Verbes à prédication complète / verbes à prédication non-complète

Parmi les verbes pleins on distingue les verbes à prédication complète. Ces verbes sont susceptibles, eux-mêmes , de constituer une phrase (Il marche ; Il dort ; Elle lit). Les verbes à prédication non-complète sans perdre leur valeur sémantique, ne peuvent pas être employés sans complément d’objet ou sans compléments circontanciels : Il fait ses devoirs ; Il se comporte bien ; Il met son livre ici.( Il est impossible de dire : Il fait ; Il se comporte ; Il met ).

Les verbes à prédication non-complète embrassent les verbes qui expriment des actions ou des rapports du caractère abstrait : donner, prendre, appatenir. La plupart des verbes de ce groupe ne s’emploient que dans les groupes de mot : commettre, accorder, exercer. Ces verbes remplissent une fonction semi-outil en formant avec les substantifs vebaux le prédicat analytique : donner la permission (= permettre); se mettre en branle (=s’ébranler). Tous les verbes-outils se caractérisent par la prédication non-complète.

Verbes anaphoriques

On peut nommer les éléments de la réalité de façon directe ou bien de façon indirecte, lorsque le mot ne fait qu’indiquer un élément donné, dont la dénomination directe est suggérée par la situation ou le contexte. C‘est le verbe « faire » qui remplit cette fonction anaphorique : Ne t’agite pas comme tu le fais. Dans la fonction anaphorique s’emploient les verbes  qui expiment : a) les nuances différentes de l’action : son commencement (commencer) ou sa fin (finir) ; b) l’identité de l’action : imiter, reprendre ; c) réalisation de l’action (parvenir, éviter) ; d) le rapport des participants à l’acte de la parole à l’action (accepter, obéir, essayer, refuser (Ne toussez pas ! – J’essayerai). L’utilisation des verbes anaphoriques s’appelle représentation du verbe.

Verbes transitifs/ verbes intransitifs

La transitivité est une catégorie sémantico-syntaxique. Elle est sémantique parce qu’elle reflète la capacité du verbe d’expimer une action qui passe sur l’objet. Elle réalise le lien entre le verbe et le complément. Cette catégorie est syntaxique parce qu’elle se révèle dans le lien déterminé du verbe avec le complément. Il faut distinguer la transitivité sémantique (emploi obligatoire d’une expansion vebale) et grammaticale (construction directe de l’objet, sans préposition). Dans les grammaires et dictionnaires français il s’agit souvent d’une transitivité indirecte, emploi obligatoire d’un complément d’objet indirect). Cf. :

Transitivité Construction

sémantique sans préposition

(1) Il marche dans la rue - -

(2) Il travaille la nuit - +

(3) Il adhère au parti + -

(4) Il prend le livre + +

Les deux premières structures sont intransitives : dans la seconde le terme secondaire « la nuit » joue le rôle du complément circonstanciel. Dans la troisième structure l’emploi du complément est sémantiquement obligatoire, mais cette structure est prépositionnelle en comparaison avec la quatrième structure. Le verbe dans cette emploi est transitif indirect. La grammaire traditionnelle apporte ce type de verbe aux verbes intransitifs. Dans la dernière structure le verbe est transitif direct .

Les verbes transitifs seuls se prêtent à la formation du passif, Au surplus, il est impossible de mettre au passif n’importe quel verbe transitif direct. Ils existent des compléments d’objet qui ne permettent pas la formation du passif : Les amis ont passé ensemble tout un mois. Il a ouvert les yeux. On peut dire à l’actif : Elle adore son mari. Elle adore la musique. Mais la transformation passive est admissible pour la première proposition (Il adore sa femme -------Elle est adorée de lui) et refusée pour la deuxième.

En français les vebes transitifs sont bien répandus. Ils expriment la création de l’objet (Pierre a fait des vers), sa destruction (Elle a décousu sa robe), son changement (Elle a allongé sa robe), des actions différentes avec l’objet (Il a chanté une chanson), son passage à qn (Il m’a donné un livre) des rapports spatiaux (Il a travesé le pont) et beaucoup d’autres actions avec l’objet.