V2: 05.03. Человек и общество

I:

S: «Свобода – это осознанная необходимость», – считал###.

-: Н. Кузанский

-: Сократ

+: Б. Спиноза

-: Августин

I:

S: Согласно марксизму, свобода – это###.

+: осознанная и практически освоенная необходимость

-: деятельность, опирающаяся на разум

-: полная независимость от обстоятельств

-: деятельность, не влекущая за собой ответственности

I:

S: По мнению _________, «человеку массы» противостоит «сверхчеловек»

-: В.И. Ленина

-: Ф. Энгельса

-: Х. Ортеги-и-Гассета

+: Ф. Ницше

I:

S: Главной проблемой, встающей перед личностью, И.А. Ильин считал проблему ###.

-: смысла жизни

-: творчества

+: борьбы со злом

-: самоидентификации

I:

S: Человека, посвятивший свою жизнь бескорыстному служению другим людям, называют ###.

-: эгоистом

-: лицемером

+: альтруистом

-: гедонистом

I:

S: Человека как личность характеризует (-ют) ###.

+: активная жизненная позиция

-: особенности внешности

-: физическое и психическое здоровье

-: принадлежность к виду homo sapiens

I:

S: Согласно ________, проявлением отчуждения является «одномерность» современного человека

+: Г. Маркузе

-: Н. Бердяеву

-: Ф.Ницше

-: З. Фрейду

I:

S: Личность – это ###.

+: человек с развитыми индивидуальными способностями, направленными на решение социальных задач

-: всякий индивид

-: человек подчиняющий свое поведение требованиям общества

-: человек с положительными чертами характера

I:

S: Соотношение свободы и ответственности можно выразить следующим образом

-: «Наличие ответственности превращает свободу в несвободу»

+: «Ответственность есть следствие свободы»

-: «Свобода освобождает человека от ответственности»

-: «Свобода и ответственность между собой не связаны»

I:

S: Согласно христианской философии, составляющими личности являются ###.

+: душа

+: дух

-: индивидуальность

-: деятельность

-: бессознательное

I:

S: Проблема свободы человеческого существования получила обоснование в трудах ###.

-: Т. Куна

+: Ф. Аквинского

+: Ж.-П. Сартра

+: Н. Бердяева

- Платона

I:

S: Важнейшими элементами, связывающими личность и общество, являются ###.

+: ценности

-: географические факторы

-: природные инстинкты

+: потребности

+: социальные нормы

I:

S: Личность понимается как ###.

+: субъект общественных отношений

-: природная характеристика человека

-: поведенческо-генетическая характеристика человека

-: неповторимое своеобразие качеств человека

+: продукт общественных отношений

I:

S: Ключевыми компонентами в содержании понятия «личность» являются ###.

+: индивидуальность

+: социальная роль

-: темперамент

-: принадлежность к миру природы

-: религиозность

I:

S: Социальными качествами человеческого индивида являются ###.

+: потребности

-: темперамент

-: инстинкты

-: внешность

+: мировоззрение

I:

S: Социальные качества личности проявляются в ее###.

-: действиях

+: поступках

-: темпераменте

-: телесной конституции

-: внешности

I:

S: Свобода – это ###.

-: то, что недостижимо

-: поведение, независимое от законов природы и общества

+: знание законов природы и общества и умение их использовать

-: возможность поступать, как хочется

I:

S: Родиной демократии является###.

-: Древний Рим

-: США

-: Франция

+: Древняя Греция

I:

S: Процесс демократизации общества связан с ###.

-: созданием политических институтов

-: разделением власти на законодательную и исполнительную

-: утверждением частной собственности

+: формированием гражданского общества и правового государства

I:

S: Понимание свободы как освобождения от власти государства утверждается ###.

-: либерализмом

-: тоталитаризмом

+: анархизмом

-: утилитаризмом

I:

S: Мировоззренческая установка, абсолютизирующая свободу человеческого целеполагания, волеизъявления и действия, характеризуется как ###.

-: прагматизм

+: волюнтаризм

-: индетерминизм

-: телеологизм

I:

S: «Коллективистская» концепция отношения человека и общества признает ###.

-: равноправное взаимодействие общества и человека

-: тождественность человека и общества

+: приоритет общества перед человеком

-: примат человека над обществом

I:

S: Понимание личности как активного, творческого начала, порождающего мир, характерно для ###.

+: персонализма

-: психоанализа

-: марксизма

-: экзистенциализма

I:

S: Совокупность неповторимых природных качеств характеризует человека как ###.

-: субъекта

-: личность

+: индивидуальность

-: особь

I:

S: Поступок как отличительная черта личности – это###.

-: необходимое действие

+: свободное действие

-: героическое действие

-: действие, отклоняющееся от нормы

I:

S: Понятие пассионарной личности связано с творчеством###.

-: Н. Бердяева

+: Л. Гумилева

-: З. Фрейда

-: А. Камю

I:

S: В рамках религиозной философии проблема личности является центральной в ###.

-: креационизме

-: деизме

+: персонализме

-: неотомизме