- •1.1 Предмет та об`єкт вивчення соціології. Наукові дискусії навколо предмету соціології.
- •1.2 Сутність «соціального» як ключової соціологічної категорії.
- •1.3 Особливості соціологічного знання, рівні його формування.
- •1.4 Методи, якими користується соціологія. Особливості соц. Підходу до вивчення суспільства.
- •1.5Сутність понять «соц.Відносини», «соц. Явище», «соц. Процес», «соц закон», їх взаємозв`язок.
- •1.6 Соціальні закони, їх класифікація.
- •1.7 Сутність основних функцій соціології.
- •1.8. Особливості соціології , як наукової дисципліни , що вивчає людське суспільство.
- •2.1.Особливість протосоціологічного знання, його основні форми.
- •2.2 Платон та Аристотель як попередники соціологічної науки
- •2.3. Соціологічне розуміння суспільства філософами середньовіччя.
- •2.7. Методологічні основи та спрямованість позитивістської соціології а. Сен-Сімона та о. Конта.
- •2.9 Еволюціоністська теорія Спенсера
- •2.11 Марксистьска соціологія, її особливості
- •2.12Розвиток соціології Дюркгеймом
- •2.14. Теорія п.Сорокіна
- •2.15. Порівняльний аналіз концепцій “економічної людини”Тейлора і “соціальної” Мейо
- •2.16. Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •2.17. Розуміюча соціологія м.Вебера.
- •2.19Емпірична соціологія(ес), зміст основних етапів її розвитку
- •2.21. Структурний функціоналізм г. Парсона
- •2.22 Основні напрямки сучасної соціології
- •2.23 Витоки української соціології, її характерні риси
- •2.24Особливості і змість основних етапів становлення соціології в Україні
- •2.27. Роль м.Грушевського у розвитку соціології
- •2.28 Проблеми розвитку сучасної укр. Соціології
- •2.30 Соціологія в. Липинського
- •3.1. Суспільство як соціальна система та соціальне явище
- •3.2. Основні ознаки суспільства і типологія суспільств
- •3.3. Характерні особливості сучасного постінд суспільства.
- •3.4 Особливості розвитку сучасного укр. Суспільства
- •3.5. Основні теоретико-методологічні підходи трактування сутності суспільства
- •3.6. Соц структура суспільства, її складові
- •3.7. Група як складова соц. Стр-ри суп-ва. Класифікація груп
- •3.8. Соц. Відносини, їх роль у формуванні соц. Стр-ри
- •3.9 Поняття соц. Інституту, його види
- •3.10. Роль та ф-ії соц. Інститутів у життєдіяльності сусп. Поняття аномії
- •3.12. Найважливіші соц. Інститути сучасного укр. Сусп., проблеми їх взаємодії
- •3.13Політика як соціальний інститут, його функції
- •3.14 Релігія як соціальний інститут, ефективність його
- •3.16. Соціологічне тлумачення соціальної організації, її структури
- •3.17. Сутність теорії соціальної стратифікації
- •3.18. Історичні типи стратифікації
- •3.19. Осн. Чинники та критерії соціальної стратифікації
- •3.20. Соціальна нерівність як основа стартифікації
- •3.21. Теорія соц. Статусу в концепції соц. Стратифікації
- •3.22. Сутність та роль середнього класу у стабілізації суспільства
- •3.23 Соціальна мобільність та її види
- •3.24. Сутність процесу маргіналізації, особливості його в Україні
- •3.25. Трансформація соц. Стр-ри укр. Сусп.
- •4.1. Сутність, спільність та відмінність понять “людина ”, “індивід”, “особистість”.
- •4.2. Особистість як об’єкт і суб’єкт соціальних відносин.
- •4.3.Соціологічні підходи до вивчення особистості та її ролі в суспільстві.
- •4.4. Соціологічна структура особистості.
- •4.5. Соціальний статус та соціальна роль особистості.
- •4.6. Проблеми соціалізації особистості в умовах ринкових відносин.
- •4.7. Соціальна спрямованість особистості у сучасному суспільстві.
