- •Конспект лекций по курсу "Акустика" для студентов специальности 2014 "Аудиовизуальная техника" Лекция № 1.
- •Лекция n2
- •Лекция № 3
- •Лекция №4 Элементы теории излучения
- •Лекция 5
- •Лекция №6 Общая теория обратимых четырёхполюсников. Режим приёма и режим излучения.
- •Теорема электромеханической взаимности
- •Преобразователь, как электромеханический четырёхполюсник
- •Режим излучения
- •Режим приёма
- •Лекция № 7 электроакустическая аппаратура
- •1. Классификация электроакустических аппаратов
- •2. Технические характеристики аппаратов
- •3. Требования к электроакустической аппаратуре радиовещания и телевидения.
- •Микрофоны
- •Классификация микрофонов
- •Электродинамический катушечный микрофон
- •Лекция №8
- •Лекция №9 Микрофоны ёмкостного типа
- •Акустические системы. Громкоговорители.
- •III. Фазоинвертор – для повышения чувствительности на нижних частотах.
- •Aкустика помещений.
- •Мощность источника и плотность энергии диффузного поля.
- •Практическое занятие
- •1. 1. Акустическое отношение.
- •2. 2. Коэффициент четкости.
- •3. 3. Эквивалентная реверберация.
- •4. 4. Оптимальная реверберация.
- •5. 5. Коэффициент диффузности или индекс диффузности поля.
- •6. 1. Общая теория.
- •9. 1. Условия проведения основных акустических измерений.
- •10. 2. Заглушенные камеры.
- •11. 3. Реверберационные камеры.
- •Элементы акустики помещений.
- •5.1. Общие сведения.
- •Частотные характеристики коэффициентов звукопоглощения.
- •Звукопоглощающие свойства людей и мебели.
- •Средний уровень громкости некоторых наиболее часто встречающихся звуков и шумов.
- •5.2. Типовые задачи по теме
- •5.3. Задание к курсовой работе.
- •5.4. Порядок выполнения курсовой работы по акустике помещений.
- •Варианты заданий к курсовой работе.
Звукопоглощающие свойства людей и мебели.
|
Наименование звукопоглотителей |
Полное поглощение, м2 |
||||||
|
Частота, Гц |
|||||||
|
125 |
250 |
500 |
1000 |
2000 |
4000 |
6000 |
|
|
Слушатели, сидя- щие на деревянных стульях |
0,17 |
0,36 |
0,47 |
0,52 |
0,50 |
0,46 |
- |
|
Взрослый человек в аудитории |
0,14 |
0,22 |
0,34 |
0,45 |
0,43 |
0,40 |
- |
|
Музыканты с инструментами |
0,40 |
0,85 |
1,15 |
1,40 |
1,30 |
1,20 |
- |
|
Объемные звуко- поглотители из плит ПА/С. Щит 800x500x240 мм |
0,39 |
0,58 |
0,89 |
1,20 |
1,28 |
1,26 |
1,33 |
|
Шестигранная призма с боковыми гранями 540x160 мм |
0,31 |
0,68 |
0,85 |
1,01 |
1,08 |
0,95 |
0,96 |
|
Кресло деревянное |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,04 |
0,04 |
0,03 |
0,03 |
|
Кресло, обитое кожей |
0,10 |
0,12 |
0,17 |
0,17 |
0,12 |
0,10 |
0,10 |
|
Кресло, обитое бархатом |
0,14 |
0,22 |
0,31 |
0,40 |
0,52 |
0,60 |
0,62 |
|
Кресло, обитое искусственной кожей по поролону |
0,05 |
0,09 |
0,12 |
0,13 |
0,15 |
0,16 |
0,15 |
|
Стул мягкий |
0,05 |
0,09 |
0,12 |
0,13 |
0,15 |
0,16 |
0,15 |
|
Стул жесткий |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
|
Стул венский |
0,01 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
Таблица 5.3.
Средний уровень громкости некоторых наиболее часто встречающихся звуков и шумов.
|
Наименование источников звука |
Уровень громкости |
|
Авиационный мотор на расстоянии 5 м |
116-120 дБ |
|
Удар молота по стали на расстоянии 2-4 м |
110-113 дБ |
|
Оркестр |
8-100 дБ |
|
Трамвай на расстоянии 10-20 м |
80-85 дБ |
|
Обычный разговор на расстоянии 1 м |
65-70 дБ |
|
Обычный средний шум на улице |
55-60 дБ |
|
Столовая во время обеда |
40-50 дБ |
|
Аудитория при ответах учащихся |
30-32 дБ |
|
библиотека |
25-30 дБ |
Акустическую мощность поля в помещении можно вычислить также по формулам, приведенным в (3, с. 473) и (1, с. 452-458). Иногда в качестве поглотителей акустической энергии применяют резонансные поглотители. Их резонансная частота вычисляется по формуле

где с – фазовая скорость распространения звуковой волны;
l и d – длина и диаметр горла резонатора Гельмгольца;
V – обьем резонатора.
Максимальное поглощение, создаваемое резонатором

Звукоизоляция между двумя соседними помещениями определяется одним из выражений:

где
плотность
звуковой энергии в помещении с источником
и в защищаемом помещении;
звукоизолирующая
способность перего-
родки, зависящая от падающей Е1 и прошедшей через нее Е2 энергии.
Если в перегородке площадью S имеется окно площадью kS, то энергия, прошедшая в помещение через такую перегородку, равна сумме энергий, прошедших через окно и через перегородку:
![]()
где D1 и D2 –соответственно звукоизолирующие способности перегородки и окна.
При этом звукоизолирующая способность перегородки с окном

Звукоизолирующая способность перегородки зависит от массы перегородки m (6, c. 129):

Средняя звукоизоляция двойной перегородки с воздушным промежутком для рабочих частот 100 - 3000 Гц вычисляется по формуле

Рис. 5.2
![]()
где G1 и G2 – вес 1 м2 соответствующей перегородки;
звукоизоляция
воздушного промежутка между перегородками,
которая определяется по графику,
изображенному на рис. 5.2.
Для закрепления знаний по данному разделу предлагается решить ряд типовых задач и выполнить курсовое задание по акустике помещений. При этом рекомендуется использовать графики и таблицы, приведенные в данном учебном пособии.
