
- •Тема 1. Системы управления как объект исследования.
- •1.1. Сущность и содержание исследования.
- •1.2. Объекты и субъекты исследования.
- •1.3. Особенности системы управления как объекта исследования.
- •1.4. Состав и характеристика подсистем управления.
- •1.5. Направления совершенствования систем управления.
- •Тема 2. Методологические положения исследования систем управления.
- •2.2. Принципы исследования систем управления.
- •2.3. Методологические подходы к исследованию систем управления.
- •2.4. Формы организации исследований.
- •Тема 3. Методы проведения исследований систем управления.
- •3.2. Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов
- •3.3. Методы формализованного представления систем управления.
- •3.4. Социально-экономическое экспериментирование.
- •Тема 4. Методы исследования и проектирования целей и функций управления.
- •4.2. Исследование и проектирование целей управления.
- •4.3. Исследование и проектирование функций управления.
- •Тема 5. Исследование и проектирование организационных структур управления и систем принятия решений.
- •5.1. Исследование и проектирование структур управления.
- •5.2. Исследование и проектирование управленческих решений.
- •5.1. Исследование и проектирование структур управления.
- •5.2. Исследование и проектирование управленческих решений.
- •Тема 6. Планирование процесса исследования систем управления.
- •6.1. Содержание планирования исследования систем управления.
- •6.2. Принципы разработки планов исследования.
- •6.1. Содержание планирования исследования систем управления.
- •6.2. Принципы разработки планов исследования.
- •Тема 7. Научная и практическая эффективность исследования систем управления.
- •7.2. Общие методологические подходы и принципы определения эффективности.
- •7.3. Креативный менеджмент как основа эффективного исследования и проектирования систем управления.
7.3. Креативный менеджмент как основа эффективного исследования и проектирования систем управления.
Современные тенденции развития управления рождают и новые требования к менеджеру. Каждый менеджер проявляет в своей работе черты индивидуальности. Но всегда существует нечто общее, которое определяется особенностью деятельности и условиями, в которых она осуществляется. Современное условие управления — потребность в исследованиях. Одним из последствий реализации этой потребности является возникновение менеджеров, которых можно назвать менеджерами исследовательского типа, или креативными менеджерами. Их особенность — усиленное внимание к исследовательскому подходу в оценке внешних и внутренних ситуаций, в решении всех проблем, разработке управленческих решений.
Менеджерам-исследователям и профессиональным исследователям при проведении исследовательских работ следует руководствоваться своеобразным кодексом. Это связано с тем, что исследовательская деятельность по вопросам управления весьма специфична.
Менеджеру исследовательского типа, как лидеру, необходимо обладать соответствующими свойствами. Наличие этих свойств должно обеспечивать выполнение требований и ожиданий потребителей, достижение целей и эффективность управления.
Таким образом, обобщая сказанное можно утверждать, что менеджеры исследовательского типа в подавляющем большинстве случаев, должны соответствовать следующим основным требованиям:
1) профессиональной компетентности в области исследования СУ;
2) креативности (умение решать творческие задачи);
3) научной интуиции;
4) заинтересованности в объективных результатах исследовательской работы;
5) деловитости;
6) психологической устойчивости;
7) объективности;
8) нонконформизма.
Черты менеджера исследовательского типа можно представить более детально.