Тема 1. Становление и развитие философии.

Занятие 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе.

1. Философия, ее предмет и предназначение в современном обществе.

2. Философия как система. Функции философии

3. Философия – теоретическая основа мировоззрения. Сущность мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.

4. Специфика философского мышления. Основные философские проблемы: понимание мира и человека, отношение мышления к бытию. Материалистическое и идеалистическое решение этих проблем.

5. Философия как общая методология. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика, их соотношение.

6. Философия и ее соотношение с частнонаучным знанием.

Занятие 2. Исторические типы философии.

1. Культурно-исторические предпосылки зарождения философской мысли.

2. Античная философия: а)натурфилософия. Философское и естественно-научное значение античного атомизма; б)философский смысл учений Сократа, Платона и Аристотеля (мы брали еще и Эпикура, киников, скептиков, стоиков).

3. Здесь мы брали Философию древнего Востока:

Древняя Индия: брахманизм и буддизм

Древний Китай: Конфуцианство и даосизм

4. Религиозно-схоластический характер средневековой философии. Соотношение веры и разума.

5. Противостояние реализма и номинализма в средневековой философии. Значение номинализма в развитии эмпирической науки и философского эмпиризма.

Занятие 3. Исторические типы философии.

1. Философия Нового времени. Противостояние эмпиризма и рационализма.

2. Немецкая классическая философия:

а) теория познания и этика И. Канта

б) абсолютно-идеалистическая направленность философии Гегеля и реакционность его социально-философской доктрины

в) антропологический материализм Л. Фейербаха.

3. Научные, социальные и исторические предпосылки возникновения диалектико-материалистической философии. (Карл и Маркс)

Занятие 4. Философии конца 19- начала 20 веков

1. Человек в мире и мир человека. Экзистенциализм и философская антропология.

2. Сциентистское направление в философии: позитивизм, эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм.

3. Философия и наука: "критический рационализм" К.Поппера. Принципы прогресса науки и общества. Идея "открытого" и "закрытого" общества

4. Отечественная философия конца XIX-началаXX веков (Соловьев, Флоренский, Бердяев, шестов). Русский космизм (Федоров, Вернадский).

Контрольные вопросы

1. Когда и под влиянием каких причин возникает философия и в чем основное отличие философии от мифологии и религии?

2. Что такое мировоззрение?

3. какую роль играет философия в формировании мировоззрения?

4. Как взаимодействовало научно-теоретическое и философское знание в процессе развития духовной культуры общества?

5. Какие важнейшие проблемы находятся в центре философии, каковы ее главные функции?

6. Каков смысл исходного принципа софистов: «Человек есть мера всех вещей?»

7. Чем отличается понимание человека в средневековой философии от античной?

8. Как оценивалось соотношение веры и разума в средневековой философии?

9. Какова роль естественных наук в формировании философии нового времени?

10. Как решалась проблема метода в философии Бекона и Декарта?

11. В чем заключаются сильные и слабые стороны материализма 17-18 веков?

12. В чем проявляется гуманистическая сущность этнических взглядов Канта?

13. В чем обнаруживаются консервативная и революционная стороны философии Гегеля?

14. Антропологический материализм Фейербаха: его положительные стороны и его ограниченность.

15. Какие социально-экономические и социально-политические условия сделали необходимым возникновение диалектико-материалистического мировоззрения?

16. Каковы естественно-научные предпосылки и теоретические источники возникновения диалектико-материалистической философии?

17. Почему философский материализм должен менять свою форму с развитием науки?

18. «Золотое правило» этики и кантовский категорический императив.

19. Чем объясняется широкий спектр философских течений на Западе?

20. Какие насущные проблемы обусловили возникновение основных течений западной философии?

21. Каково отношение к философии в философских течениях сциентизма?

22. Что принимается в качестве основы бытия в философском иррационализме?

23. Каково отношение к человеческой индивидуальности в экзистенциализме?

24. Чем не устраивала философов «всеединства» западная философия?

25. Какова структура «целостного» знания в гносеологии «всеединства»? Какой элемент в этой структуре является определяющим?

26. Какое содержание в понятие «личность» вкладывал Н. Бердяев? Чем отличается понимание «личности» у Н. Бердяева от понимания «индивидуальности» в современной философии?

