Формулювання висновків

Висновки є заключною частиною наукової роботи. У ній автором перераховуються основні положення, які були викладені та доводилися в роботі. Висновки повинні бути стислими та змістовними, логічно побудованими. Висновки формулюються на основі узагальнення результатів якісного аналізу у відповідності із завданнями дослідження. Висновки повинні чітко розкривати вікові, гендерні та індивідуальні особливості процесу, що вивчається, властивості особистості піддослідних, накреслювати шляхи подальшого розвитку чи моделювання психічних функцій. Також слід вказати, як використовувати результати експерименту для розв'язання конкретних питань психокорекційної, консультативної практики.

Оформлення наукової роботи

Науково-дослідницька робота повинна мати таку структуру:

- титульну сторінку

• зміст

• вступ

• теоретичну частину

• експериментальну частину

• висновки

• список використаної літератури

• додатки.

Оформлення наукової роботи починається із титульної сторінки .

Оформлення тексту починається із змісту, в якому повинні бути відображені основні питання, що розглядаються в науково-дослідницькій роботі. З лівого боку плану проставляються номери питань, а з правого номери сторінок роботи. Сторінки проставляються тоді, коли робота повністю завершена.

Зміст забезпечує логічну стрункість та послідовність викладу матеріалу і визначається обраною темою. Складання плану - один із найважливіших моментів у роботі дослідника. Без попереднього вивчення проблеми в цілому важко визначити питання, які б відображали її суть.

План наукової роботи може бути простий або складний. Його структура і вибір основних питань визначається особливостями теми, а також метою і завданнями дослідження. Формулювання питань плану повинно бути чітким, простим та лаконічним. Всі питання повинні мати органічний взаємозв'язок і відображати суть певної проблеми. План роботи обов'язково повинен містити теоретичну та експериментальну частину, об’єм кожної з них повинен складати приблизно 15 сторінок. Приклади плану наукової роботи подані в додатку №2.

У вступі висвітлюється актуальність проблеми, її теоретична та практична значущість, визначається мета, гіпотеза і завдання, предмет та об'єкт дослідження, методи дослідження, зазначаються використані методики, база проведення дослідження, кількість обстежених (їх вік, стать).

У теоретичній частині здійснюється аналіз стану проблеми у сучасній науці, поглядів провідних вчених на дану проблему. Неприпустимим при написанні наукової роботи є механічне списування матеріалу із книг, брошур, журнальних та газетних статей. Складаючи текст, учень не повинен обмежуватися загальними фразами. Кожне висунуте теоретичне положення потрібно доводити та підкреслювати конкретними фактами, практичним матеріалом.

Текст теоретичної частини повинен обов’язково містити посилання на використану літературу (у квадратних [ ] дужках).

У експериментальній частині подається опис методики дослідження, особливостей проведення дослідження (умови, тривалість, кількість учасників, метод дослідження, інструкції та матеріали дослідження та ін.). А також здійснюється обробка одержаних результатів (кількісний та якісний аналізи).

У тексті експериментальної частини повинні бути представлені узагальнені результати дослідження. Доцільно подавати їх у таблицях, графіках, діаграмах. Не потрібно вміщувати проміжні результати обчислень математичних критеріїв. У тексті експериментальної частини обов’язково повинні міститись посилання на додатки у наступному вигляді

На основі теоретичного та експериментального дослідження формулюються висновки.

В кінці наукової роботи подають список використаної літератури та додатки. Список літератури складається за такими правилами: наукові роботи приводяться в алфавітному порядку прізвищ авторів. Зразки подаються у додатку №1.

Протоколи, таблиці, зразки експериментальних матеріалів, індивідуальні результати обстежених вміщуються у додатках, кожен з яких повинен мати порядковий номер (наприклад: Додаток 1)

Наукова робота повинна охайно оформлена, сторінки пронумеровані та зшиті палітуркою. У тексті роблять посилки на цитовану літературу.

