5. Формы контроля знаний

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на се­минарских занятиях при ответах на вопросы и в ходе обсуждения подготовленных домашних заданий. Домашние задания предполагают максимальную приближенность к практике и поэтому в первую очередь касаются конкретных проблем, возникающих в работе туркомпаний – с позиций как турфирм, так и потребителей. Семинарские занятия дают навык анализа казусов из практики, подготовки жалоб и исковых заявлений для направления их в суд, ФАС, Роспотребнадзор, иные органы, ведающие надзором за туристской деятельностью. При изучении отдельных тем студентам могут быть также предложены тесты.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов не используется.

6. Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами дисциплины по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий.

В ходе самостоятельной работы студенты повторяют пройденный материал по конспектам лекций, знакомятся с рекомендованной по каждой учебной теме монографической литературой, изучают норма­тивные источники, на которые опирается теоретический материал. Для более полного усвоения курса студентам предлагаются практические задания (решение задач, составление договоров), в некоторых случаях – подготовка докладов согласно планам проведения семинаров.

При выполнении учебных заданий студенты должны обращаться к правовым текстам и к научным работам по курсу.

7. Использование информационных технологий и активных методов обучения

В работе с нормативно-правовыми актами используются электронные справочные системы «Гарант», «Кодекс», «Консультант Плюс».

8. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

Для работы с базами данных используются компьютеры. В ходе семинарских занятий студентам демонстрируются образцы рекламной продукции, для чего используется видеомагнитофон или электронный видеопроектор. Кроме того, при изучении отдельных тем лектором используется раздаточный материал – таблицы и схемы, комплект которых выдаётся студентам на первых занятиях или рассылается лектором по электронной почте.

Специализированная мебель и оргтехника для проведения занятий

№	Наименование мебели и оргтехники	Учебная аудитория для чтения лекций	Учебные помещения для проведения практ. занятий
1	Доска аудиторная на основе стального эмалированного листа для написания мелом или фломастером «Medium», см	150х250 120х240	150х150 90х120
2	Стойка-кафедра, ед.	1
3	Стол преподавателя, ед.	1	1
4	Стул преподавателя, ед.	1	1
5	Стол аудиторный двухместный на металлокаркасе из прямоугольного, квадратного или круглого прута с покрытием: ламинат, пластик или шпон, ед.	50	15
6	Стулья аудиторные с сиденьями и спинками из фанеры, ед.	100	30