Примеры оформления списка литературы:

1. Баньковская С. П. Концепция социальной экологии // Современная западная социология. Словарь. М.: Политиздат. 1990. - С. 411-412.

2. Блау П. Различные точки зрения на социальную структуру и их общий знаменатель / Американская социологическая мысль: Тексты. /Под ред. В. И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ. 1994. – С. 8-29.

3. Дизель П., Раньян М-К Поведение человека в организации: Пер. с англ.- М.: Фонд за экономическую грамотность. 1993. - 272 с.

4. Холл Р. Х. Организации: структуры, процессы, результаты. Пер. с англ.– СПб: Питер. 2001. – С. 298-325.

3.9.2. Вспомогательные указатели.

В состав вспомогательных указателей курсовой работы могут входить:

• перечень ключевых слов;

• список сокращений;

• список условных обозначений;

• указатель авторов;

• указатель таблиц;

• указатель иллюстраций.

Состав вспомогательных указателей курсовой работы определяется студентом, в соответствии с особенностями представления ее содержания.

3.9.3. Перечень ключевых слов и список принятых в тексте курсовой работы сокращений и аббревиатур и соответствующих им полных обозначений понятий оформляются в алфавитном порядке.

3.9.4. Список условных обозначений оформляется в виде перечня использованных в тексте курсовой работы условных обозначений с соответствующей их расшифровкой.

3.10. Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы и могут включать: материалы, дополняющие текст: иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, методики, документы; материалы, содержащие первичную информацию для анализа; таблицы статистических данных и т.д.

3.10.1. Правила представления приложений:

• приложения помещают в конце курсовой работы;

• каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок;

• приложения нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией. Номер приложения размещают в правом верхнем углу над заголовком приложения после слова «Приложение»;

• приложения должны иметь общую с остальной частью курсовой работы сквозную нумерацию страниц (см. Приложение).

3.10.2. На все приложения в основной части курсовой работы должны быть ссылки.

4. Требования к представлению содержания основной части курсовой работы

Содержание основной части курсовой работы должно отвечать следующим основным требованиям:

1. четкость структуры;

2. логичность, последовательность, предметное единство;

3. точность приведенных сведений,

4. научность в изложении теоретического материала и собственных обобщений, заключений, точек зрения;

5. ясность и лаконичность изложения материала;

6. использование языка и понятий той научной дисциплины, по которой пишется курсовая;

7. соответствие изложения материала нормам литературного русского языка.

Курсовая работа, как отмечалось, является научным произведением, а не сочинением на свободную тему или интерпретацией чужого текста. Научность означает помимо всего прочего проверяемость аргументов, фактов, данных, содержащихся в ней. Поэтому первая заповедь научной добросовестности состоит в точности цитирования и добросовестности ссылок на источники. Это требование реализуется через научный аппарат работы. Для курсовой работы достаточен минимальный научный аппарат, к которому относится правильное оформление цитат, примечаний, сносок, ссылок и списка использованной литературы. Студенты должны правильно понимать взыскательность научных руководителей в этом отношении, не приписывать требование скрупулезной точности в составлении библиографии мелочности или другим специфическим чертам характера руководителя.

Внешне научный аппарат проявляется в работе в виде постоянно встречающихся "шифров", таких как "См.:", "Ср.:", "Там же" "Указ. соч.", "Цит. по:" и других, образованных от слов "смотри", "сравни" и т.д., которые следует запомнить. Отсюда видно, что наиболее важными элементами научного аппарата являются цитаты, примечания и ссылки. Напомним, что цитата является точной, дословной выдержкой из какого-либо текста, включенной в собственный текст. Ссылка является указанием источника, на который ссылаются. Сноска - это дополнительный текст, помещенный отдельно от основного внизу страницы или в конце всего текста, либо в основном тексте в скобках. Примечание - это дополнительное замечание, которое содержится в сноске.

Дословная цитата и заимствование данных, фактов и аргументов из научной литературы должны быть снабжены как минимум ссылками и сносками. В сноске должно содержаться указание источника: фамилии и инициалов автора книги, ее заголовка, места и года издания и номера страницы.

4.1.1. Ссылки на документ в целом приводятся в виде порядкового номера этого документа в списке литературы, который указывается в скобках без точки в конце абзаца, например:

«Гегель в «Феноменологии духа» представил духовную культуру человека как... [5]».

Ссылки на определенный фрагмент документа должны обязательно содержать указание номеров страниц рассматриваемого или цитируемого документа. Ссылки на фрагмент документа приводятся в скобках в конце цитаты и содержат: порядковый номер источника по списку литературы, после запятой пишется буква с. и указывается порядковый номер страницы (или диапазон станиц), содержащей заимствованный, процитированный фрагмент: [12, с. 3] или [33, с. 201-202]. Точки в скобках после указания станиц не ставятся.

Внутритекстовые сноски и примечания помещают в самом тексте в том месте, к которому они относятся, в скобках. В этом случае они могут делаться в максимально сокращенном виде: в одном варианте в круглых скобках указывается фамилия и инициалы автора цитируемой работы, год ее издания и номер страницы через запятую, в другом варианте в квадратных скобках указывается номер источника в списке литературы и номер страницы через запятую. Так, цитата могла бы быть оформлена следующим образом: либо (Давыденко В. А., 2002, 214), либо [12, 214].

Если в тексте курсовой студент приводит цитату не из первоисточника, а использованную другим автором, то ссылка оформляется следующим образом: [цит. по 27, с. 178].

