Вопрос 3.

Основные закономерности развития психики животных:

Материальную основу сложного процесса развития психики животных составляет формирование естественных орудий их деятельности – их органов и присущих этим органам функций.

Первое отличие деятельности животных от деятельности человека состоит в том, что она является инстинктивно-биологической деятельностью. Иначе говоря, деятельность животного может осуществляться лишь по отношению к предмету жизненной, биологической потребности или по отношению к воздействующим свойствам, вещам и ситуациям, которые для животного приобретают смысл того, с чем связано удовлетворение определенной биологической потребности.

Ограниченность воспринимаемого животными мира узкими рамками и их инстинктивных отношений объясняется принципиальной ограниченностью возможности психического отражения окружающей действительности. В силу того, что животное вступает во взаимодействие с многообразными, воздействующими на него предметами среды, перенося на них свои биологические отношения, они отражаются им лишь теми своими сторонами и свойствами, которые связаны с осуществлением этих отношений. Так, если в сознании человека, например, фигура треугольника выступает безотносительно к наличному отношению к ней, и характеризуется, прежде всего, объективно, то для животного, способного различать формы, эта фигура выделяется в меру биологического смысла, который она имеет. При этом форма, выделившаяся для животного из ряда других, будет отражаться им неотделимо от соответствующего биологического его отношения.

Отношения животных к себе подобным принципиально таковы же, как и их отношения к другим внешним объектам, т. е. тоже принадлежат исключительно к кругу их инстинктивных биологических отношений. Это стоит в связи с тем фактом, что у животных не существует общества.

Вопрос 4.

Социальное поведение животных:

В социальном поведении животных можно выделить три ступени: инстинктивная, ступень дрессуры и условных рефлексов, поведение высших человекообразных обезьян.

1. Большая часть связана с удовлетворением основных потребностей организма. Все они выполняют биологическую функцию самосохранения.

2. Не является наследованной, а возникает в процессе личного опыта животного. Все реакции этого класса являются результатом известной выучки (обычный условный рефлекс работ Павлова).

3. Сюда включают разумное поведение и интеллект. Келер пытался найти специфические формы поведения у животных, характерные для человека. Основу этих опытов составляют три основные операции, которые должны проделывать животные для того, чтобы решить поставленную задачу. Во-первых, животное должно найти обходные пути к достижению цели тогда, когда прямым путем это сделать невозможно. Второе условие заключается в обходе или устранении препятствий, которые встречаются на пути к цели. Третье условие заключается в употреблении, изобретении или изготовлении орудий, с помощью которых можно достичь цели. (Опыты с коробками, палкой и бананом, а также опыт с собакой и обезьяной).

Отличие психики человека от психики животных:

• У животных не всегда более высокое расположение на эволюционной лестнице соответствует развитию психики.

• Психика животных зависит от развития нервной системы.

• У животных нет интеллекта, абстрактного мышления, разума, чувств.

• Общение и деятельность животных остается в рамках инстинктивной психики.

• Животные не могут планировать свои действия.

• Животные не создает орудие в конкретной ситуации, без этого условия животное не будет создавать орудие и хранить его впрок.

• И животное и человек имеют в своем арсенале известный опыт поколений, в виде инстинктивных действий на определенного вида раздражитель, у них есть личный опыт, но только присваивает общественный опыт и передает его.