Перечень ситуационнных задач по нормальной физиологии. «возбудимые ткани».

Задача №1.

При электрическом раздражении седалищного нерва лягушки находят минимальную силу раздражения, вызывающую сокращение иннервируемой мышцы. Если же раздражающие электроды наложить прямо на мышцу этого же нервно-мышечного препарата и подать со стимулятора такую же силу раздражения, которая только что при раздражении нерва вызывала ответ, сокращения мышцы не будет. Почему?

Вопрос №1. Что такое возбудимость?

Вопрос №2. Что такое возбудимая ткань?

Вопрос №3. Что такое порог раздражения?

Вопрос №4. Что такое «прямое раздражение»?

Вопрос №5. Что такое «непрямое» раздражение?

Задача №2.

При раздражении скелетной мышцы раздражителем нарастающей силы наблюдается постепенное увеличение амплитуды сокращений скелетной мышцы до достижения максимальных значений, при раздражении же сердечной мышцы пороговое раздражение сразу же вызывает максимальную реакцию. Почему?

Вопрос №1. Как формулируется закон Силы?

Вопрос №2. Что такое закон «все или ничего»?

Вопрос №3. Почему скелетная мышца подчиняется закону Силы?

Вопрос №4. Почему сердечная мышца подчиняется закону «всё или ничего»?

Вопрос №5. Когда на сердце можно наносить раздражения нарастающей силы от стимулятора, ведь изолированное сердце обладает автоматией и сокращается с частотой 60-80 в минуту?

Задача №3.

В 1840 году Маттеучи показал, что тетаническое непрямое раздражение одного нервно—мышечного препарата лягушки вызывает тетаническое сокращение мышцы второго нервно-мышечного препарата, если нерв второго препарата набросить на сокращающуюся мышцу первого. Почему?

Вопрос №1. Что такое мембранный потенциал?

Вопрос №2. Что такое потенциал действия?

Вопрос №3. Дать представление о локальном и распространяющемся возбуждениях, их биоэлектрическом проявлении?

Вопрос №4. Как изменяется возбудимость в различные фазы одиночного цикла возбуждения?

Вопрос №5. Что такое тетанус?

Задача №4.

Эрлангер и Гассер в 1937 году при раздражении целого нервного ствола обнаружили, что при увеличении расстояния между раздражающими и отводящими электродами суммарный потенциал действия начинает расчленяться на несколько отдельных колебаний, которые становятся наиболее выраженными при удалении отводящих электродов на 10-15 см от места раздражения. В чем причина расчленения суммарного потенциала действия целого нервного ствола на компоненты.

Вопрос №1. Какие виды нервных волокон вам известны?

Вопрос №2. В соответствии с какими законами проводится возбуждение по нервным волокнам?

Вопрос №3. Как распространяется возбуждение по безмиелиновым волокнам?

Вопрос №4. Как распространяется возбуждение по миелиновым волокнам?

Вопрос №5. Какие типы нервных волокон известны?

Задача №5.

Впервые Н. Е. Введенский установил, что седалищный нерв лягушки сохраняет способность к проведению возбуждения даже при многочасовом непрерывном раздражении. Но при непрямом раздражении нервно-мышечного препарата мышца этого препарата через некоторое время перестает сокращаться, хотя при непосредственном раздражении самой мышцы наблюдаются ее сокращения с первоначальной амплитудой. В чем причина этого явления?

Вопрос №1. Опишите строение химического синапса?

Вопрос №2. Что называется субсинаптической мембраной?

Вопрос №3. Опишите механизм передачи возбуждения в химических возбуждающих синапсах?

Вопрос №4. Перечислите основные физиологические свойства химических синапсов?

Вопрос №5. Почему в нервно-мышечном препарате утомление раньше всего развивается в синапсе?

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

ЗАДАЧА № 6

В неврологическое отделение больницы доставлен мужчина с травмой позвоночника. Врач установил у него исчезновение коленного, ахиллова и подошвенного рефлексов.

Вопрос №1. Какие отделы спинного мозга подверглись травме?

Вопрос №2. Вспомнив классификацию рефлексов, ответьте: какими, с разных точек зрения, являются перечисленные выше рефлексы.

Вопрос №3. Сохранится ли болевая чувствительность в нижних конечностях после такой травмы?

