Домашняя работа по дисциплине «Микроэкономика»

Часть 1. Вопросы к домашней работе по дисциплине «Микроэкономика» 1 семестр

Из каждой темы студент в выбирает три вопроса и дает на них развернутый ответ в письменной форме. (Объем работы: до одного листа печатного текста на каждый вопрос, шрифт Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал 1,5 ).

Тема 1. Предмет и метод экономической науки

1. Какова история формирования современного названия экономической науки?

2. Каковы основные проблемы, исследуемые экономистами?

3. Проанализируйте основные принципы экономики и про­иллюстрируйте их примерами.

4. Приведите примеры экономических ситуаций, которые можно отнести к микроэкономике, макроэкономике.

5. Что понимается под терминами описательная и эмпириче­ская экономика?

6. Приведите примеры высказываний, относящихся к пози­тивной и нормативной экономики.

7. Как используются в экономике дедуктивный и индуктив­ный методы?

8. Какова роль исторического и логического в экономике?

9. Что такое научная абстракция?

10. В чем разница между экзогенными и эндогенными пере­менными, используемыми в экономико-математических моделях?

11. Перечислите субъекты рыночной экономики и приведите примеры таких субъектов для каждого из их видов.

12. Каковы функции и цели домохозяйств, фирмы или пред­приятия и государства?

13. Что является объектом рыночной экономики?

14. Постройте классификацию экономических благ по раз­личным критериям и проиллюстрируйте ее примерами благ различного вида.

Тема 2 Становление экономической науки

1. Для чего необходимо изучать развитие экономической мысли?

2. Какие экономические идеи были выдвинуты учеными древнего мира?

3. Кто и когда упоминает экономику в качестве самостоя­тельной науки?

4. В чем различия между ранним и поздним мерканти­лизмом?

5. Проанализируйте основные идеи школы физиократов.

6. Кто ввел термин «невидимая рука» и что означает этот термин?

7. Есть ли рациональное зерно в теории К.Маркса?

8. В чем суть взглядов маржиналистов?

9. Проанализируйте различия между взглядами Д.М.Кейнса и идеями монетаристов.

10. Чем обогатили экономическую науку представители школы иституционализма?

Тема 3 Виды и свойства экономических ресурсов

1. Кто ввел в научный обиход теорию факторов производства?

2. Какой фактор производства был добавлен маржиналистами?

3. Какой фактор производства приобрел особую значимость в современных условиях?

4. Какой из факторов производства является наименее мобильным?

5. Приведите пример взаимозаменяемости экономических ресурсов?

6. В чем отличие современной трактовки труда как фактора производства от соответствующих взглядов представителей клас­сической школы, Маркса, маржиналистов?

7. Каковы общие тенденции, характеризующие изменение структуры трудовых ресурсов?

8. Что включается в состав природных ресурсов?

9. Что такое земельная и горная рента и от чего зависит ее ве­личина?

10. Почему проблема охраны окружающей среды стала осо­бенно актуальна в настоящее время?

11. В чем суть концепции устойчивого развития?