Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кубанский государственный университет»

Кафедра дореволюционной отечественной истории

Учебно-методический комплекс

по дисциплине специализации

С/к «Изучение общественного и индивидуального

сознания в историко-культурных исследованиях»

Для специальности – история

Для студентов 5 курса ОДО

Количество часов:

34 лекций

Форма отчетности: экзамен

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «3» сентября 2010 г.

Зав. кафедрой, профессор ______________ В.Н. Ратушняк

Составитель – С.С. Минц, доктор исторических наук, профессор _________

Краснодар, 2010

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В курсе рассматриваются специальные проблемы исторического исследования, связанные с изучением отечественной культуры и особенностями постановки историко-культурной проблематики. Спецкурс читается на историческом факультете КубГу студентам-историкам.

Курс призван более детально ознакомить студентов с особенностями изучения отечественной культуры, показать общее и особенное в формировании источниковой базы историко-культурного исследования, ввести студентов в актуальную проблематику, связанную с изучением человеческого сознания. Основное внимание в курсе уделяется проблемам отражения черт и свойств индивидуального, коллективного (группового) и массового сознания в нарративных источниках. Как пример в курсе более подробно рассматриваются мемуары конца XVII-XX вв. Анализ мемуаров как совокупности произведений определенного жанра и, вместе с тем, как историко-культурного феномена (вида источников) помогает продемонстрировать разные способы составления источникового комплекса в историко-культурном исследовании и выбора наиболее подходящего источникового массива в соответствии со спецификой поставленной проблематики.

Объектом изучения в курсе являются видовые свойства нарративных и изобразительных источников.

Хронологические рамки курса определены а) эволюцией мемуарных источников; б) историей изучения отечественной культуры; в) особенностями развития современного источниковедения.

В задачи курса входит совершенствование навыков студентов в их работе с источниками.

Цель курса - научить студентов постановке междисциплинарной проблематики, показать интегрирующую природу историко-культурного исследования.

Источники - нарративы, традиционного используемые в историко-культурных исследованиях как уникальные произведения научной, художественной и публицистической литературы с выделением мемуарных источников как вида, обладающего совокупными признаками указанных текстов. Они сравниваются с архитектурными памятниками и жанрами изобразительного искусства, которые рассматриваются как виды и разновидности источников, обладающих массовыми признаками.

Спецкурс опирается на знания, полученные студентами на предшествующих курсах по истории России, источниковедению, историографии и истории культуры. Он является продолжением спецкурса «Проблемы идентичности в отечественной истории» и дополняется работой студентов в семинаре «Проблемы источниковедения в историко-культурных исследованиях», в котором они имеют возможность использовать на практике все знания, полученные в курсах специализации.

2. Календарно-тематический план

№ п/п	Название темы	Лекции, ч.
1	Вводная. Предмет, задачи и структура спецкурса	2
2	Особенности современного источниковедения. Проблемы сознания и понятие массовых источников в историко-культурном исследовании	2
3	Об особенностях источниковых комплексов, используемых в историко-культурных исследованиях. Исторические источники как составная часть источникового комплекса и как источниковый вид.	2
4	История возникновения мемуарной литературы. Особенности формирования отечественной традиции мемуарного творчества, ее связь с общими тенденциями развития мемуарного повествования	4
5	История источниковедческого изучения мемуаров в отечественной истории конца XVII - начала XX вв.	2
6	Источниковедческое изучение мемуаров в отечественной науке 1910-1990-х гг.	2
7	Об эволюции источников мемуарного характера	4
8	Основные приемы и методы анализа материалов мемуарных источников. Проблемы установления авторства нарративов в современном источниковедении	4
9	Влияние интереса историков к социальной и исторической психологии на изменение представлений об информационной насыщенности нарративных источников	2
10	Мемуары и личность мемуариста	2
11	Связь структуры мемуарных источников с особенностями групповой психологии	2
12	Отражение форм идентичности в мемуарных источниках	2
13	Механизмы внутригрупповой и межгрупповой сплоченности в мемуарах как виде источников	2
14	Заключительная. Междисциплинарная кооперация сознания в изучении массового и индивидуального сознания	2
	Итого	34

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекция 1

Вводная. Предмет, задачи и структура спецкурса

История изучения общественного и массового сознания в современной социогуманитаристике. Попытки найти методы изучения такой проблематики. Создание интеллектуальной истории. Место исторических методов в изучении общественного и индивидуального сознания. Объект и предмет спецкурса. Системная природа междисциплинарности в исследованиях общественного и индивидуального сознания. 2 часа

Лекция 2

Особенности современного источниковедения. Проблемы сознания и понятие массовых источников в историко-культурном исследовании

История становления современного источниковедения. Деление источниковедения на фундаментальное и конкретное (частное). Появление понятия «массовые источники», споры вокруг него. Операциональная природа данного понятия. Опыт обращения к массовым источникам в современных историко-культурных исследованиях. 2 часа

Лекция 3

Об особенностях источниковых комплексов, используемых в историко-культурных исследованиях. Исторические источники как составная часть источникового комплекса и как источниковый вид

Понятие источникового комплекса. Комплексное содержание понятий источниковая и источниковедческая база. Как строятся источниковые комплексы в историко-культурных исследованиях.. Операциональная природа понятий в источниковедении. Вид исторических источников как основа упорядочивания представлений об источниках и как характеристика общности их свойств. Исследовательский потенциал вида источников как источникового комплекса. 2 часа

Лекция 4

История возникновения мемуарной литературы. Особенности формирования отечественной традиции мемуарного творчества, ее связь с общими тенденциями развития мемуарного повествования

Мемуары как жанр и как вид источников личного происхождения. История возникновения мемуарной литературы. Соединение компонентов исторического сознания, личностной идентичности и эстетических принципов в мемуарной литературе. Влияние европейской традиции на отечественную мемуаристику. 4 часа

Лекция 5

История источниковедческого изучения мемуаров в отечественной истории конца XVII - начала XX вв.

Культурно-историческая школа в европейской и отечественной историографии. Историческая периодика и ее интерес к мемуарной литературе. Дискуссия 1870-х гг. о портретах исторических деятелей. Краеведение и история повседневности. Петербургская школа об истории города. Историки о психологии. Интерес к источникам личного происхождения в связи с развитием демократического и революционного движения в стране. Н.Д. Чечулин и его лекции о мемуарах как исторических источниках. 2 часа