- •Тема 1-01-01. Научный метод познания
- •Тема 1-01-02. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Тема 1-01-03. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •Тема 1-01-04. Развитие представлений о материи
- •Тема 1-01-05. Развитие представлений о движении
- •Тема 1–01-06. Развитие представлений о взаимодействии
- •2. Пространство, время, симметрия
- •Тема 1-02-01. Принципы симметрии, законы сохранения
- •Тема 1-02-02. Эволюция представлений о пространстве и времени
- •Тема 1-02-03. Специальная теория относительности Принцип относительности Галилея (законы механики не зависят от того, в какой из инерциальных систем отсчета мы их исследуем)
- •Тема 1-02-04. Общая теория относительности
- •3. Структурные уровни и системная организация материи
- •Тема 1-03-01. Микро-, макро-, мегамиры
- •Тема 1-03-03. Структуры микромира
- •Тема 1-03-04. Химические системы
- •4. Порядок и беспорядок в природе
- •Тема 1-04-01. Динамические и статистические закономерности в природе
- •Тема 1-04-02. Концепции квантовой механики
- •Тема 1-04-03. Принцип возрастания энтропии
- •Тема 1-04-04. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •5. Панорама современного естествознания Тема 1-05-01.Космология (мегамир)
- •Тема 1-05-02.Общая космогония (структуры мегамира)
- •Тема 1-05-03. Происхождение Солнечной системы (структуры мегамира)
- •Тема 1-05-04. Геологическая эволюция
Тезаурус 2009 по дисциплине КСЕ
для специальностей с числом часов по ГОС
меньше 130 (уровень 1)
В скобках – дополнительные пояснения или возможные варианты ответов
-
Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
Тема 1-01-01. Научный метод познания
Методология
Свойства научного знания:
- объективность (Все содержание знания определяется свойствами объекта. Отсутствует предвзятость, беспристрастное отношение к объекту исследования)
- достоверность (Строгая доказательность, обоснованность полученных результатов. эмпирически подтверждённые специальными экспериментами.)
- точность
- системность
Эмпирическое и теоретическое познание
Методы научного познания:
- наблюдение (целенаправленное восприятие явлений и процессов без прямого вмешательства в их течение)
- измерение (определение отношения одной (измеряемой) величины к другой, принятой за эталон)
- индукция (вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам)
- анализ (процедура мысленного (или реального) расчленения, разложения объекта на составные элементы в целях выявления их системных свойств и отношений.)
- синтез (соединение выделенных в ходе анализа сторон предмета в единое целое)
- абстрагирование (мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений, предметов и в одновременном выделении, фиксировании одной или нескольких интересующих исследователя сторон этих предметов)
- дедукция (вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев)
- моделирование (изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя, т.е непосредственно исследуется не сам объект, а его аналог, его заместитель, его модель, а затем полученные при изучении модели результаты по особым правилам переносятся на сам объект)
- эксперимент (явления изучаются в контролируемых и управляемых условиях)
Гипотеза (особого рода научное предположение о непосредственно наблюдаемых или вообще неизвестных формах связи явлений или причинах, производящих эти явления)
Требования к научным гипотезам:
- соответствие эмпирическим фактам
- проверяемость, принципы верификации и фальсификации (Принцип фальсифицируемости научных положений – их свойство быть опровергаемыми на практике. Т.е. выдвигаются только такие гипотезы, которые можно проверить практикой и если хотя бы один вывод не соответствует опытным данным – гипотеза неверна
Принцип верификации: какое-либо понятие или суждение имеет значение, если оно сводимо к непосредственному опыту или высказываниям о нем, т.е. эмпирически проверяемо. )
Научная теория
Область применимости теории (Теория верна только в своей области своей применимости.)
Принцип соответствия (Новая научная теория не отвергает начисто предшествующую, а включает ее в себя на правах частного случая, т.е. устанавливает для прежней теории ограниченную область применимости.)
Тема 1-01-02. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Естествознание как комплекс наук о природе (естественных наук)
Дифференциация наук (Пример: деление науки на дисциплины, дисциплины на разделы и т.д. Необходимый этапом в развитии науки, направленной на более тщательное и глубокое изучение отдельных явлений и процессов определенной области действительности.)
Интеграция наук (проявлятся во многих формах:
-
в организации исследований «на стыке» смежных научных дисциплин,
-
в разработке научных методов, имеющих значение для многих наук
-
в поиске «объединительных» теорий и принципов,
-
в разработке теорий, выполняющих общеметодологические функции в естествознании (общая теория систем, кибернетика, синергетика);
-
в изменении характера решаемых современной наукой проблем: они по большей части становятся комплексными, требующими участия сразу нескольких дисциплин (экологические проблемы, проблема возникновения жизни и т.д.).
Гуманитарные науки
Гуманитарно-художественная культура, её основные отличия от научно-технической:
- субъективность знания
- нестрогий образный язык
- выделение индивидуальных свойств изучаемых предметов
- сложность (или невозможность) верификации и фальсификации
Естествознание что изучает природу ( то, что существует независимо от человека)
Гуманитарное знание – (от лат «Homo» — человек) знание, знание о человеке, связано с общественными явлениями.
Математика как язык естествознания (Во многих случаях математика выполняет роль универсального языка естествознания.).
Псевдонаука как имитация научной деятельности
Отличительные признаки псевдонауки:
- фрагментарность (несистемность)
- некритический подход к исходным данным
- невосприимчивость к критике
- отсутствие общих законов
- неверифицируемость и/или нефальсифицируемость псевдонаучных данных