- •4.8. Соціологічний зміст понять “де соціалізація” та “ресоціалізація”
- •4.9. Типологія особистості в соціології.
- •5.6.Менталітет як один із впливових елементів культури.
- •6.1, Конфлікт як соц. Явище.
- •6.2. Становлення та розвиток соціології конфлікту.
- •6.3. Структура соціального конфлікту.
- •6.4. Функції соціального конфлікту, його негативні і позитивні наслідки.
- •6.5. Об’єктивні та суб’єктивні причини конфлікту.
- •6.6. Основні стадії розвитку соціального конфлікту.
- •6.7. Типологія конфлікту.
- •7.1. Предмет та об’єкт економічної соціології її місце у системі соціального знання.
- •7.2. Взаємозв’язок економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •7.3. Соціологічне тлумачення категорій “ек. Поведінка”, “ек. Культура”, “ек. Мислення”, “ек. Інтерес”
- •7.4.Економіка як соціальний інститут, його функції
- •7.5 Сутність соціального механізму економічного розвитку
- •7.6. Соціальна структура сучасної індустріальної економіки України
- •8.1 Предмет соціології праці та управління, його складові.
- •8.2 Особливості соціально-трудових відносин, їх класифікація.
- •8.3 Основні види соціальних процесів у трудовій сфері.
- •8.4 Праця, як соціальний процес, її види.
- •8.5 Соціальні функції праці
- •8.7. Проблема відчуждження праці.
- •8.6Цінності праці. Види ціннісної орієнтації у сфері праці.
- •8.8. Співввідношення понять “управління “ та “керівництво”. Методи та стилі керівництва
- •8.9 Сутність соціальних технологій, їх роль в управлінні соціальними процесами.
- •8.10. Управління та самоуправління , їх співвідношення.
- •9.1. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні.
- •9.2 Поняття соц. Дослідження, його завдання
- •9.3. Поняття процедури, методології, методики і техніки соц. Дослідження
- •9.4. Види соц. Досліджень, їх призначення
- •9.5. Функції соц. Дослідження
- •9.6. Етапи організації соц. Дослідження
- •9.7. Програма соц. Дослідження, структура
- •9.8 Поняття пролеми, значення її правильного формулювання і обгрунтування в організації соц. Дослідження
- •9.9 Мета і завдання соц. Дослідження
- •9.10. Роль гіпотез в організації соц. Дослідження, їх види
- •9.11. Суть і призначення процедури “логічного аналізу понять”
- •9.12. Генеральна і вибіркова сукупність, порядок їх визначеня
- •9.13 Методи аналізу соціологічних документів.
- •9.14 Соціологічне спостереження, його види.
- •9.15 Експеримент, його види. Призначення соц. Експерименту
- •9.16 Соц. Опитування. Його різновиди.
- •9.17 Запитання в анкетуванні, порядок їх формування і види.
- •9.18 Анкетування, структура анкети.
- •9.19 Вимоги до анкетера.
- •9.20 Інтерв’ю, його види.
- •9.21 Експертиза, її призначення.
- •9.22 Професійна атестація як різновид соц. Експертизи, її функції.
- •9.23 Тестування, його призначення. Види тестів
- •9.26 Основна тематика сучасних досліджень інституту соціології ан України.
2.3. Соціологічне розуміння суспільства філософами середньовіччя.
Аврелій Августин (раннє середн) вивчав людство як Боже творіння. Бог наділив людину душею і тілом, які споч перебували в гармонії. Але внаслідок гріха тіло вийшло з покори й перетв душу на свою служницю. 2 види любові: чуттєва і духовна.
