Оценивание

Вид деятельности	Максимальное	Количество	Всего
Работа на лекции	2	4	8
Участие в ролевой игре	5	1	5
Решение задачи интерактивного моделирования	2	4	8
Решение задачи группы 1	5	1	5
Решение задачи группы 2	5	1	5
Ответ на вопрос группы 3	1	16	16
Выполнение дополнительных заданий	3	1	3
Итого:			50

Модуль 3

Общие понятия глобальных сетей, Internet, как объединение государственных сетей. Провайдер Internet-услуг. Службы Интернет, способы работы. DNS и DHCP серверы.

Маршрутизатор. Протокол "Вектор расстояния".

Маршрутизатор. Протокол "Состояние каналов".

Безопасность информации. Применение прокси-серверов, брандмауэров, протоколов инкапсулированной защиты данных. Методы оценки эффективности информационных сетей. Мониторинг.

Ролевая игра

Тема 1. Протокол маршрутизации «Вектор расстояния».

Игроки: четыре маршрутизатора, пакет с данными, специальный пакет «принудительное объявление»

Этапы:

нормальная работа

рост расстояния до бесконечности

метод «расщепление горизонта»

метод «принудительного объявления»

метод «временный отказ от приема сообщений»

метод «диффузионное обновление»

Описание этапов.

Тема 2. Протокол маршрутизации «Состояние каналов».

В этой теме два важных этапа: определение изменения каналов связи (добавление и исчезновение маршрутов, распространение информации о маршрутах, применение алгоритма Дейкстры для построения таблицы маршрутизации.

Формируется несколько групп студентов, количество студентов в группе равно количеству маршрутизаторов (от 5 до 10). Для каждой группы задается структура связей (желательно 2-3 связи у каждого маршрутизатора). Перед началом игры каждой группе передается некоторое количество листов бумаги. Каждому «маршрутизатору» передается лист, на котором указано его собственное имя, имена маршрутизаторов-соседей и стоимость пути до каждого соседа. Важно: общая структура связей и стоимостей остается неизвестной!

Преподаватель объясняет, как начинает работу протокол: каждый «маршрутизатор» составляет пакет-приветствие, в котором указывает свое имя отправителя (т.е. свое), маршрут, состоящий пока только из одного маршрутизатора, то есть себя, и стоимости пути до себя, то есть 0. Таких пакетов каждый должен подготовить столько, сколько у него соседей, и передать соседям.

Формат:

ОТ КОГО получено

Маршрут

Стоимость пути

Далее преподаватель объясняет второй этап. Каждый, получив пакеты от соседей должен сделать следующее: сформировать некоторое количество пакетов, в каждом из которых указать маршрут, добавив стоимость пути, по которому получен пакет. Отправка пакетов осуществляется по правилам веерной рассылки, т.е. пакет передается только тем маршрутизаторам, у которых он еще не был, а это определяется следующим образом: данного маршрутизатора нет в маршруте. На этом же этапе отправляется копия пакета инициатору, т.е. маршрутизатору, указанному первым в маршруте. Этот этап довольно длительный, поэтому стоит учитывать ограничения на структуру связей, указанные в начале.

Третий, последний этап начинается тогда, когда все маршрутизаторы получат ото всех сообщения. Каждый строит свою таблицу маршрутизации, пользуясь алгоритмом Дейкстры.

Маленький заключительный шаг. В заключении каждая группа пытается нарисовать схему связей.

Можно несколько ускорить процесс решения задачи. С целью обеспечения соревнования, в каждой группе выбирается ведущий. Задача ведущего – сообщить преподавателю об окончании этапа, называя номер группы. Каждая группа по окончании работы занимает некоторое место. Выигрывает группа, набравшая суммарное наименьшее место. Обязательным условием является составление всех верных таблиц маршрутизации.