Обсяг наукової роботи –20-30 друкованих сторінок:

• шрифт – 14, Times New Roman;

• інтервал між рядками – 1,5;

• поля: ліве – 2,0 праве – 1,0 верхнє – 2,0 нижнє – 2,0;

• інтервал шрифта (між буквами і словами) – звичайний, без зміщення;

• номер сторінки проставляється у верхньому правому куті, починаючи із 3 сторінки.

Захист наукових робіт

Робота, написана відповідно до вищевказаних вимог, допускається до захисту.

До захисту учень повинен ознайомитися з оцінкою за рецензію, підготувати коротке повідомлення-виступ про виконане теоретичне і експериментальне дослідження, його висновки. Необхідно добре знати зміст роботи, щоб вільно оперувати основними її положеннями.

На захисті повідомляється назва теми, перелік питань, висвітлених в роботі, предмет, об'єкт, мета, гіпотеза та завдання дослідження, розкривається основний зміст виконаної роботи, методика дослідження, одержані результати та власні висновки. Також учень-науковець дає відповіді на запитання членів журі. Після захисту і з врахуванням змісту відгуків та рецензій наукова робота дістає остаточну оцінку. Для захисту учню-конкурсанту надається 8-10 хвилин після чого голова журі має право зупинити доповідача.

(Осьмак Любов Петрівна, доцент кафедри психології РІС КСУ, кандидат психологічних наук)

Що саме оцінюють члени журі у наукових роботах конкурсу-захисту Малої академії наук в секції "Психологія".

Актуальність теми

Чи вирішує дослідження актуальну проблему в одному із напрямків психології ? Кому саме потрібні такі дослідження? Наскільки дана проблема актуальна у глобальному плані?

Складність, проблемність та науковість проекту

Наскільки чітко поставлена мета проекту? Наскільки повно охоплена проблема? Чи базуються висновки на окремому експерименті або на серії експериментів? Наскільки повними є отримані дані і наскільки адекватні методи досліджень? Наскільки чіткими є наукові показники, математична та статистична обробка даних. Наскільки обізнаними є дослідники у інших підходах щодо вирішення даної проблеми.

Чи володіє він науковою літературою у заданій галузі.Наскільки добре представлений проект і наукові матеріали у презентації? Чи достатньо даних на підтримку зробленого висновку?

Новизна отриманих результатів

В чому саме полягає новизна проекту: у аналізі даних, інтерпретації даних, у застосуванні нового експериментального методу або обчислень? В чому полягає новизна у вирішенні проблеми; чи у

використанні обладнання або стратегічно новій обробці баз даних; можливо, у створенні нового методу, принципу або комбінації відомих методичних підходів? Наскільки рішення проблеми є оригінальним?

Складність, проблемність та науковість проекту

Наскільки чітко поставлена мета проекту? Наскільки повно охоплена проблема? Чи базуються висновки на окремому експерименті?

Системність і повнота у розкритті

Чіткість і зрозумілість презентації проекту. Логіка викладання проекту у друкованому вигляді. Вміння пояснити мету, хід експерименту та висновки. Глибина розуміння проблеми. Повнота розкриття проекту, доцільність наукового підходу. Ефективність використання отриманих результатів у презентації та захисті роботи.

Можливість впровадження результатів досліджень

Реальність практичного втілення проекту та його значення. Можливість впровадження проекту у життя, доцільність та користь від проекту. Публікації даних проекту у фахових виданнях.

Ступінь самостійності виконання

Де було виконано проект ( у школі, у групі тощо). Чи отримував дослідник допомогу від батьків, вчених, викладачів? Наскільки виконання роботи є самостійним? Яка база використовувалася у роботі? Ким був розроблений поетапний план вирішення проблеми, чи є доцільний та адекватний контроль? Чи усвідомлює дослідник обмеження роботи? Які подальші дослідження необхідні для продовження проекту?

Наукова література та інші джерела інформації

Володіння науковою літературою у галузі. Наскільки добре пояснюють проект наукові матеріали ? Чи достатньо даних на підтримку

зробленого висновку. Кількість і доцільність використання літературних

джерел у огляді. Наявність плагіату (особливо з інтернету), дотримання

правил копірайту (затосування не власноруч зроблених фотографій, малюнків, схем без зазначення авторів цих матеріалів, тощо).

