15 Правил оформлення резюме

1. Резюме должно иметь ярко вьіраженную структуру и простой язьік изложения. У работодателя должно уйти минимум времени на про-смотр резюме и принятие решения по нему. В тексте должньї бро-саться в глаза ваши ключевьіе способности, достижения, опьіт.

2. Резюме должно бьіть правильно оформленньїм. При его чтении не должно рассеиваться внимание. Необходимо сочетать аккуратньїе промежутки, ровньїе поля и не пренебрегать абзацами. Печатать ре­зюме лучше на лазерном принтере - так ваш текст будет вьіглядеть бо леє презентабельно.

3. Резюме должно бьіть кратким. Оптимальний обьем - 1 страница. Оста-навливайтесь подробно на вашем опьіте за последние 5-7 лет. Обяза-тельно излагайте смьісл грамотно, избегайте второстепенньїх деталей.

4. Резюме должно бьіть продуманньїм. Его содержание должно пол-ностью соответствовать направленню работьі, на которую вьі пре­тендуєте. Если вьі можете занимать разньїе должности, отправляйте несколько резюме.

5. Резюме должно бьіть доказательньїм. Приведите результати вашей последней работьі, используя числа и проценти; покажите реальний результат вашей деятельности.

6. Резюме должно бить точньїм. Остерегайтесь общих мест и лишних определений.

7. Резюме должно бить аккуратньш. Указьівая на свой положительньїи опит, не заговаривайтесь, не хвастайте.

8. Резюме должно бить внешне привлекательннм. Используйте каче-ственную бумагу, желательно белую или кремовую. Шрифт должен бить хорошо читаемнм, как правило, в диапазоне от 12 до 14 пунктов.

9. Резюме должно бить простим. Не увлекайтесь графическими рисун­ками, вьічурньїми рамками, виньетками и прочей ерундой. Ни в коем случае не усложняйте текст аббревиатурами, которне, кстати, могут бить неизвестнн работодателю. Полностью лишите названия школ, институтов и городов.

10. Резюме должно бить знергичньш. Используйте глаголи действия, ха-рактеризуя свой опит: «устроил», «организовал», «наладил» и проч.

11. Резюме должно бить корректннм. Пользуйтесь краткими фразами и не увлекайтесь длинннми словосочетаниями. Употребляя при необходимости специфические технические терминн, позаботьтесь, чтобн они били понятий неспециалистам.

358

індивідуальних проблемних завдань

і ? Резюме должно бьіть безупречньїм. Не доверяйте компьютерному ре­дактору. Обязательно перечитайте его текст вслух после написання, чтобьі убедиться в отсутствии ошибок и двусмьісленностей.

13. Резюме должно бьіть читабельним. Помните, что неразборчивое ре­зюме чаще всего остается непрочитанньїм.

14. Резюме должно бьіть официальньїм. Не перегружайте его данньїми личного характера, а именно: сведениями о родственниках, вашем весе, росте, здоровье. Ни в коем случае не прилатайте к резюме свою фотографию (кроме тех случаев, когда зто требует работодатель).

15. Резюме должно бьіть законченньїм. Работодатели отлично понима-ют, что если они затребуют рекомендации, то вьі их предоставите. Позтому не пишите в конце резюме: «Рекомендации прилагаются».

Завдання 3. Визначте межі речень. Запишіть, розставляючи потрібні роз­ділові знаки. Виразно прочитайте текст і з'ясуйте, яке речення в ньому ключове (виражає основну думку висловлювання).

Межі вживання іншомовних слів є дуже важливим питанням культури мовлення неодноразово проблема запозичення слів ставала предметом науко­вий дискусій на яких обговорювалося питання чи загрожують українській мові іншомовні слова чи необхідно обмежувати потік запозичень тощо наведемо міркування видатного українського поета та перекладача М. Рильського у його статті про іноземні слова читаємо один науковий працівник бажаючи зробити приємність іншому сказав нашому колективу дуже хотілося б щоб цю роботу очолила така одіозна постать як ви його спокусило звучання іноземного слова одіозний яке в його уяві асоціювалося мабуть із грандіозний чи що коли тому науковцеві пояснено було що термін латинського походження одіозний означає ненависний небажаний неприйнятний і т.ін. то він звичайно зніяковів але потяг до прикрашання своєї мови непотрібними і раз у раз неправильно чи неточно уживаними іноземними слівцями властивий багатьом нашим товаришам і він цей потяг здається мені лихом проти якого треба боротись і боротись (3 посів.).

