- •Управление персоналом
- •1. Общие организационно-методические указания
- •2. Примерный тематический план занятий
- •3.Общий перечень рекомендуемой литературы
- •4. Содержание программы учебной дисциплины и методические указания к самостоятельному изучению
- •Тема 1 Персонал предприятия как объект управления
- •Характеристика этапов развития управления персоналом
- •Население трудовые ресурсы России (млн. Чел.)
- •Основные этапы эволюции управления персоналом в России
- •Тема 2. Роль менеджера по персоналу в управлении персоналом организации
- •Квалификационная характеристика менеджера по персоналу
- •Сопоставление менеджеров с предпринимателями
- •Стили общения менеджеров в разных национальных культурах
- •Тема 3. Методология управления персоналом
- •Принципы построения системы управления персоналом в организации
- •Тема 4. Система управления персоналом
- •Личностная спецификация
- •Тема 5. Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Стратегия управления организации
- •Зависимость стратегии управления персоналом от срока прогноза
- •Тема 6. Сущность кадрового планирования. Маркетинг персонала
- •Тема 7. Планирование и прогнозирование потребности в персонале
- •Тема 8. Поиск, отбор и прием на работу
- •Принципы, определяющие направления развития системы отбора и найма [52, с. 57 -58]
- •Перечень тестов для отбора работников при приеме на работу
- •Принципы подбора и расстановки кадров
- •Охарактеризуйте преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала.
- •Тема 9. Деловая оценка и аттестация персонала
- •Цели оценки кадров
- •Тема 10. Профориетация и трудовая адаптация персонала
- •Основные формы профориентационной работы
- •Тема 11. Организация и управление обучением персонала
- •Тема 12. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала
- •Типы карьеры в современной России
- •Этапы карьеры менеджера
- •Фазы развития профессионала
- •Выбор карьеры
- •Тема 13. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала
- •Взаимосвязь мотива и стимула в управлении
- •Теория потребностей д. МакКлелланда
- •Модель ф. Герцберга
- •Тема 14. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 15. Оценка результатов деятельности персонала организации
- •Факторы, оказывающие влияние на результаты труда
- •5. Задания и методические указания по выполнению контрольных работ
- •Выполненную контрольную работу необходимо представить на кафедру «Менеджмент» не позднее, чем за 15 – 20 дней до начала экзаменационной сессии.
- •6. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Курсовая работа должна иметь следующую структуру:
- •Требования по оформлению курсовой работы
- •7. Формы контроля знаний
- •Примерный перечень практических занятий (семинаров)
- •9. Словарь психолого-управленческих терминов
- •Темы курсовых работ
- •Пример оглавления для выполнения курсовой работы на тему «Методы управления персоналом»
- •Рецензия
Принципы подбора и расстановки кадров
|
Принцип |
Характеристика |
|
соответствия |
Означает соответствие нравственных и деловых качеств претендентов требованиям замещаемых должностей |
|
перспективности |
Основывается на учете следующих условий:
4) состояние здоровья |
|
сменяемости |
Заключается в том, что лучшему использованию персонала должны способствовать внутриорганизационные трудовые перемещения, под которыми понимаются процессы изменения места работников в системе разделения труда, а также смены места приложения труда в рамках организации, так как застой (старение) кадров, связанный с длительным пребыванием в одной и той же должности, имеет негативные последствия для деятельности организации |
Профильный метод – используется для решения задачи подбора и расстановки работников. Основу этого метода составляет каталог характеристик – требований, предъявляемых к человеку в зависимости от выполняемой им работы, а также с учетом количественных характеристик рабочих мест. Характеристики (показатели) должны быть описаны и разделены на определенное количество категорий. Каждый уровень требований относится к какому-либо показателю и должен быть также охарактеризован. Каждому уровню требований соответствует определенный уровень качеств работника. Каталог характеристик дает возможность учесть требования, обусловленные особенностями работы на конкретном рабочем месте, а также качества работников и изобразить их графически.
Высвобождение персонала – это вид деятельности, предусматривающий комплекс мероприятий по соблюдению правовых норм и организационно-психологической поддержке со стороны администрации при увольнении сотрудников
Вопросы для самоконтроля:
-
Охарактеризуйте преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала.
-
Как оценить качество набранных работников?
-
Охарактеризуйте этапы замещения вакантной должности специалиста или руководителя.
-
Чем отличается подбор от отбора кандидатов?
-
Что представляет из себя социограмма?
-
Охарактеризуйте процедуру процесса отбора персонала.
-
На каких принципах строится отбор и расстановка персонала?
Рекомендуемая литература (7, 15, 21, 23, 26, 27, 31, 32, 49, 54, 55, 60)
Тема 9. Деловая оценка и аттестация персонала
Целевая установка:
Иметь представление о сущности и предназначении деловой оценки персонала, знать механизм проведения аттестации персонала.
Оценка – мнение (суждение) о степени развитости, практической выраженности какого-либо качества (группы качеств) работника (контингента работников), о результатах его трудовой деятельности, выражаемой в описательной форме (качественная оценка) или числовой (количественная) [62].
Оценка результатов труда - направлена на определение уровня эффективности выполнения работы, т.е. состоит в определении соответствия результатов труда работника поставленным целям, запланированным показателям, нормативным требованиям.
Деловая оценка персонала– это целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала (способностей, мотивации и свойств) требованиям должности или рабочего места (54,с. 341).
Таблица 15