Вопрос №4. Сохранится ли способность к произвольным движениям нижних конечностей после такой травмы?

Вопрос №5. Какое клиническое значение имеет определение данных рефлексов?

ЗАДАЧА № 7

На уроке в первом классе изучение нового материала давалось в игровой форме. Все дети были включены в игру и принимали в ней активное участие. Когда в коридоре возник шум, никто из детей не прореагировал.

Вопрос №1. Какой принцип координационной деятельности ЦНС отражает эта ситуация?

Вопрос №2. Что характерно для деятельности ЦНС согласно этому принципу?

Вопрос №3. Какими свойствами обладает доминантный очаг?

Вопрос №4. Каков физиологический смысл данного принципа?

Вопрос №5. Какие еще принципы координационной деятельности ЦНС вы знаете?

ЗАДАЧА № 8

Молодой человек шел в институт. В голове вертелась навязчивая мелодия, услышанная утром по радио. В институте он встретился с друзьями, начался разговор, и мелодия вылетела из головы.

Вопрос №1. Какой принцип распространения возбуждения в нервных центрах (в нейронных сетях) лежит в основе данной ситуации (в голове вертится навязчивая мелодия)?

Вопрос №2. Объясните суть данного принципа.

Вопрос №3. Почему мелодия вылетела из головы после начала разговора с друзьями?

Вопрос №4. Какие еще принципы распространения возбуждения в нервных центрах вы знаете?

Вопрос №5. Расскажите о функциональной организации ЦНС, которая лежит в основе действия данных принципов.

ЗАДАЧА № 9

При разрушении у животного определенного участка продолговатого мозга наступает смерть от остановки дыхания. При разрушении некоторых структур среднего мозга и моста наблюдаются изменения в дыхательных движениях.

Вопрос №1. Какой термин объединяет данные структуры?

Вопрос №2. Дайте определение нервного центра.

Вопрос №3. Что такое нервный центр в широком и узком смысле слова?

Вопрос №4. Что является нейронной основой нервного центра?

Вопрос №5. Перечислите свойства нервных центров.

ЗАДАЧА № 10

Спортсмен бежит марафонскую дистанцию.

Вопрос №1. Какой вид центрального торможения позволяет осуществлять циклическую мышечную работу, лежащую в основе деятельности скелетной мускулатуры его конечностей?

Вопрос №2. Каков механизм данного вида торможения?

Вопрос №3. Каково биологическое значение данного вида торможения?

Вопрос №4. Что такое центральное торможение?

Вопрос №5. Кем открыто центральное торможение?

ЗАДАЧА № 11

В одном из рассказов Дж. Лондона герой решает отравить своего знакомого стрихнином. Известно, что стрихнин блокирует тормозные синапсы в ЦНС.

Вопрос №1. Какой вид центрального торможения выключается при действии стрихнина?

Вопрос №2. Что лежит в основе некоординированной реакции на раздражение при действии стрихнина?

Вопрос №3. Какие еще виды центрального торможения по признаку нейрональной организации, кроме латерального, вы знаете?

Вопрос №4. Что такое торможение?

Вопрос №5. Каковы функции торможения?

ЗАДАЧА № 12

Проверка у больного коленного рефлекса выявила слабое напряжение бедренной мышцы. Повторное исследование с применением приема отвлечения обследованного (сцепление-расцепление пальцев рук) выявило не только напряжение бедренной мышцы, но и разгибание голени.

Вопрос №1. Укажите причину слабой выраженности рефлекса при первом исследовании.

Вопрос №2. Каков физиологический смысл использования приема сцепления-расцепления пальцев рук обследуемого при проверке коленного рефлекса?

Вопрос №3. Опишите правильное положение больного при исследовании коленного рефлекса.

Вопрос №4. Каково физиологическое значение сухожильных рефлексов?

Вопрос №5. Где находится сенсорный нейрон рефлекторной дуги данного рефлекса?

ЗАДАЧА № 13

Лягушке в эксперименте разрушили половину мозжечка и выпустили в таз с водой.

Вопрос №1. Как изменится тонус мышц конечностей лягушки после операции?

Вопрос №2. Какие движения будет совершать лягушка?

Вопрос №3. Объясните причину изменения мышечного тонуса мозжечковой лягушки.

Вопрос №4. Какие структуры мозга оказывают действие, аналогичное действию мозжечка, на ядра Дейтерса?