Значний внесок у пізнання людини і суспільства зробили Данте і Петрарка. Гуманізм - система поглядів, яка визнає цінність людини як особистості, її права, проголошує принципи рівності, свободи, справедливості як норми взаємин між людьми. Томас Мор та Томмазо Кампанелла проповідували ідеї соціальної рівності, братерства, взаємодопомоги, які можливі лише за умов суспільної власності. Макіавеллі, стверджуючи, що суспільство розвивається не за волею Бога, а за природними принципами, уважав матеріальний інтерес, спрямований на примноження власності, основним. Вл інтерес переважає турботи про честь і гідність, жодна ф правління не є ідеальною, придатною для всіх обставин. Політик лев і лисиця. Бекон вважає, що людей об(єднує справедливість, яка полягає в тім, щоб не робити іншому того, чого не бажаєш собі. Ж. Боден визначальним чинником розвитку суспільства вважає географічне середовище, яке зумовлює особливості життя людей, їхні інтелектуальні якості. Жителі півночі - фізично міцні, але не дуже розумні, жителі півдня - фізично слабкі, відлюдні, скупі, а жителі помірної зони поєднують і силу, і розум.
2.4.Передумови появи соціології як самостійної науки. В першій третині XIX ст., який поставив проблеми суспільних відносин у центр соціального знання. Соціологія як наука про суспільство мала пояснити природність і закономірність капіталізму і всього, що з ним пов'язано. Водночас витоки соціології слід шукати не тільки в розвитку капіталізму, в його потребі мати об'єктивне наукове знання про власні соціальні процеси. Коріння соціології має і загальноцивілізаційну природу. Саме в ті часи спостерігався загальний соціальний прогрес. Появу соціології можна розглядати як відгук на це явище. Його вивчення безумовно потребувало окремої науки. Тому не випадково вже в перших соціологічних конструкціях О. Конта, Г. Спенсера цьому приділялась неабияка увага. Отже, не слід переоцінювати соціально-класові аспекти появи соціології (як це робили вітчизняні вчені ще донедавна). Поява соціології була викликана розвитком суспільства та розвитком соц. думки. Основними передумовами цього були такі такі фактори: 1. Соц.-екон.: індустріальна революція, ринок вільної праці, урбанізація, розвиток торгівлі з витікаючими звідси наслідками для способу життя та новими сусп. відносинами. 2. Соц.-політ.: панування буржуазних верств, влада капіталу, демократизація. 3. Інтелектуальні: філософські ідеї епохи Просвітництва з її духовними орієнтирами (гуманізм, раціоналізм, свобода особистості). Взагалі у розвитку офіційної соціології як самостійної науки вирізняють чотири етапи. Перший етап розпочинається з появи розробленої О. Контом програми перебудови наук про суспільство на «позитивних». Він характеризується інтенсивним розвитком емпіричних соціологічних досліджень, однак між ними і соціологічною теорією поки що немає системного зв'язку. Другий етап становлення офіційної соціології розпочинається з кінця XIX ст. і триває до кінця 20-х років нашого сторіччя. На цьому етапі відбувається гостра криза натуралістичної соціології і настає різкий перелом у розвитку соціологічної теорії. Третій етап розвитку соціології, що охоплює період кінця 70-х років нашого сторіччя, характеризується формуванням основних її сучасних теорій, галузевою диференціацією, дальшим удсконаленням методів дослідження. Четвертий етап розпочинається з 80-х років. Його зміст зв'язаний новітньою соціологією, вирішенням проблем сучасності.