27. Как отнеслась официальная церковь к религиозным взглядам Н. Бердяева?

28. Почему Л. Шестов занимает особое место в русской философии?

29. В чем оригинальность религиозно-философских взглядов Л. Шестова?

30. Каково назначение, природа и смысл жизни человека в философии Л. Шестова?

31. Как понимал Бога Л. Шестов?

32. В чем отличие идеи космизма в русской философии от идеи космизма в древнегреческой философии?

33. Сохранило ли свою актуальность учение Вернандского о ноосфере в современную эпоху?

Темы рефератов

1. Натурфилософия эпохи античности.

2. Научная революция 17-начала 18 веков и ее влияние на развитие философии

3. Антропологический материализм Л. Фейербаха и современность

4. Диалектика Гегеля, ее влияние на развитие философской науки

5. Историко-философские взгляды Г.В. Плеханова

6. Философия русского «космизма»

7. Свобода и ответственность в экзистенциализме

8. Время в философии М. Хайдеггера

9. Современный неотомизм

10. С. Кьеркегор как предтеча экзистенциализма

11. Философия Ясперса

12. Русская философия конца 19-начала 20 в.: основные идеи и направления.

13. Русская философия и проблема современной российской идеологии

14. Экзистенциализм в русской философии: Л. Шестов и Н. Бердяев.

15. В. И. Вернандский: естествоиспытатель и философ

16. Специфика русского космизма.

Тема 2

Философское понимание мира, исходные философские категории: бытие, материя, сознание

Занятие 1. Бытие и его основные формы. Материя, движение, пространство и время.

1. Бытие как исходная категория философского понимания мира, его основные формы и их специфика.

2. Формирование философского учения о материи. Идеалистический и материалистический

3. Современная наука о системной организации мира. Философия о многообразии и единстве мира.

4. Понятие движения и покоя. Основные формы движения, их взаимосвязь и качественная специфика.

5. Пространство и время. Методологическая и мировоззренческая основа субстанциальной и реляционной концепции пространства и времени.

Занятие 2. Сознание, его сущность и генезис.

1. Проблема сознания в философии. Постановка и решение вопроса об отношении сознания к бытию в истории философии.

2. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка возникновения сознания

3. Сущность сознания, его структура и функции. Сознание и бессознательное. Материальное и идеальное. Психическое и физиологическое.

4. Общественная природа сознания, условия, предпосылки и главные факторы его формирования.

5. Сознание и язык, искусственные языки. Философский смысл вопроса об искусственном интеллекте.

Контрольные вопросы.

1. Какие научные открытия заставили переосмыслить подход к материи лишь как к субстанции?

2. Почему недопустимо смешивать философское понятие материи с естественнонаучными представлениями о ее строении?

3. Как понимать утверждение, что противоположность материи и сознания сохраняет свой абсолютный смысл лишь в пределах основного вопроса философии?

4. Почему решение проблемы источника движения оказывает решающее влияние на философскую позицию мыслителя?

5. В чем принципиальное различие субстанциальной и реляционной концепции пространства и времени?

6. Какими факторами обусловлены изменения во взаимодействии природы и общества?

7. Какое понятие наиболее адекватно отражает оптимальное отношение общества к природе: покорение, господство или приспособление, взаимодействие?

8. Главные подходы к решению экологических проблем: каковы они?

9. Что такое ноосфера?

10. Существует ли материальное в природе, в общественной жизни, не связанное так или иначе с сознание, с мыслью?

11. Какое место в нашей психике занимает бессознательное?

12. Какова исходная основа, обусловившая возможность возникновения сознания?

13. Заменят ли когда-нибудь искусственные языки естественные?

Темы рефератов

1. Философское значение законов сохранения

2. Современная наука о системной организации материи

3. Философия о единстве и многообразии мира

4. Пространственно-временные отношения в свете современной науки

5. Проблема бесконечности мира

6. Диалектическое единство природного и социального в историческом процессе

7. Учение Вернандского о ноосфере и современность

8. Проблемы экологии в деятельности инженера

9. ЭВМ и мозг человека

10. Философский смысл проблемы искусственного интеллекта

11. Роль знаковых систем и искусственных языков в науке.