
- •Організація, види й форми самостійної роботи студентів
- •Вимоги до різних форм самостійної роботи та критерії її оцінки.
- •Орієнтовні рекомендації щодо роботи студентів з літературою
- •Як працювати з книгою
- •2 Під час читання звернути увагу на :
- •3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:
- •Як складати тези статті
- •Пам’ятка для роботи над доповіддю, рефератом
- •Як писати реферат
- •Як скласти кросворд
- •Оформлення зошита з спрс
- •Перелік тем спрс з медичної генетики
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •3.2 Зміст теми.
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріал для самоконтролю:
- •3.1 Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для навчання тами ( міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Зміст теми.
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю. А. Питання для самоконтролю:
- •Б. Тести для самоконтролю:
- •В.Зaдачi для самоконтролю:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Методика розв’язання задач на молекулярну біологію
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •4.3. Навчальні задачі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю: а. Питання для самоконтролю:
- •Б. Тести для самоконтролю:
- •В. Задачі для самоконтролю.
- •IV. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Перелік навчальних практичних завдань,
- •Професійні алгоритми. Задачі на комплементарність
- •Обидва домінантні алелі мають власне фенотипічне виявлення.
- •Обидва домінантні алелі не мають власного фенотипічного виявлення.
- •Один алель має власне виявлення, a другий — ні.
- •Задачі на епістаз
- •Задачі на полімерію
- •4.3. Навчальні задачі.
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •3.2. Зміст теми.
- •Генетичні карти. Картування генів.
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •3.5. Матеріали для самоконтролю: а. Питання для самоконтролю:
- •Б. Тести для самоконтролю:
- •В. Задачі для самоконтролю.
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •Медико-генетичне консультування (мгк)
- •Запобігання спадковій патології в родині
- •А. Питання для самоконтролю:
- •Б. Тести для самоконтролю:
- •В. Задачі для самоконтролю.
- •IV. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Перелік навчальних практичних завдань,
- •Професійні алгоритми.
- •Навчальні задачі.
- •Література
3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:
а) поділити прочитаний матеріал на частини, виділити в них найголовніше ;
б ) скласти план ( простий, складний) тематичні виписки , тези або конспект.
Як складати тези статті
1. Попередньо переглянути статтю, продумати мету, яку ви ставите перед собою, приступаючи до її опрацювання.
2. Уважно прочитати статтю, визначити ії основну думку.
З. Поділити статтю на смислові частини, визначити всі мікротеми.
4. Сформулювати пункти плану, логічно пов'язавши їх між собою.
5. Сприймаючи текстову інформацію, намагатися чітко уявити, що є важливим для автора, а що для вас- як читача.
6. Вибирати для тез основні ідеї та положення, відділивши важливі деталі від подробиць, записати їх словами автора або власними словами, розмістивши в певній послідовності.
7. Керуватися найголовнішим принципом нотування чужого тексту не допускати перекручень змісту.
Пам’ятка для роботи над доповіддю, рефератом
-
Прочитай матеріал по темі реферату.
-
Підбери допоміжну літературу.
-
Склади бібліографічний перелік літератури.
-
Познайомся з літературою, визнач основні джерела.
-
Склади план реферату, зроби виписки до пунктів плану з літератури.
-
Продумай та підготуй закінчений текст реферату.
-
Визнач термін його написання та прочитування.
-
Реферат може складатися з 3-4 розділів (не по назві, а по змісту, по побудові):
А) про питання теми, його обґрунтування, значення в теорії та практиці;
Б) висвітлення в літературі даного питання, особистий досвід;
В) перелік використаної літератури.
-
Бажано реферат ілюструвати фотографіями, схемами, таблицями, графіками.
Як писати реферат
1 .Визначити адресата і мету спілкування.
2.Дібрати відповідну літературу.
3.Опрацювати дібрані джерела з робочими стислими помітками, закладка в книжці.
4.Скласти план відповідно до обсягу реферату (його пункти розкриваються приблизно на однаковій кількості сторінок )
5. Оформити яскравий, привабливий вступ.
6. Дати перелік основних висновків, узагальнень та рекомендацій.
7. Оптимальний обсяг реферату 10-12 друкованих сторінок. Такий реферат потребує для усного викладу перед аудиторією 10-15 хвилин
8. Під час усного виступу краще розповідати, а не читати реферат. Для цього скласти розгорнутий план конспект на 2-4 сторінки.
9. Під час добору мовних засобів для написання реферату необхідно враховувати особливості наукового стилю мовлення.
Як скласти кросворд
Вимоги до кросворду складеного СТУДЕНТОМ:
І.Оформити естетично титульну сторінку, на якій вказати :
-
назву навчального закладу та назву методичної комісії
-
тему кросворду
-
тип кросворду / моно тематичний, бінотематичний, політематичний /
-
для якого фаху / вказати спеціальність /
-
вказати прізвище студента, який підготував кросворд та групу, в якій він навчається
-
вказати прізвище та посаду викладача-керівника
-
вказати рік виконання.
ІІ. Надати певну форму кросворду..
-
Поставити питання по вертикалі та горизонталі, які повинні бути в називному відмінку, без знаку запитання (?)
-
Записати питання слід на окремому аркуші.
-
Докласти на окремому аркуші еталони правильних відповідей на кожне запитання.
-
Накреслити кросворд в двох екземплярах ( один з пустими клітинами, другий-з вписаними відповідями ).
-
Написати не менше 30-40 питань.