2.5.Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки. Історію соціології прийнято розподіляти на три великих етапи: протосоціологічний, академічний та новітній. Перший етап - протосоціологічний - триває, починаючи з часів Стародавнього світу до середини XIX століття (фактично до виникнення соціології як науки). Як вже згадувалося, виникнення соціології не одномоментний акт, а довготривалий процес накопичення знань про суспільство, який нараховує тисячі років. Найбільш знаними представники цього етапу: Платон, Арістотель, А.Августін, Ф.Аквінський, Г.Гроцій, Ж. Ж.Руссо, Дж.Локк, Т.Гоббс, І.Кант Г. В.Ф.Гегель, Ш.Фур'є, К. Сен-Сімон та інші. Цими мислителями у широкий обіг введені ключові поняття, які потім використовувалися у соціологічній науці, серед них: суспільство, соціальна реальність, природний стан, соціальний рух, соціальний детермінізм, соціальний закон, прогрес, регрес, циклічний та маятниковий розвиток та інші. До виникнення соціології як науки чітко сформувалися 2 протилежних підходи щодо розуміння суспільства: 1.тлумачить суспільство як природне явище, а досуспільний стан людини розглядає як долюдський. 2.є протилежним описаному і полягає у витлумаченні суспільства як штучного утворення, яке видумане правителями, монархами задля блага народу. У межах протосоціології значно розвивалися ідеї соціального детермінізму (спричиненості соціальних явищ), ідеї прогресу та регресу суспільства, а також наукового методу, утопічного соціалізму. Другий етап-академічний, який починається із середини ХіХ століття і представлений такими вченими як: О. Конт, Г.Спенсер, К.Маркс, Е. Дюркгейм та інших. У цей період нова наука набуває своєї назви соціології. Зусиллями цих мислителів у загальних рисах був окреслений предмет соціології, сформульовані її закони, пояснені фундаментальні категорії соціології. Особлива увага вчених зосереджувалася на аналізі понять соціальний організм, соціальна система, соціальна статика, соціальна динаміка, позитивна наука, індустріальне суспільство, еволюція, природний відбір, органіцизм, механічна та органічна солідарність, суспільна гармонія, аномія, суспільно-економічна формація, базис та надбудова, соціальна революція, матеріалістичне розуміння історії тощо.Третій етап - новітній. Він починається з перших десятиліть XX століття і триває дотепер. Вчені цього етапу: М.Вебер, П.Сорокін, Т.Парсонс, Р.Мертон, Дж.Мід, Р.Парк, Ф.Знанецький, Е.Гідденс, А. Турен, Ю. Хабермас, Т. Лукман, Н.Луман та інші. Саме у цей період стрімко розвиваються немарксистські концепції суспільного розвитку, зокрема, М. Вебером, П. Сорокіним. М. Вебер, на відміну від К.Маркса. На цей період припадає розквіт "малих соціологій" -соціологій середнього рівня: соціології міста, соціології індустріального суспільства, соціології культури, соціології політики, соціології конфліктів, соціології девіацій, соціології адаптацій, соціології інтимності, тендерної соціології та багатьох інших. Бурхливого розвитку набуває прикладна соціологія. Удосконалюється методика та техніка конкретних соціологічних досліджень. З'являються і швидко розповсюджуються ефективні методики здійснення емпіричних досліджень. Започатковуються ґрунтовні електоральні дослідження. Соціологія сприяє розвиткові менеджменту та маркетингу, вивчається громадська думка, досліджуються нові тенденції в міждержавних відносинах в умовах глобалізму.
2.6. О.Конт- засновник соціології. Необхідність науки про суспільство. Огюст Конт увійшов в історію науки як основоположник філософського позитивізму та соціології. Конт не лише вводить новий термін, а й розробляє досить повну систему соціологічного знання, окреслює предмет, структуру, визначає пізнавальні засоби і можливості нової науки. Він виступає за необхідність створення «позитивної соціології» як науки, що спирається на дані спостереження, експерименту, порівняльного та історичного методів. Уже самим терміном «позитивний» він протиставляє свою соціологію старим («негативним») уявленням. Позитивістське соціологічне спрямування не визнавало ні ідеалізму, ні матеріалізму, а виходило з тези, що все справжнє позитивне знання можна отримати лише як результат дослідження окремих спеціальних наук чи їх синтетичного об'єднання, і що сама лише філософія не може претендувати на вичерпне дослідження реальності. Отже, специфіка соціологічного підходу О. Конта до вивчення суспільного життя полягала в тім, що він був прихильником теоретичного дослідження законів соціальних явищ за допомогою загальнонаукових методів, а не філософських спекуляцій. Конта називають «батьком соціології». Значення його праць для розвитку соціології важко переоцінити. Конт першим обгрунтував необхідність наукового підходу до розвитку суспільства, виявив закономірний характер цього розвитку і можливість пізнання його законів, створив особливу науку, що спирається на дані спостереження, експерименту та історичного методу тощо.