- •Автоматизация звука
- •Раздел 1
- •Следить, чтобы при улыбке верхняя губа не подворачивалась, не натягивалась на верхние зубы.
- •«Почистим зубы»
- •Губы неподвижны, находятся в положении улыбки.
- •Двигая кончиком языка из стороны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не скользил по верхнему краю зубов.
- •Двигая языком снизу вверх, следить, чтобы кончик языка был широким и начинал движение от корней нижних зубов.
- •«Сделать язык широким»
- •«Загнать мяч в ворота»
- •«Насос»
- •По теме «овощи. Фрукты»
- •Обогащение и уточнение словаря по теме « грибы»
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Зайке холодно зимой
- •Раздел 11
- •Раздел 12
- •Раздел 13
- •Раздел 14
Раздел 4
Автоматизация звука [с]
в стихах
Повторите несколько раз стихотворение.
СОВА.
В лесу темно.
Все спят давно.
Одна сова не спит.
На суку сидит, на всех глядит.
Задан ие: Назови лесных жителей, в названии которых слышится звук [ C].
Повторите несколько раз стихотворение.
ЗИМА
Саня ,посмотри в окно-
Сколько снега нанесло!
И в лесу, и в саду,-
Сосны, ели – все в снегу
СНЕГ.
Сыплет, сыплет.
Снег, снег !
Посыпай, посыпай.
Всех, всех!
Задание:
Скажи, какой бывает снег?
Почему снег тает?
Как образуется лёд? Как образуется снег? Почему нельзя есть снег?
Повторите несколько раз стихотворение.
САД.
До свиданья сад, сад,
Все осинки спят, спят,
И мы сами спать пойдем.
Только песенку споем.
Задание: Назовите фрукты и ягоды, в названии
Которых слышим звук [C]
Назови овощи, в названии которых слышим звук[ C].
Повторите несколько раз стихотворение
ПЕС И ОСА.
Укусила пса,
В самый нос оса.
Захотелось псу,
Съесть осу.
А оса спаслась
И унеслась
Задание: Ответь предложением.
Кто укусил пса?
Что захотелось псу ?
Как спаслась оса?
Повторите несколько раз стихотворение
СОСУЛЬКА.
Сосулька испугалась высоты.
Сосулька от испуга стала плакать.
И вот потому настала слякоть.
И вот потому опять в сапожках ты.
Задание: Скажи , как образуется сосульки.
Вспомни загадки о сосульке.
Повторите несколько раз стихотворение
САМОЛЕТ.
Самолет построим сами.
Понесемся над лесами.
Понесемся над лесами.
А потом вернемся к маме.
Задание: Назови игрушки, в названии которых
Слышим звук [C].
Повторите несколько раз стихотворение
СОН.
Тихо – тихо сон идёт.
Сказки новые несет.
Сказки обо всём на свете,
Когда спят в постеле дети.
Повторите несколько раз стихотворение
СОЛНЦЕ.
Светит солнце сквозь кусток.
Сохнет в садике песок.
Света с синими совками.
На песок уселась с нами. Сыплем мы сухой песок.
Под скамейку и в носок.
Раздел 5
Автоматизация звука
[с]
в скороговорках и чистоговорках
Стынет суп у Сони, Светы.
А они сосут конфеты.
Сойка , сидя на сосне,
Поет песню о весне.
Раздел 6
Автоматизация звука [с’]
в слогах
ПРОИЗНЕСИТЕ НЕСКОЛЬКО РАЗ СЛОГИ
Я
С И
Ё
Ю
А
У
И СЬ
О
Е