- •Кандидат юридических наук, доцент
- •Автор-составитель: кандидат юридических наук, доцент Боков Юрий Александрович
- •Дисциплина входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин. Содержание
- •Учебной дисциплины
- •Краткая характеристика учебной дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Формы работы
- •Виды контроля
- •Методика формирования результирующей оценки
- •Основные задачи
- •Организация учебного процесса
- •Контроль знаний студента
- •Структура изучения дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •1,2 Курс дневного отделения
- •1 Курс заочного отделения на базе среднего образования
- •1 Курс заочного отделения на базе среднего специального образования
- •1 Курс заочного отделения на базе высшего профессионального образования
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов Часть первая (на зачёт выносятся вопросы по первой части, с вопроса № 1 по 53).
- •Часть вторая
- •Учебно-методическое обеспечение программы. Планы семинарских занятий по дисциплине «Конституционное право».
- •1.Наука конституционного права.
- •4.Конституционное право России в системе юридических наук.
- •1.Понятие и сущность конституции.
- •4.Механизм реализации конституции.
- •5.Соблюдение и охрана конституции.
- •1.Понятие основ конституционного строя.
- •2.Проблема повышения эффективности конституционного регулирования.
- •1.Правовой статус личности.
- •2.Конституционный статус человека и гражданина в России.
- •3.Конституционные принципы функционирования правового положения личности в России.
- •2.Общая характеристика современного российского федерализма.
- •3.Территория, её состав.
- •4.Суверенитет, государственные органы власти и символы Российской Федерации как единого государства, единство экономического пространства.
- •1.Понятие, основные признаки и виды органов государственной власти.
- •2.Принципы организации деятельности органов государственной власти.
- •3.Система и виды органов государственной власти.
- •Базовый учебник
- •Основная литература
- •Дополнительная литература к разделу I. Основы теории конституционного права.
- •К разделу II. Теория и история конституции.
- •К теме №4.
- •К разделу III. Основы конституционного строя России.
- •К разделу IV. Основы конституционного статуса личности.
- •К разделу V. Государственное устройство Российской Федерации.
- •К разделу VI. Конституционные формы осуществления власти народом. К темам №14-15.
- •Раздел VII. Конституционная система власти в Российской Федерации.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий
- •Учебно-методические материалы (умм) лекции Методические указания для преподавателей, читающих лекции
- •Опорный конспект лекций
- •Тексты ситуаций для анализа, заданий, задач
- •Тестовые задания.
- •Методические указания для преподавателей, ведущих практические (семинарские) занятия
- •Хрестоматии
- •Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
- •Методические указания по проведению индивидуальных и групповых консультаций
- •Примерные темы рефератов, эссе Примерные темы рефератов
- •Предприятия, учреждения и организации
- •Курсовые и выпускные квалификационные работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Методика выполнения курсовой / выпускной квалификационной работы
- •Методические рекомендации для научного руководителя
Формы работы
Основными формами работы являются лекции (для студентов дневного отделения - 51 час, из них 8 часов – проводимые в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе среднего образования - 10 час, из них 2 часа – проводимые в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе среднего профессионального образования - 6 час, из них 2 часа – проводимые в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе высшего профессионального образования - 10 часов, из них 2 часа – проводимые в интерактивной форме), семинары (для студентов дневного отделения - 102 часа, из них 10 часов - в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе среднего образования - 22 часа, из них 4 часа - в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе среднего профессионального образования - 16 часов, из них 4 часа - в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе высшего профессионального образования - 18 часов, из них 4 часа – проводимые в интерактивной форме), а также самостоятельная работа студентов (включающая изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов, выполнение письменных домашних работ, анализ текстов нормативно-правовых актов, перевод иностранных источников, составление юридических документов). У студентов заочного отделения часов на самостоятельную работу отведено значительно больше, по сравнению с дневным отделением.
Виды контроля
Текущий контроль в семестре осуществляется в следующих формах:
- 3 модульные контрольные работы (тест, терминологический диктант, анализ нормативного текста, теоретические вопросы);
- оценка устных ответов на семинарском занятии;
- проверка результатов самостоятельной работы студентов.
Промежуточный (семестровый) контроль предполагает суммирование баллов, набранных студентами в течение семестра. Успешно прошедшими промежуточный (семестровый) контроль считаются студенты, получившие по итогам текущего контроля 60-100 баллов. Студенты, не набравшие необходимого количества баллов, могут повысить свой рейтинг, выполнив дополнительную контрольную работу, предполагающую письменный ответ на два теоретических вопроса по всему материалу, пройденному в семестре.
Итоговый контроль знаний, полученных студентами в результате изучения дисциплины «Конституционное право», косвенно осуществляется в ходе оценки их ответов на вопросы государственного экзамена по теории государства и права, а также итогового междисциплинарного экзамена.
Методика формирования результирующей оценки
1. Рейтинговая система оценки успеваемости студентов - комплекс мероприятий, обеспечивающих проверку качества учебной работы студентов при освоении ими основных образовательных программ.
Оценка качества учебной работы студента в рейтинговой системе является кумулятивной (накопительной) и используется для управления образовательным процессом, а также при решении вопросов назначения государственных академических и именных стипендий и т.д.
Рейтинговая система предусматривает непрерывный контроль знаний студентов на всех этапах обучения, интегрирование результатов контроля от одного этапа к другому, определение рейтинга студента по дисциплине, за семестр, учебный год, период обучения.
Рейтинговая система в университете реализуется с применением автоматизированной компьютерной подсистемы в АРМ «Деканат» ИАС «Университет».