Олимпиада по обществознанию 8 класс.

1. Какое из суждений более точно отражает соотношение природы и общества?

А) Общество – часть природы. Б) Природа – часть общества.

В) Общество и природа во взаимосвязи образуют единый реальный мир.

2. Закончите определение:

А) Земная оболочка, охваченная жизнью, - это…

Б) Финансовый план, суммирующий доходы и расходы за определенный период времени – это …

3. Найдите ошибку в суждениях:

А) Природа – это неисчерпаемая кладовая ресурсов.

Б) Природа – это все, что окружает человека.

В) Человек и общество – часть природы и подчиняются всем ее законам.

4. Обобщите одним понятием следующее определение:

… - естественная среда обитания человека.

… - кладовая ресурсов.

… - источник эстетического наслаждения.

5. Приведите в соответствие:

А) Власть, государство, выборы президента, избирательное право.

Б) Производство материальных благ, финансы, банки, торговля.

В) Классы, нации, первичные коллективы, неравенства.

Г) Театр, религия, наука, нравственные нормы, ценности.

1. Духовная сфера жизни общества.

2. Социальная сфера жизни общества.

3. Экономическая сфера общества.

4. Политическая сфера общества.

5. Назовите понятие, общее для приведенных ниже групп слов:

А) Рабы, капиталисты, феодалы. Б) Немцы, французы, русские.

В) Палка- копалка, прялка, сверлильный станок. Г) дети, отцы, деды.

5. Заполните пропуски в схеме:

А) Собственность = владение + … +.

Б) Гражданство = … связь …

5. Вычеркните лишнее и объясните мотивы вашего решения:

А) капиталисты, рабовладельцы, зависимые крестьяне

б) Министерство здравоохранения, Совет Федерации, Государственная Дума

9.Замените только одно слово, чтобы утверждение стало верным:

В процессе производства, обмена, распределения, потребления материальных благ

люди вступают в политические отношения друг с другом.

10.Даны три выражения:

1) .Х, прежде импортировавшая продукты, стала их крупным экспортером.

2).Y, проводит политику помощи малоимущим – старикам, многодетным и безработным.

3) В Z социальное расслоение достигло максимально возможной степени.

Поставьте вместо букв одно из трех понятий: общество, страна, государство.

11.Приведите в соответствие:

1) способна нести ответственность и решать проблемы;

контролирует поведение, обладает силой воли; отличается самостоятельностью в поступках;

2) биосоциальное существо; имеет свои желания и стремления; обладает правилами и обязанностями человека;

3) отличается творчеством и оригинальностью в деятельности; обладает неповторимыми особенностями.

А) индивидуальность

Б) личность

В) человек

12. Продолжить ряд:

А) доиндустриальное общество, индустриальное общество,…..

Б) физиологические потребности, потребности в безопасности, социальные и престижные потребности,…

Задания школьного муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

за 9 класс 2008-2009 уч. года.

I. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для перечней, приведенных ниже.(6 баллов)

1. каменный топор, плуг, ткацкий станок.

2. демократия, авторитаризм, тоталитаризм.

3. размолвка, ссора, скандал.

II. Что является лишним в ряду? Лишний элемент подчеркните и объясните, почему вы так решили. (6 баллов)

1. монархия, республика, федерация.

2. Дворянство, духовенство, феодалы.

3. Министерство образования и науки, Совет Федерации, Государственная Дума.

III. Отметьте утверждения, с которыми вы согласны или не согласны, поставив соответственно знак «+» или « - «: (10 баллов)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
+	-	+	+	+	+	-	+	-	-

1. Семья – первичная ячейка общества.

2. Вопросы регулирования семейных отношений относятся к административному праву.

3. Буддизм, христианство, ислам являются мировыми религиями.

4. Социальные нормы – это правила поведения в обществе.

5. Сдельную заработную плату платят за количество произведенной продукции.

6. «Золотое правило» нравственности – поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы он поступал по отношению к тебе.

7. Когда спрос превышает предложение, тогда рыночная цена понижается.

8. Под понятием «рабовладельческое общество» подразумевается определенный этап исторического развития.

9. Пассажира, нарушившего правила на транспорте, можно привлечь к уголовной ответственности.

10. Дискриминация - это уничтожение определенных социальных групп.

IV. Замените выделенный фрагмент обществоведческим термином. (9 баллов)

1. Возникающие в обществе противоречия, необходимость преодоления отставания стран от других стран требуют изменений в обществе, которые могут осуществляться путем обновления, не сопровождаемого вооруженной борьбой, политическим насилием и не ведущего к полному разрыву с прошлым.

2. В широком значении это слово обозначает «второй мир», создаваемый людьми в дополнение к первому – природному, это все материальные и духовные плоды человеческой деятельности.

3. Инструментом перераспределения средств от богатых к бедным, от непосредственных производителей к тем группам, которые заняты в других сферах (образование и др.) является сводный план сбора доходов государства и использования полученных средств на покрытие всех видов государственных расходов.

V. Заполните пропуски в ряду. (6 баллов)

1. Нерегулируемое предложение, нерегулируемый спрос, …

2. Абсолютная монархия, ограниченная монархия, президентская республика, …

3. традиционная экономика, централизованная экономика, … .

VI. К какому понятию относится данное определение (2 балла за каждое понятие, всего 4 балла).

1. Особый вид закона, объединяющий важнейшие нормы, регулирующие отношения в одной из сфер жизнедеятельности общества – это________ .

2. Сфера жизнедеятельности людей, охватывающая производство, потребление, распределение – это_____________ .

VII. Продолжите заполнение схемы (4 балла)