Аргументованість висновків та вміння вести наукову бесіду

Чи вміє дослідник відстоювати та аргументовано доводити доцільність проекту, ефективність застосованих підходів, свою точку зору? Вміння вислухати та зрозуміти питання. Вміння задавати та відповідати на поставлені запитання. Наскільки науково зроблені висновки, чи відповідають висновки поставленим задачам досліджень?

Правила оформлення друкованих робіт

Титульна сторінка, на якій вказано назву роботи, причетність до конкурсу МАН, ім'я, прізвище, по-батькові, навчальний заклад де навчається автор, ім'я, прізвище, науковий ступінь наукового керівника, місто та рік виконання роботи.

Тези

• не більше 1 сторінки тексту, де дається стисла характеристика змісту науково-дослідницької роботи з визначенням основної мети, актуальності та завдань наукового дослідження, зазначаються методи та отримані результати. У заголовку тез наводяться такі дані: прізвище, імя, по-батькові автора; навчальний заклад; клас; населений пункт; прізвище, ім'я, по батькові та посада наукового керівника.

Зміст

• містить найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів (якщо вони мають заголовок), зокрема вступу, основних розділів, висновків, додатків, списку використаних джерел тощо.

Перелік умовних скорочень, позначень, символів і термінів (За необхідністю)

• перелік умовних скорочень, специфічних термінів, нових символів або позначень з розшифруванням.

Вступ

• у вступі коротко обгрунтовується актуальність та доцільність

обраної теми, підкреслюється сутність проблеми; формулюється

мета роботи і зміст поставлених завдань, об'єкт і предмет

дослідження, подається перелік використаних методів

досліджнння; дається характеристика роботи (теоретична,

прикладна); вказуються нові наукові положення, запропоновані

автором особисто, ступінь новизни (вперше одержано,

удосконалено, набуло подальшого розвитку); повідомляється про

наукове використання результатів досліджень або рекомендації

щодо їх використання.

Мета та задачі проекту це чітко сформульована наукова гіпотеза, яку вирішує проект, використовуючи певні методологічні та експериментальні підходи.

Основна частина

• це характеристика джерел для написання роботи та короткий огляд літератури з даної тематики, окреслення основних етапів наукової думки за визначеною проблемою, визначення питань, які

залишилися невирішеними; обгрунтування вибору напряму дослідження, чітке і конкретне описання методики і ходу експерименту, пояснення методів статистичної обробки даних. У основній частині викладаються, аналізуються та узагальнюються отримані результати, дається їх оцінка. Зміст основної частини має точно відповідати темі роботи та повністю її розкривати.

Результати досліджень та їх аналіз включають

• чітке викладення результатів експерименту або отриманих даних,

застосування графіків, таблиць (зі статистичними похибками, якщо вони доцільні), лаконічне пояснення результатів, помилок експерименту, якщо такі існують.

Висновки

усі висновки повинні базуватися на отриманих експериментальних

даних та повинні відповідати задачам досліджень. Висновки – це

стислий виклад результатів розв'язку проблеми та поставлених

завдань а також визначення новизни, теоретичного та прикладного

значення дослідження, подання рекомендацій щодо їх

використання.

Список літературних джерел

пронумерований список джерел інформації (статті, підручники, періодика, онлайн-ресурси, посилання на бази даних та авторів графічних матеріалів, тощо). Список використаних джерел слід розміщувати у порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний у користуванні та рекомендований при написанні роботи) або в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків, у хронологічному порядку.

Додатки

допоміжні або додаткові матеріали, необхідні для повноти сприйняття роботи, кращого розуміння отриманих результатів: додаткові таблиці, графіки, рисунки, ілюстрації, гербарії тощо.

УВАГА!

Роботи, що носять теоретичний, реферативний та виключно описовий характер без експериментальної частини, на конкурс не приймаються.

Порушення правил оформлення та наявність плагіату у друкованій роботі негативно впливає на оцінювання проекту.

Додаток 2