- •Содержание
- •Введение
- •1. Общая структура контрольной работы и краткая характеристика ее элементов
- •1.1 Титульный лист
- •1.2 Содержание
- •1.3 Введение
- •1.4 Основная часть
- •1.5 Заключение
- •1.6 Литература
- •1.7 Приложения
- •2. Требования к объему и оформлению контрольной работы
- •2.1 Общие требования
- •2.2 Оформление заголовков структурных частей контрольной работы
- •2.3 Оформление иллюстраций и таблиц
- •2.4 Оформление приложений
- •2.5 Оформление ссылок на литературные источники
- •3. Порядок выполнения контрольной работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.2 Поиск литературы
- •3.3 Подбор (разработка) иллюстративного материала
3.1 Выбор темы
Тему контрольной работы студенты выбирают самостоятельно, ориентируясь на приведенные ниже группы тем и некоторые варианты конкретных тем в каждой группе. Возможно уточнение или корректировка названных тем, а также формулирование темы студентом - автором работы.
При выборе темы студентам необходимо установить ее связь с получаемой в университете специальностью и специализацией, учесть личные интересы, а также помнить сущность понятий "Наука" и "Техника".
За основу определения темы реферата могут быть взяты следующие определения:
«Техника» должна быть понята:
• как совокупность технических устройств, артефактов - от отдельных простейших орудий до сложнейших технических систем; • как совокупность различных видов технической деятельности по созданию этих устройств - от научно-технического исследования и проектирования до их изготовления на производстве и эксплуатации, от разработки отдельных элементов технических систем до системного исследования и проектирования;
• как совокупность технических знаний - от специализированных рецептурно-технических до теоретических научно-технических и системотехнических знаний", а также производство и приращение научно-технических знаний (В.С.Степин, В.Г.Горохов, М.А.Розов) / 23, с. 11/.
Наука - это система, включающая содержательный, коммуникационный и организационный аспекты. В содержательном аспекте наука представляет собой взаимосвязанную совокупность отдельных научных дисциплин, каждая из которых включает систему научных знаний и научную деятельность по их производству. В организационном аспекте наука представляет собой совокупность социальных институтов, ориентированных на получение новых научных результатов, в том числе на подготовку научных кадров. Наука как коммуникационная система представляет собой множество профессионально-методических связей между группами ученых, реализуемых через публикации и непосредственное общение (конференции, семинары и др.) (В.Г.Горохов) /8/.
Таблица - Варианты тем реферативной работы
|
Блоки тем |
Примеры тем |
|
Понятия «техника» и «наука»
|
Эволюция понятий «техника» и «технология»
|
|
Роль эргономики и эстетики в технической деятельности человека.
|
|
|
Ликвидация технических устройств и связанные с ней проблемы
|
|
|
Организационные формы науки и ее интеграции с производством.
|
|
|
Технический дизайн |
|
|
Основы научных исследований.
|
|
|
Деятельность технолога на предприятии.
|
|
|
Деятельность конструктора.
|
|
|
Техника на разных этапах развития общества
|
Характеристика основных этапов развития технических наук.
|
|
|
Машина — основа современной техники.
|
|
|
Развитие средств связи (телеграф, телефон, радио).
|
|
|
Книги и книгоиздательское дело: история и современность.
|
|
|
Техника на территории России с древнейших времен до конца XVI века.
|
|
|
Современные средства хранения и переработки информации.
|
|
|
Развитие вычислительной техники.
|
|
|
Античная техника.
|
|
|
Техника средневековья.
|
|
|
Техника периода промышленной революции 18 века.
|
|
|
Основные направления научно-технической революции.
|
|
Современное состояние техники и производства. Перспективы развития техники
|
Эволюция инженерной деятельности. Характеристика современной инженерной деятельности.
|
|
Применение компьютерных коммуникаций в образовании.
|
|
|
Специалисты современного предприятия.
|
|
|
Инженерная этика.
|
|
|
Техника научных исследований.
|
|
|
Организация работы промышленного предприятия.
|
|
|
Контрольно-измерительная техника, ее роль в производстве продукции.
|
|
|
Перспективы развития технологий ('био-, нано-, информационных и др.)
|
|
|
Выдающиеся деятели науки и техники
|
Техническая деятельность Леонардо да Винчи (И.И.Ползунова, Р.Дизеля, Черепановых, Дж.Уатта, И.П.Кулибина, Т.Эдисона, А.С.Попова и др.). |
|
|
Научная деятельность И.Ньютона (Г.Галилея, И Кеплера и др.)
|
|
История техники отдельных отраслей промышленности и областей техники
|
Развитие транспорта с древнейших времен до наших дней (сухопутного, водного, авиационного).
|
|
Зарождение и развитие автоматизированного машиностроительного производства.
|
|
|
Инструменты художника. Технические средства декоративно-прикладного искусства.
|
|
|
История развития металлообрабатывающего инструмента (резца, напильника, фрезы, инструментов для обработки отверстий и др.).
|
|
|
История развития машиностроения.
|
|
|
Металлургические заводы сегодня и завтра.
|
|
|
Робототехника — история и современность.
|
|
|
Техника и человек. Проблемы, связанные с техникой
|
Проблемы персонала, связанные с техническим перевооружением предприятия, внедрением новых методов работы.
|
|
Проблемы, порожденные техногенной цивилизацией.
|
|
|
Технология как фактор развития человека.
|
|
|
Роботы и люди.
|
|
|
История предприятий (российских и зарубежных)
|
История создания и развития УЗТМ ("Форд", "Сименс" и др.). |