Вопрос №5. Какова роль ядер Дейтерса в регуляции мышечного тонуса?

ЗАДАЧА № 14

У животного провели перерезку между продолговатым и средним мозгом.

Вопрос №1. Что произойдет с тонусом животного?

Вопрос №2. Как называется такой вид тонуса?

Вопрос №3. Объясните причину его возникновения.

Вопрос №4. Какова роль красных ядер в регуляции мышечного тонуса?

Вопрос №5. Какие еще виды тонуса вы знаете?

ЗАДАЧА № 15

Собаке вживили электроды в область ретикулярной формации ствола мозга.

Вопрос №1. Что произойдет при электрической стимуляции электродов у спящей собаки?

Вопрос №2. Из каких структур мозга еще могут исходить активирующие влияния?

Вопрос №3. Что произойдет при разрушении ретикулярной формации?

Вопрос №4. Что произойдет, если произвести перерезку мозга между передними и задними буграми четверохолмия?

Вопрос №5. Что такое биологическое специфическое и неспецифическое влияние ретикулярной формации?.

ЗАДАЧА № 16

При возникновении экстремальной ситуации на флоте звучит команда «свистать всех наверх!», что требует боевой готовности.

Вопрос №1. При возбуждении какого отдела автономной нервной системы возникает состояние, аналогичное тому, которое требует эта команда?

Вопрос №2. В чем заключается состояние «боевой готовности» при возбуждении симпатического отдела автономной нервной системы?

Вопрос №3. Где находятся первичные центры симпатической нервной системы?

Вопрос №4. Какие еще отделы, кроме симпатического выделяют в автономной нервной системе?

Вопрос №5. Имеется ли связь между автономной и соматической нервной системой?

ЗАДАЧА №17

Участок кишки лягушки, помещенный в чашку Петри с раствором Рингера, продолжает сокращаться.

Вопрос №1. Чем объясняется такая функциональная автоматия?

Вопрос №2. Что включает в себя понятие метасимпатическая нервная система?

Вопрос №3. Что является морфологической основой процессов, реализуемых с помощью метасимпатической нервной системы?

Вопрос №4. Какова роль экстраорганных влияний (симпатических и парасимпатических) на метасимпатическую нервную систему?

Вопрос №5. Перечислите признаки метасимпатического отдела, отличающие его от других отделов автономной нервной системы.

ЗАДАЧА № 18

Собаке длительное время вводили большие дозы глюкокортикоидов.

Вопрос №1. Что произошло с функцией коры надпочечников?

Вопрос №2. Почему изменилась функция коры надпочечников?

Вопрос №3. Какова роль глюкокортикоидов?.

Вопрос №4. Как регулируется деятельность коры надпочечников?

Вопрос №5. Какова роль глюкокортикоидов в развитии стресс-реакции?

ЗАДАЧА № 19

При пересадке почки на шею животного мочеобразование в ней продолжается.

Вопрос №1. Какой вид регуляции играет главную роль в работе почек?

Вопрос №2. Как осуществляется гуморальная регуляция?

Вопрос №3. Укажите место синтеза гормонов, регулирующих работу почек.

Вопрос №4. Какова роль АДГ в регуляции работы почек?

Вопрос №5. Какова роль альдостерона в регуляции работы почек?

ЗАДАЧА №20

У человека с мужским генотипом 46ху несмотря на нормальный уровень тестостерона в крови, развивается женский фенотип (вторичные половые признаки).

Вопрос №1. Чем это можно объяснить?

Вопрос №2. К какой группе гормонов по химической природе относится тестостерон?

Вопрос №3. Опишите механизм действия тестостерона как стероидного гормона.

Вопрос №4. Какова роль гипофиза в регуляции уровня тестостерона?

Вопрос №5. Какова роль гипоталамуса в регуляции уровня половых гормонов?

ЗАДАЧА №21

У ребенка наблюдается позднее прорезывание зубов, гипоплазия эмали.

Вопрос №1. Наличие нарушений в какой системе регуляции можно предполагать?

Вопрос №2. Какие типы физиологического действия гормонов вы знаете?

Вопрос №3. Какое функциональное значение имеют гормоны?

Вопрос №4. В чем отличие гуморальной регуляции от нервной?

Вопрос №5. Гипофункция каких желез внутренней секреции наблюдается у ребенка?