Тема 5. Общество как развивающаяся система

Занятие 1. Природа как предпосылка возникновения и развития общества.

1. Понятие природы. Живая и неживая природа. Жизнь на Земле: конечна или бесконечна, уникальна во Вселенной или множественна?

2. Природные предпосылки возникновения и существования человека

3. Природа и общество, исторические этапы их взаимодействия

4. Экологические проблемы современности: их философские, научно-технические и нравственные аспекты. Перерастание этих проблем в глобальные проблемы выживания.

5. Понятие ноосферы. Значение идеи ноосферы для современного общества.

Занятие 2. Общество. Основы социально-философского анализа.

1. Общество как специфическая подсистема объективной реальности. Социальная форма движения материи и ее особенности.

2. Общество как система. Свойства социальных систем. Системообразующие признаки общества.

3. Принцип и условие саморазвития общества. Механизм саморазвития.

4. Философские концепции сущности общества. Общественное бытие и общественное сознание и их соотношение.

5. Диалектика объективного и субъективного в историческом процессе. Развитие общества как естественноисторический процесс. Роль субъективного фактора в истории.

Занятие 3. Материальное производство – основа общественного развития.

1. Труд как необходимое и естественное условие существования общества. Общественное производство и его составляющие: материальное производство и производство духовное.

2. Понятие способа материального производства и его структура:

а) производительные силы. Вещественный и личностный элементы производительных сил;

б) структура производственных отношений.

3. Диалектика производительных сил и производственных отношений.

4. НТП, его влияние на материальное производство и социально-экономические отношения в обществе.

Занятие 4. Периодизация исторического процесса и типологизация общественно-исторических систем.

1. Формационный подход к периодизации всемирной истории. Понятие общественно-экономической формации, ее структура; базис и надстройка, их диалектическое взаимодействии.

2. Развитие общества как естественноисторический процесс смены формаций. Единство и многовариативность исторического процесса: понятия исторической эпохи и общественно-экономического уклада.

3. Цивилизационный подход к типологизации общественно-исторических систем.

Занятие 5. Социальная структура общества.

1. Основные критерии структуризации общества. Понятие социальной структуры общества. Зависимость социальной структуры общества от способа производства.

2. Теория социальной стратификации и ее сущность. Социальная мобильность.

3. Классы, социальные группы и слои. Социально-классовые теории общества.

4. Исторические формы этнических общностей род, племя, народность, нация. Нации и межнациональные отношения.

5. Семья в социальной структуре общества. Проблемы семьи и брака в современном обществе.

Занятие 6. Политическая системе общества.

1. Политика как общественное явление. Политическая власть и управление. Политическая система общества и ее основные элементы.

2. Государство как главный элемент политической системы, его происхождение, сущность и основные функции. Государство и право.

3. Типы государства и его формы. Структура государственной власти.

4. Правовое государство. Сущность демократии. Проблемы преобразования политической системы на современном этапе.

Занятие 7. Духовная жизнь общества. Общественное сознание: сущность и структура.

1. Духовное производство, духовная жизнь общества, общественное сознание, их соотношение.

2. Структура общественного сознания и его элементы. Уровни общественного сознания: обыденное и теоретическое.

3. Общественная психология и идеология. Общественное мнение. Массовое сознание

4. Общественное и индивидуальное сознание, их диалектическая взаимосвязь.

5. Формы общественного сознания:

а) Критерии выделения форм общественного сознания и их взаимосвязь

б) Экономическое сознание и его значение

в) политическое и правовое сознание

г) Нравственное сознание как регулятор человеческой жизнедеятельности. Социально-классовое и общечеловеческое в морали

д) Эстетическое сознание: сущность и структура. Искусство, его специфика и функции

е) Религиозное и атеистическое сознание.

Контрольные вопросы

1. В чем суть материалистического понимания истории?

2. Что такое социальные законы? Как следует понимать их объективность?

3. Раскройте проблему взаимосвязи объективных условий и субъективного фактора применительно к процессу реформ в нашей стране

4. Почему материальное производство считается основой существования и развития общества?

5. В чем заключается диалектическая взаимосвязь производительных сил и производственных отношений?

6. Какой элемент является ведущим в структуре производительных сил?

7. Назовите основные направления НТР

8. Как можно использовать понятие общественно-экономической формации для анализа исторического процесса и понимания общества как системы?

9. Определите понятия «базис» и «надстройка», их соотношение с материальным и духовным производством

10. Как соотносятся понятия «экономический базис» и «уклад»?

11. В чем заключаются главные особенности надстройки?

12. Дайте определение классов?

13. Чем отличаются понятия «национализм» и «интернационализм?»

14. Возрастает или уменьшается роль семьи в современном обществе?

15. Как соотносятся между собой революционный и эволюционный пути в процессе развития и смены общественно-экономических формаций?

16. Какие организации и учреждения составляют политическую организацию общества?

17. Чем определяются тип государства и его формы?

18. Что такое «правовое государство»?

19. Как проявляется активная роль общественного сознания по отношению к общественному бытию?

20. Раскройте сущность взаимосвязи индивидуального и общественного сознания

21. Раскройте понятия «идеология» и «общественная психология»

22. Чем можно объяснить возникновение различных форм общественного сознания?

23. Каковы причины существования религиозности в нашей стране?

24. Каковы основные задачи эстетического воспитания? Назовите основные функции искусства?

Темы рефератов

1. Движущие силы развития общества

2. НТР и охрана труда

3. НТР, здоровье и физическое развитие человека

4. НТР и превращение науки в непосредственную производительную силу

5. Сущность и основные особенности современного