23

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Смоленский государственный университет

Кафедра общей психологии (№2)

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

для студентов специальности

030301.65 – Психология

Факультет Психолого-педагогический

Факультет Психолого-педагогический

Специальность «Психология»

Кадровое обеспечение: доц. Чижова Ж.Г.

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2

от 23 октября 2009 г.

Зав.кафедрой Селиванов В.В.

Смоленск 2009

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Производственная практика студентов, обучающихся по специальности “Психология”, является важнейшей частью профессиональной подготовки специалиста и, наряду с другими видами практик, закладывает фундамент формирования основных умений и навыков будущих психологов.

Производственная практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, второй ступенью (после ознакомительной практики) профессионализации будущих психологов.

Практика 3 курса преимущественно направлена на формирование психодиагностического мышления, практическую отработку проведения конкретных методик, развитию навыков индивидуального психодиагностического обследования и умению составлять комплексное психологическое заключение, на формирование профессионального самосознания психолога, осознание студентами собственного личностного потенциала в профессиональной деятельности, своих позитивных возможностей и ограничений, выявление сложностей, возникающих в процессе практической деятельности и постановку задач для дальнейшего обучения

Оснавная цель производственной практики – закрепление теоретических знаний на практике, формирование профессиональных умений и навыков в реальных условиях профессиональной деятельности под руководством опытных психологов.

Задачи производственной практики:

• знакомство с базой практики, психологической документацией. Изучение места и функций психолога в структуре базы практики;

• освоение специфики деятельности психолога в учреждениях различного профиля;

• приобретение навыков самостоятельного проведения психодиагностической, консультативно-просветительской, коррекционно-развивающей работы в процессе включения в деятельность психологической службы под руководством психолога базы практики;

• формирование навыка решения практических задач

• формирование представлений о себе как о психологе;

• выработка адекватных профессиональных установок к практической деятельности психолога и формирование профессиональной позиции психолога.

Задачи практики конкретизируются в зависимости от особенностей, направлений деятельности, актуальных проблем базы практики и ее социального заказа.

Содержание практики

Производственная практика предусмотрена учебным планом на III курсе в 6-м семестре в течение 6-ти недель и проводится в рамках учебного процесса.

План производственной практики

Форма обучения	семестр	количество недель
очная	6	6

Каждый студент должен:

1. Принять участие в установочной конференции.

2. Познакомиться с руководителями практики и разработать индивидуальные задания на период прохождения практики.

3. Познакомиться с психологом на базе практики, ознакомиться с функциональными обязанностями психолога учреждения, определить содержаниея практики, составить индивидуальный план работы и график работы на весь период практики.

4. Принять участие в практической деятельности психолога базы практики

5. Своевременно выполнить учебно-исследовательские задания.

6. Подготовить и написать итоговый отчет по практике.

7. Принять участие в итоговой конференции.