
- •Сибай 2008
- •Оглавление
- •Глава 1. Национальный проект «образование» и проблемы его реализации……………………………….5
- •1.1. Национальный проект «Образование» его значение и
- •1.2. Основные направления реализации приоритетного
- •1.3. Проблемы реализации национального проекта
- •Глава 2. Упраление релизацией национального проекта «образование» в хайбуллинском районе…………………………………………………………………27
- •Кадры Отдела образования
- •Основные фонды и производственные мощности предприятия.
- •Оплата труда работников отдела образования Хайбуллинского района.
Кадры Отдела образования
Отдел образования состоит из Аппарата, Районного методического кабинета, Районного центра педагогической информации, Централизованной бухгалтерии, школ, детских садов, внешкольных учреждений.
Количество штатных единиц составляет:
Аппарат 1 начальник, 1 заместитель начальника, 4 инспектора
Районный методический кабинет: 1 руководитель РМК, 7 методистов, 1 техперсонал,
Районный центр педагогической информации: 1 руководитель РЦПИ, 4 инженера, 1 водитель.
Централизованная бухгалтерия : 1 Главный бухгалтер, 2 Заместителя главного бухгалтера, 1 старший экономист, 1 ревизор, 1 экономист, 18 бухгалтеров, 1 водитель.
В МУ РОО входят 62 учреждения. В которых работают 2075 человек. На сегодняшний день при реализации приоритетного национального проекта «Образование» происходят очень большие изменения в сфере образования и на муниципальном уровне. В соответствии с Законом РБ «О нормативах финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений для реализации основных общеобразовательных программ» администрацией муниципального района разработан план основных мероприятий по оптимизации сети муниципальных общеобразовательных учреждений района на 2008 год, в соответствии с которым проведен комплекс работ по переводу школ района на новые принципы финансирования. На конец 2007- 2008 учебного года в районе функционировало 55 общеобразовательных учреждения.
В соответствии с Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 14 мая 2008 года № 536 утверждены перечни малокомплектных школ на 2008- 2009 учебный год, в который были включены 16 общеобразовательных учреждений Хайбуллинского района , в т Ом числе 5 средних , 4 основных и 7 начальных школ. В соответствии с районным планом по оптимизации: 4 средние общеобразовательные школы (Абишевская, Антинганская,Татыр- Узякская, Уфимская) переведены в разряд базовых школ с присоединением к ним 7 начальных школ в статусе филиалов.
Также проведены оптимизационные мероприятия по доведению наполняемости классов учащимися до норматива, при этом сокращены 33 класс- комплекта (с 515 класс- комплектов до 482). В итоге, средняя наполняемость в классах составит 10,5 учащихся.
В соответствии с Республиканским бюджетом на 2008 год объем субвенции муниципальному району на финансирование общеобразовательных учреждений утвержден в части расходов на оплау труда работников общеобразовательных учреждений в размере 118млн. 300 тыс.рублей (ч то сотавляет 87% от потребности) , а расчет расходов по нормативу при переходе на нормативное финансирование в зависимости от количества учащихся составляет 115 млн. 569 тыс.рублей, что уменьшает фактически утвержденный бюджет на 2008 год на 2 млн. 730 тыс.рублей.
Проведена соответствующая работа по оптимизации численности работников общеобразовательных учреждений. На сегодняшний день получили уведомление о предстоящем сокращении штатов 121 работник, в том числе 17 учителей, из них 4 пенсионера. А также приняты меры по уведомлению отдельных работников об их последующем переводе на работу с неполной тарифной ставкой, учителей – на неполную недельную нагрузку, по занимаемой ими должности в связи с проведением мероприятий по оптимизации сети.
В результате проведенных мероприятий по переходу общеобразовательных школ района на нормативное финансирование, удалось фактически сохранить сеть существующих школ, только изменив статус некоторых из них, переведя их в филиалы базовых учреждений.
Хотя существующих проблем это пока не снимает. В связи с тем, что большинство населенных пунктов находятся друг от друга на значительном расстоянии, а также учитывая наличие школ с русским и башкирскими языками обучения, в большинстве случаев невозможно провести их объединение, либо осуществлять подвоз учащихся в пришкольные интернаты.
Количество штатных единиц преподавателей, административно- управленческого, управленческо - обслуживающего персонала средних, основных , начальных школ на начало 2007- 2008 учебного года составило 1733,05. В связи с переходом на подушевое финансирование по прогнозу на начало 2008- 2009 учебный год их количество составит 1537,52 единиц. В детских дошкольных образовательных учреждениях 342,5 штатных единиц. Корме этого 370 учителей, кроме основной деятельности в школах и детских садах являются руководителями кружковых работ внешкольных учреждений (ДДТ,ДЮСШ, РСЮТ, РСДЮТЭ) являются внешними совместителями.
Так как я работаю в Централизованной бухгалтерии. Рассмотрим кадры бухгалтерии. По поло - возрастному составу можно сказать, что мужчин в бухгалтерии не более 20%(5 чел.) в 2007 году, к 2008 году не более 15% (4 чел), они занимают такие штатные единицы, как бухгалтер-экономист, бухгалтер по банковским операциям, бухгалтер расчетного стола, бухгалтер- программист.
В начале образования бухгалтерии - 1 января 2006 года штат был в основном молодой 13 человек в возрасте от 20 до 30 лет, и в основном с высшим образованием, к 2008 году сотрудников с высшим образованием увеличивается на 2 человека, многие сотрудники со средним специальным образованием поступили на заочное отделение ВУЗов. Средний возраст по состоянию на 1 марта 2008 года составляет 32 года, что входит в категорию 30- 40 лет. По моему это наилучший возраст работников, так как в этом возрасте уже имеется опыт работы, есть во многих случаях высшее образование и сотрудники легкообучаемы, так как на сегодняшний день в бухгалтерии очень большие изменения- переход на международный уровень по бухгалтерскому учету и переход бухгалтерии программному обеспечению бухгалтерии и конечно же, изменения законодательства, что конечно же приводит к обновлению программы, что говорит о том, что сотрудникам надо оперативно изучить новые программы. В начале образования централизованной бухгалтерии были проблема текучесть кадров из-за того, что сотрудники не знали программу 1С:Бухгалтерию, 1С Зарплата и Кадры или же просто не смогли «подружиться» компьютерами.