычислительной техникой, обосновывать алгоритмы решения отдельных задач управления и разрабатывать программы их решения;

Любой вид практики заканчивается написанием и предоставлением руководителю и на кафедру отчетной документации о практике.

ОКОНЧАНИЕ ПРАКТИКИ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

По окончании практики студенты в трехдневный срок предоставляют на кафедру:

– характеристику (отзыв) о работе студента в период практики с оценкой уровня его теоретической и практической подготовки, отношения к выполнению заданий, дисциплины и т.п.;

– дневник практики, заполненный по всем разделам и подписанный руководителями практики от кафедры и организации;

– отчет о практике по установленной форме;

-доклад на итоговую конференцию.

Студенты заочной формы обучения предоставляют на кафедру после окончания практики характеристику (отзыв), дневник практики, отчет о практике и доклад на итоговую конференцию по установленной форме.

Защита отчета о практике проводится перед специально созданной комиссией из состава преподавателей кафедры. Для защиты каждому студенту необходимо подготовить доклад на итоговую конференцию, поскольку успех защитного слова – это один из критериев итоговой оценки за практику.

Оценка за практику может производиться по двухуровневой аттестационной системе (в зависимости от учебного плана):

-по 4-бальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»;

-по системе: «зачёт»; «незачёт».

Таким образом, при оценке итогов практики учитываются следующие критерии:

1.Своевременность сдачи и наличие всей необходимой отчётной документации.

2.Соответствие отчётной документации установленным требованиям оформления и содержания.

3.Устный доклад на итоговой конференции (защитное слово), который должен характеризовать основные выводы по всем направлениям практического исследования, отражённые в разделах отчёта за практику – учитывается степень соответствия устных (декламируемых) выводов выполнению основных заданий в индивидуальном плане, а также определённой цели практического исследования и курсовой работы.

Итоговая оценка за практику определяется исходя из вышеобозначенных критериев, а также с учётом мнений руководителя практики от организации, руководителя практики от кафедры, руководителя курсовой работы, и фиксируется на последней странице дневника (прил. ).

В случае невыполнения студентами одного из требований максимальная оценка, которая может быть выставлена по 4-бальной системе – «удовлетворительно».