- •Групповая дискуссия как метод групповой психологической работы
- •Преимущества групповой дискуссии
- •Задачи, которые помогает решать метод групповых дискуссий
- •Основные стратегии ведения дискуссии
- •1. Свободное ведение дискуссии
- •2. Программированное ведение групповой дискуссии
- •3. Компромиссная форма ведения дискуссии
- •Основные фазы процедуры дискуссии:
- •Психологические эффекты дискуссии:
- •Классификация форм групповой дискусии
- •Мини-группы
- •Расширенные группы
- •Повторные группы
- •Сензитивные панели
Классификация форм групповой дискусии
Существуют некоторые вариации групповых дискуссий, которые используются для преодоления сложностей, препятствующих использованию «стандартных» фокус-групп.
Мини-группы
Использование групп, состоящих из 4-6 респондентов (вместо обычных 7-9) очень эффективно, когда:
-
требуется четко сфокусированная информация (например, реакция на несколько вариантов печатной рекламы, или реакция на графические изменения в упаковке);
-
предмет исследования интимен или носит персональный характер;
-
требуется большой объем информации относительно каждого индивида (понимание динамики выбора места проведения отдыха, процесса покупки и выбора машины);
-
заведомо известно, что проведение обычной групповой дискуссии спровоцирует демонстративное поведение респондентов (что случается не только среди детей и подростков, но и среди взрослых людей)
В целом, такие группы позволяют добиться более детального обсуждения. Мини-группы не используются, когда есть необходимость вызвать как можно больший спектр реакций на предъявляемый стимул.
Расширенные группы
Расширенные группы характеризуются не только большей продолжительностью, но и тем, что:
-
на них используются стимулирующие техники, которые способствуют сплочению группы, поэтому шансов, что группа окажется непродуктивной значительно меньше;
-
более эффективно используются время-емкие проективные техники (ролевые игры, психография, коллажи);
пред респондентами или парами респондентов, или несколькими «командами» респондентов могут быть поставлены вопросы, «задачи» таким образом, чтобы получить непосредственный доступ к области чувств и аттитюдов.
Использование расширенных групп рекомендовано, когда требуется:
-
глубинное исследование комплексных психологических аспектов, связанных с продуктом или брендом;
-
получение новых инсайтов относительно хорошо исследованного бренда;
-
изучение продукта массового потребления при том, что стандартные подходы не породили никакой новой информации;
-
использование большого количества стимульного материала – конкурирующие продукты, текущая реклама исследуемого бренда и конкурирующих брендов, новые рекламные концепции, новые дизайны упаковок;
-
исследование персональных аспектов – развод, смерть и т.п.
Повторные группы
Этот подход имеет то же преимущество, что и расширенные группы, а именно – сплоченность группы. Повторные группы особенно полезны, когда:
-
исследование связано с разработкой нового продукта. В таком случае первая сессия бывает посвящена обсуждению аспектов потребления и отношения к исследуемой категории продуктов. Новый продукт обсуждается кратко и респонденты берут его домой для пробного использования. Последующая сессия посвящается обсуждению продукта и поиску идей для концепций позиционирования;
-
в исследовании создаются специальные экспериментальные условия (владельцы кредитных карточек не должны ими пользоваться в течение недели, или домохозяйкам предлагается в течение недели не чистить туалет и т.д.)