МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

_____факультет философии и культурологии____

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________200__ г.

Рабочая программа дисциплины «Концепции современного естествознания»

Направление подготовки 034000

«Конфликтология»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

(очная)

Ростов-на-Дону

2011

1. Цели освоения дисциплины являются - выработать знание об особенностях развития естественной науки, ее специфических особенностях, основных проблемах и достижениях современного естествознания, направлениях междисциплинарных исследований, влиянии научных достижений на формирование мировоззрения человека.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин (базовая часть). Дисциплина «Концепции современного естествознания » логически и содержательно-методически связана с такими частями ООП как, «социальная экология», «философия», «социальная информатика», «информатика» и т.д., так как, способствует на практике эффективному освоению и применению навыков научного мышления, аргументирования и обоснования теоретических и практических позиций.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Концепции современного естествознания».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: каковы основные направления развития естествознания на современном этапе, как происходили теоретические дискуссии в области физики, химии, астрономии, биологии; в чем состоит мировоззренческое и прикладное значение достижений естественной науки, каким образом осуществляется взаимодействие между различными областями научного знания, в чем заключается проблематика междисциплинарных исследований, какие новые методологические подходы выработаны современной наукой, как активизировать исследовательскую деятельность за счет использования современных методологических средств с целью формирования личностной и профессиональной компетентности.

Уметь: грамотно пользоваться основными методами научного исследования, осуществлять выбор теоретических и методологических оснований исследования в контексте положений современной научной картины мира, применять междисциплинарные исследовательские подходы, осуществлять самостоятельную исследовательскую деятельность с учетом потенциала современной науки.

Владеть навыками анализа научных текстов, приемами и методами устного и письменного изложения базовых научных теорий, навыками грамотной научной аргументации, тезаурусом современных научных теорий, способностью использования современных научных достижений в собственной исследовательской работе.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Концепции современного естествознания»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

	№/№ п/п		Название							Лекции			Семинары	Самостоятельная работа
	1		Модуль 1 «Общие проблемы развития естествознания»
			Наука в системе культуры							2			2	2
			Панорама современного естествознания							-			-	2
			Эволюция европейского естествознания							2			2	2
			Структура современного естествознания							-			-	2
			Математика в системе естествознания							-			2	4
	2		Модуль 2 «Природа в классическом и неклассическом естествознании»
			Физика – как фундаментальная наука							2			-	2
			Физические картины мира							-			2	2
			Фундаментальные теории современной физики							2			-	4
			Значение теории относительности для развития современной науки							-			-	4
			Основные проблемы космологии							2			-	2
			Синергетика как основа новой научной парадигмы							2			2	4
			Основные проблемы химии							-			2	4
			Биология - комплекс наук о живой природе							2			-	4
			Проблема происхождения жизни										2	4
			Концепции антропогенеза										-	4
	3		Модуль 3 «Технологические достижения современной науки. Этика науки»
			Кибернетика и теория информации как основа развития информационных технологий							-			-	4
			Концепция коэволюции человека и природы							2			2	4
			Биоэтика и биотехнологии							-			2
			Биоэтика: путь к объединению научных достижений и общечеловеческих ценностей.							-				2
			Человек и биосфера							-			2	4
			Естествознание и глобальные проблемы современности							2			-	2
			Проблема создания искусственного интеллекта											2
			ИТОГО							18			18	64