Завдання 4. Створіть формуляри-зразки заяв: а) про вступ до вищого на­вчального закладу; б) про надання академічної відпустки; в) про дострокове скла­дання заліково-екзаменаційної сесії; г) про переведення до іншого факультету (інституту); ґ) про надання творчої відпустки; д) про переведення на іншу посаду.

Завдання 5. Підготуйте проекти наказів: а) про нагородження туристични­ми путівками кількох студентів (співробітників) за особливі успіхи у громадській, науковій роботі; б) про дострокове розірвання контракту з працівником за недо­тримання правил трудової дисципліни.

Завдання 6. Використовуючи редактор Місгозоп \Л/огс1, укладіть кілька різ­новидів резюме: функціональне, хронологічне, резюме випускника ВНЗ, резю­ме особи з досвідом роботи.

359

_г

1

	2.
	3.
	4.
	5.
	6.
	7.
	8.
	9.
	10
	11
	12
	13
	14

ТА

БЛОК САМОКОНТРОЛЮ |

-Які ділові папери належать до кадрово-контрактних? У якій послідовності укладають кадрово-контрактні документи? Що таке заява? Які реквізити характерні для заяви? Які заяви бувають за походженням?

Поясніть, яка відмінність між простою і складною заявами? Що таке резюме? Яких правил слід дотримуватися, складаючи резюме?

Схарактеризуйте основні типи резюме? Що таке автобіографія? Які особливості написання тексту до­кумента?

Що спільного і відмінного в оформленні характеристики і ре­комендаційного листа?

На якому етапі працевлаштування заповнюють особовий листок з обліку кадрів? Які відомості подають? Що регламентують накази щодо особового складу? Які реквізити містить наказ? З якого моменту наказ набуває чинності?

Що таке контракт? Які відмінності між контрактом та трудовою угодою, трудовим договором?

Який документ називається трудовою книжкою? Які відомості заносять до трудової книжки і де вона зберігається?

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ НАУКОВИХ ПОВІДОМЛЕНЬ

1. Особливості вживання дієслівних форм у текстах кадрово-контрактних документів.

1. Історія становлення та особливості офіційно-ділового стилю.

2. Особливості відмінювання іменників II відміни.

3. Конструкції з прийменником в українській та російській мовах.

т

Тема 2.7

.

**

ДОВІДКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ

План

1. Прес-реліз.

2. Звіт.

3. Довідка.

4. Службова записка.

5. Протокол. Витяг з протоколу.

Дидактична мета:

засвоєння головних ознак довідково-інформаційних документів; оволодіння уміннями і навичками складання, написання та оформлювання довідково-інформаційної документації, нави­чками комунікативно виправданого використання мовних за­собів відповідно до мети і обставини спілкування.

Студенти повинні знати:

правила оформлювання довідково-інформаційних документів; особливості складання прес-релізу, оформлювання службових записок, довідки, звіту;

групи протоколів, вимоги до тексту документа, правила оформ­лювання витягу з протоколу.

Студенти повинні уміти:

складати і редагувати прес-реліз, службові записки, довідку, звіт, протокол, витяг з протоколу;

361

1.1. Довідково-інформаційні документи

• оформлювати документи відповідно до норм сучасної україн­ської літературної мови. Ключові поняття: прес-реліз, звіт, доповідна записка, поясню­вальна записка, рапорт, довідка, протокол, витяг з протоколу.

4.

7.

Рекомендована література

Галузинська Л. І., Науменко Н. В., Колосюк В. О. Українська мова (за професійним спрямуванням): Навч.посібн.- К.: Зна­ння, 2008.-С. 186-217.

Глущик С.В., Дияк О. В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери : Навч. посібн. - К.: Арій, 2009. -СІ24-219. Культура фахового мовлення : Навч. посібн. / За ред. Н. Д. Ба­бич. - Чернівці і Книги-ХХІ, 2005. - С. 183-200. Мацюк 3., Станкевич Н. Українська мова професійного спілку­вання : Навч. посібн.- К.: Каравела, 2008.- С. 270-274. Шевчук С. В. Ділове мовлення : Навч. посібн. - К.: Арій, 2008. -С. 329-338, 352-365.

Шевчук С.В. Українське ділове мовлення : Підручник.- К.: Арій, 2009.

Шевчук С. В., Кабиш О. О. Практикум з українського ділового мовлення : Навчальний посібник. - К.: Арій, 2009. - С. 50-80.

362

ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

Злагодженим й ефективне функціонува­ння сучасного суспільства, управління його діяльністю неможливі без постійного, до­сконалого і швидкого обміну найрізноманітні­шою інформацією, її фіксації для передавання в просторі та збереження в часі.

М. Скаб