- •Оглавление
- •Введение
- •1. Наука и многообразие форм знания
- •1.1. Понятие науки
- •1.2. Классификация наук
- •1.3. Формы познания мира
- •1.4. Специфика научного познания
- •2. Методы и формы научного познания
- •2.1. Классификация методов
- •2.2. Общенаучные методы эмпирического познания
- •2.3. Общенаучные методы теоретического познания
- •2.4. Общенаучные методы, применяемые и на эмпирическом, и на теоретическом уровнях познания
- •2.5. Формы научного знания
- •3. Становление и развитие науки
- •3.1. Основные этапы в развитии науки
- •3.2. Этап становления натурфилософии
- •3.3. Этап становления механистического естествознания
- •3.4. Этап зарождения и формирования эволюционных идей
- •3.5. Этап становления неклассического естествознания
- •3.6. Этап формирования постнеклассического естествознания
- •4. Динамика научного познания
- •4.1. Проблема развития научного знания
- •4.2. Логика открытия: учения ф. Бэкона и р. Декарта
- •4.3. Логика подтверждения: неопозитивизм
- •4.4. Рост научного знания в концепции к. Поппера
- •4.5. Концепция научных революций т. Куна
- •4.6. Методология научно-исследовательских программ и. Лакатоса
- •5. Наука как социальный институт
- •5.1. Коллективная деятельность в науке
- •5.2. Понятие социального института науки, и ее функции
- •5.3. Наука и общество
- •5.4. Становление социального института науки
- •6. Введение в философию техники
- •6.1. Понятие техники
- •6.2. История техники
- •6.3. Сущность техники
- •6.4. Специфика технических наук
- •6.5. Взаимодействие науки и техники
- •6.6. Современная техника и научно-техническая революция
- •6.7. Позитивные и негативные стороны воздействия техники на человека
- •Список литературы
- •Рекомендуемая литература
- •4 50000, Уфа-центр, ул. К. Маркса, 12
4.6. Методология научно-исследовательских программ и. Лакатоса
История науки, по убеждению И. Лакатоса [23], также как и история человечества состоит из событий, которые не являются полностью «рациональными».
Основное понятие, вводимое мыслителем для оценки развития науки, получило название «научно-исследовательская программа».
Под научно-исследовательской программой следует понимать серию сменяющих друг друга теорий, объединённых совокупностью фундаментальных идей и методологических принципов. Научно-исследовательская программа включает в себя:
1) Так называемое «жесткое ядро» – систему фундаментальных положений, сохраняющихся во всех теориях данной программы;
2) Так называемый «защитный пояс», состоящий из вспомогательных гипотез и подтверждающих примеров, защищающих от критики систему фундаментальных положений;
3) Так называемую «положительную эвристику», указывающую учёному, какие направления исследования предпочтительны;
4) Так называемую «отрицательную эвристику», указывающую учёному, какие направления исследования нежелательны.
Согласно концепции И. Лакатоса рост «зрелой», т.е. уже сформировавшейся, науки представляет собой смену связанных друг с другом теорий, за которыми стоит одна научно-исследовательская программа. Однако это развитие происходит не столько в результате взаимодействия теории и эксперимента, сколько в результате конкуренции научно-исследовательских программ. И сущность научной революции состоит в том, что одна исследовательская программа, в конце концов, вытесняет другую.
Основные исторические этапы в развитие научно-исследовательской программы И. Лакатос обозначает «прогрессом» и «регрессом». На прогрессивной стадии развития «программы» теории, как правило, нацелены на то, чтобы открывать новые, ещё неизвестные науке факты, в то время как на регрессивной стадии теории, напротив, создаются, как правило, лишь для того, чтобы разобраться с уже известными фактами.
Ценность такого духовного образования как научно-исследовательская программа заключается в способности пополнять наши знания и предсказывать новые факты.
Стоит также отметить, что достаточно «богатую» научно-исследовательскую программу, на разработку которой были положены усилия многих научных групп, всегда можно защитить от всевозможных несоответствий её предсказаний с эмпирическими фактами. Иными словами, научно-исследовательская программа «устойчива» по отношению к возможным несоответствиям её предсказаний с эмпирическими фактами. Более того, можно сказать, что ни логическое противоречие, присутствующее внутри той или иной теории, ни экспериментально обнаруженная «аномалия» не способны одним ударом уничтожить научно-исследовательскую программу. Но правда, от этого может несколько пострадать её «привлекательность» в научных кругах…
(Кстати говоря, многие научные теории изначально развивались на заведомо противоречивых основах; достаточно вспомнить здесь хотя бы «теорию множеств» или «анализ бесконечно малых».)
В своём учении И. Лакатос также подчёркивает, что на конкурирующую борьбу между научно-исследовательскими программами очень большое влияние оказывает общество и государство, т.е., если обобщить, это такие факторы, которые можно, пожалуй, назвать «внешними» по отношении к науке. Ведь представители регрессирующей «программы», как правило, сталкиваются в своей деятельности со всевозможными социально-психологическими и экономическими проблемами, – иными словами, общество не стремится оказывать им поддержку…