Ссылки на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументированное в нескольких работах одного и того же автора, оформляются указанием в скобках всех порядковых номеров документов по списку литературы, которые разделяются точкой с запятой, например: «Результаты исследований [7; 12-15; 31] доказали, что...» или: «Достаточно широко распространено представление, что ….. [см., например, 12, 33, 40, 43].».

4.1.2. При выборе способа оформления ссылок и сносок следует руководствоваться следующими соображениями: если ссылки и сноски необходимо читать вместе с основным текстом, то их следует поместить внутри текста, если они нужны читателю по ходу знакомства с работой - то следует применить подстрочное расположение.

Однако необходимо помнить, что в тексте в целом допускается использование либо подстрочных ссылок, либо ссылки указываются в скобках. Использование разных стилей оформления ссылок в одной работе не допускается.

В научной литературе 20 века обширные дословные цитаты применяются очень редко. Как правило, лучше сжато передать содержание цитаты своими словами, т. е. воспользоваться парафразом, особенно когда цитируются описания фактов и результаты других исследований. В этом случае ссылка начинается со слов "См.:", "Ср.:", "См. также:", "См., напр.:", и т.п. Так же начинаются и общие указания на прочитанную литературу.

При цитировании своими словами одного и того же источника не следует снабжать ссылкой каждое предложение и создавать последовательность типа: "Там же. С. 100", "Там же. С. 101", "Там же. С. 102"... В этом случае можно снабдить одной ссылкой или одним примечанием всю часть собственного текста, в котором реферируется источник. При непрерывном цитировании одного и того же источника в ссылке можно ограничиться лишь указанием номера страницы, включив его в легко отгадываемые шифры типа "Указ. соч. С.", "Цит. соч. С.". Если цитированное ранее сочинение цитируется вновь после цитирования других источников, то в первой новой ссылке следует включить в названные "шифры" фамилию автора и заглавие его сочинения.

Цитата должна быть связана с аргументами, содержащимися в предшествующих и последующих рассуждениях автора. Нельзя вырывать случайные фразы без учета контекста, искажать тем самым чужой текст.

Следует по возможности избегать цитировать общеобразовательные издания, такие как Большая Советская Энциклопеция, словари русского языка, словари иностранных слов, равно как и вторичного цитирования. Вторичное цитирование, т. е. заимствование цитат из чужого произведения, допускается, если первоисточник практически не доступен. Вторичная цитата начинается словом "Цит. по:" и далее дается ссылка на источник, откуда взята цитата.

Курсовая работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между собой. Следует еще раз подчеркнуть, что цитаты выполняют вполне определенную функцию, связанную с их первоначальным латинским значением этого слова - подтверждение своей мысли или довода. Поэтому цитаты могут приводиться только для подтверждения аргументов или описаний автора.

Заранее невозможно сказать, сколько цитат должно быть в работе. Их количество зависит от темы работы. В курсовой работе, посвященной теории социальной мобильности П. Сорокина или социологии М. М. Ковалевского, вероятнее всего будет больше цитат, чем в работе, посвященной социальной структуре современного общества. Отсюда следует, что при цитировании наибольшего внимания заслуживает современная литература и первоисточники, вторичную литературу следует цитировать как можно экономнее, лишь в том случае, если требуется заимствовать аргументы или, наоборот, оспорить некоторые выводы авторов. Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты и ссылки должны быть в каждой главе и параграфе, за исключением тех мест, в которых автор развивает свою позицию или подытоживает результаты исследования.

4.2. Таблицы представляют собой форму организации материала, позволяющую систематизировать и сохранить текст, обеспечить обозримость и наглядность информации.

4.2.1. Правила обозначения таблиц:

1. каждая таблица должна иметь название, точно и кратко отражающее ее содержание. Название таблицы помещают над ней;

2. слово «Таблица» и ее порядковый номер без знака № помещают над ней в правом верхнем углу над названием таблицы;

3. если в тексте имеется только одна таблица, то ее не нумеруют, слово «Таблица» не пишут;

4. таблицы имеют сквозную нумерацию по всей работе (от 1 до …);

5. таблицы приложения нумеруются отдельно от таблиц, расположенных в основном тексте работы, и имеют сквозную нумерацию с другими приложениями;

6. все таблицы должны сопровождаться ссылкой на источник: (16, с.78).

Таблица 4.

Виды открытых вопросов [25, с.77]

Название приема	Суть приема	Примеры
Не структуриро-ванный вопрос	Допускает любую формулировку ответа	Что Вы думаете о фирме «Ford»?
Подбор словесных ассоциаций	Опрашиваемый называет отдельные слова, ассоциируемые у него со словами, которые называет интервьюер	Какие ассоциации возникают у Вас при слове фирма «Ford»?
Завершение предложения	Завершить незаконченное предложение	Я покупаю товары фирмы «Ford», потому что ...
Завершение рассказа	Закончить незавершенный рассказ	Вы посетили магазин фирмы «Ford» и Вами овладели мысли и чувства ...

4.2.2. Таблицы в зависимости от их размера располагают после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Следует избегать разрыва таблицы и переноса ее на другую страницу, т.к. это неудобно для восприятия. Если таблица все же переносится, то для наглядности перенесенная часть должна иметь ту же «шапку», что и часть на предыдущей странице.

Как правило, если таблица занимает больше половины страницы, ее помещают в приложении, за исключением случаев, когда таблица разработана студентом и отражает важные результаты его работы.

4.2.3. На все таблицы в тексте курсовой работы должны быть ссылки.