Библиографический список:

1. Электротехника и электроника, т.3 / под ред. В.Г. Герасимова. — М.: Энергоатомиздат, 1998.

2. Касаткин А.С., Немцов В.М. Электротехника. — М.: Энергоатом- издат., 2000.

2В.1.1. Указания к проведению работы

В работе используется измерительный комплект К–540, содержащий измерительные приборы: амперметр (А), вольтметр (V) и ваттметр (W). Последовательность действий изложена ниже.

1. Собрать электрическую цепь, содержащую измерительный комплект и лампочку накаливания Л (40 Вт / 127 В), которая расположена на лицевой панели стенда (рис. 8).

Рис. 8. Электрическая цепь с лампой накаливания

Примечание. Собранную цепь необходимо предъявить лаборанту или преподавателю на проверку.

2. По указанным на электрической схеме значениям напряжения и тока установить пределы измерения приборов измерительного комплекта и заполнить табличную форму 1.2В.1.

Результаты показать преподавателю.

Предупреждение

Перед включением стенда в питающую сеть убедитесь, что ручка регулятора напряжения (лабораторного автотрансформатора — ЛАТР’а) находится в крайнем левом положении и подаваемое на стенд напряжение равно нулю.

3. С разрешения преподавателя включить стенд. Вращая ручку регулятора напряжения установить рабочее напряжение U = 20 В и показания измерительных приборов записать в таблицу 2 (строка 1).

Табличная форма 1.2В.1

Наименов. прибора	Система прибора	Класс точности (Кл)	Предел измерения (Ан)	Число делений шкалы (N)	Цена деления (С)
Вольтметр
Ваттметр
Амперметр

4. Последующие опыты провести при напряжениях U = 40; 60; 80; 100 и 127 В и показания измерительных приборов записать в табличную форму 1.2В.2 (строки 2―6).

Предупреждение

В случае «зашкаливания» какого-либо из измерительных приборов переключите его предел измерения на ближайший больший и заново определите цену деления этого прибора, а также ваттметра.

Табличная форма 1.2в.2

№ опыта	U (B)	I (A)	P (Bт)	d W (%)	*RЛ (Ом)	**RЛ (Ом)	d R (%)
1
2
3
4
5
6

После выполнения опытов снизить напряжение до нуля и выключить стенд.

Результаты показать преподавателю, после чего разобрать электрическую цепь.