Практические задания:
Задание 1:
-
Проанализировать
материалы видеофильма;
-
Разработать
систему средств социальной помощи,
психологической реабилитации человека,
оказавшегося в ситуации стихийных
природных бедствий и экологических
катастроф;
-
Разработать
систему форм и методов социальной
работы с использованием природного и
социального компонентов окружающей
среды с различными половозрастными и
социальными группами населения;
-
Разработать
сценарий социального мероприятия
экологического характера.
Задание 2:
Задание 3:
-
Разработать проект
социальной рекламы экологического
характера. Примерные темы: охрана и
защита природной окружающей среды,
охрана прав ребенка и взрослого человека,
социальная защита и психолого-педагогическая
поддержка ребенка, подростка, молодежи
и взрослых людей группы риска.
Задание 4: (по
выбору)
-
прогнозирование,
моделирование и проектирование форм,
методов, приемов работы с разными
половозрастными и социальными подгруппами
населения по социальному и экологическому
воспитанию;
-
апробация
форм, методов и реализация проектов
социально-воспитательной работы по
формированию экологической культуры
детей, подростков и молодежи;
-
реализация
социально-педагогических проектов по
формированию социокультурной мотивации
и экологической культуры молодежи.
Задание 5. Провести
анализ результатов своей работы и
подготовить отчет.
Задание 6. Принять
участие в работе круглого стола, используя
материалы выполнения своей практической
работы.
Круглый стол на
тему: «Экологическая ситуация и социальная
напряженность»
Вопросы дискуссии:
-
Значение социальной
работы в нейтрализации ситуаций
экологических бедствий, катастроф и
ликвидации ситуаций социальной
напряженности.
-
Роль специалистов
по социальной работе в решении проблем
благоустройства окружающей природной
и социокультурной среды города.
