Критерії оцінювання завдань, (аналітико-розрахункових, ситуаційних, тощо)

«Відмінно» (А) – студент дає повний, вичерпний та обгрунтований розв’язок. Він складається з доцільного і логічного теоретичного обгрунтування отриманого результату, вірного посилання на відповідні закономірності, принципи.

«Добре» (В) ‑ студент дає повний, вичерпний та обгрунтований розв’язок. Він складається з доцільного і логічного теоретичного обгрунтування отриманого результату, вірного посилання на відповідні закономірності, принципи, але має неточності у визначеннях, формулюваннях.

«Добре» (С) ‑ студент дає повний, вичерпний та обгрунтований розв’язок. Він складається з доцільного і логічного теоретичного обгрунтування отриманого результату, вірного посилання на відповідні закономірності, принципи, але має неточності у визначеннях, формулюваннях. При викладенні матеріалу допускається деяка непослідовність, незначні неточності у формуванні думок.

«Задовільно» (D) ‑ студент дає неповний та недостатньо обгрунтований розв’язок. Він містить теоретичне обгрунтування отриманого результату, але не завжди посилається на відповідні закономірності, принципи, має неточності у визначеннях, формулюваннях.

«Задовільно» (E) ‑ студент дає неповний та недостатньо обгрунтований розв’язок. Він містить теоретичне обгрунтування отриманого результату, але не завжди посилається на відповідні закономірності, принципи, має неточності у визначеннях, формулюваннях. При викладенні матеріалу відсутня послідовність і чіткість, студент не вміє достатньо глибоко обґрунтувати свої розрахунки, допускає помилки при вирішенні ситуаційних завдань.

«Незадовільно» (Fx) – студент розв’язує завдання без належного теоретичного обгрунтування результатів, хід розв’язання і результат має великі недоліки.

«Незадовільно» (F) – студент зовсім не розв'язує завдання.

Критерії оцінювання модульного контролю знань

Модульний контроль є видом проміжного контролю і виставляється у терміни, визначені графіком модульного контролю, затвердженого керівництвом інституту. Оцінка за модуль є підсумковою з оцінок поточного контролю та оцінки за письмову модульну контрольну роботу і виставляється при умові, що студентами відпрацьовані усі види робіт та весь матеріал, визначений у цьому модулі.

«Відмінно» (А)– виставляється, якщо за визначений період студент має більшість відмінних оцінок, а також при проведенні модульного контролю демонструє осмислене розуміння розглянутих питань, правильне застосування знань і умінь. Точно формулює думки і обґрунтовує їх.

«Добре» (В) ‑ виставляється, якщо за визначений період студент має більшість добрих оцінок, а також демонструє загальне розуміння розглянутих питань. Модульна контрольна робота містить окремі помилки і невеликі неточності.

«Добре» (С) ‑ виставляється, якщо за визначений період студент має більшість добрих оцінок, а також демонструє загальне розуміння розглянутих питань. Модульна контрольна робота містить окремі помилки і невеликі неточності. При викладенні матеріалу допускається деяка непослідовність, незначні неточності у формуванні думок.

«Задовільно» (D)‑ виставляється, якщо за визначений період студент має більшість задовільних оцінок, а також демонструє схематичні і фрагментарні знання на модульній контрольній роботі. Відповідь не глибока, відсутня послідовність і чіткість, не вміє достатньо глибоко обґрунтувати свої думки.

«Задовільно» (E)‑ виставляється, якщо за визначений період студент має більшість задовільних оцінок, а також демонструє схематичні і фрагментарні знання на модульній контрольній роботі. Відповідь не глибока, відсутня послідовність і чіткість, не вміє достатньо глибоко обґрунтувати свої думки. При викладенні матеріалу відсутня послідовність і чіткість, мова бідна, не вміє достатньо глибоко обґрунтувати свої приклади, допускає помилки при вирішенні ситуаційних завдань.

«Незадовільно» (Fx)– виставляється, якщо за визначений період студент має невиправлені двійки та не відпрацьований пропущений матеріал.

«Незадовільно» (F)– виставляється, якщо за визначений період студент має невиправлені двійки та не відпрацьований пропущений матеріал. Ці недоліки в знаннях студента є серйозною перешкодою для успішного оволодіння наступним матеріалом.

Підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит.