- •Раздел 3.
- •Тема 3.1.
- •Словообразование
- •Модальные глаголы и их заменители.
- •Страдательный залог (the Passive Voice)
- •Образование форм страдательного залога
- •Способы перевода глаголов в формах страдательного залога
- •Употребление форм страдательного залога
- •Модальные глаголы и их заменители.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Модальные глаголы и их заменители.
Задания для самостоятельной работы
Словообразование
Упражнение 2. Подберите русские эквиваленты производным словам.
mathematics –; mathematician –; mathematical –;
biology –; biological –; biologist –; biologically –;
to change – изменять; to exchange –; changable –;
difficult – трудный, difficulty –;
to remain – оставаться; remainder –;
valid – имеющий силу, правильный; validity –; invalid –; invalidity –;
to regret – сожалеть, regrettable –;
to inform – информировать, information –; informed –;
experiment – to experiment –; experimentation –; experimenter –;
to cover – покрывать, охватывать, to discover –; to rediscover –;
certain – определенный, некоторый, certainly –; certainty –.
Упражнение 3. Переведите, уделяя особое внимание прилагательным.
Запомните: Глагол to ask имеет разные значения: спрашивать (to ask a question); спрашивать, хотеть видеть (Не is asking for you – Он хочет тебя видеть); попросить (to ask a favour – попросить об одолжении); требовать (It asks (for) attention – Это требует внимания) et al. - и другие.
1. Lucky at card, unlucky in love. 2. Propositions may be askable or unaskable. 3. These data are rather unreliable. 4. This protects us from unnecessary or inappropriate details. 5. There is a possibility that this search will prove fruitless. 6. In this case high accuracy is obtainable. 7. A related article by Brown et al. is concerned with manufacturing. 8. Such an accuracy is an unattainable ideal.
Упражнение 2. Дайте значение производных слов.
То describe – описывать, description –; necessary – необходимый, necessarily –; happy – счастливый, unhappy –; child – ребенок, childhood –; to educate – давать образование, воспитывать, education –; bitter – горький, резкий (о словах), bitterly –; courage – храбрость, смелость, отвага, to encourage –; to discourage –; to improve – улучшать, improved –; improvement –; to speak –, speaker –; great – великий, greatness –; good –, goodness –; sound – звук, to sound –; to verify – проверять, подтверждать, verifiable –; verification –.
Модальные глаголы и их заменители.
Упражнение 5
Вставьте в пропущенные места could, couldn’t или was/were able to.
I looked very carefully and I _________________ see a figure in the distance.
I wanted to buy some tomatoes. The first shop I went to didn’t have any but I ___________ get some in the next shop.
My grandmother loved music. She ______________ play the piano very well.
A girl fell into the river but fortunately we ____________ rescue her.
I had forgotten to bring my camera so I ____________ take any photographs.
Упражнение 6
Прочитайте ситуации и используйте слова в скобках, чтобы составить предложения с must have и can’t.
Don passed the exam without studying for it. (the exam / very difficult) __________
She knew everything about our plans, (she / listen / to our conversation) __________
Fiona did the opposite of what I asked her to do. (she / understand / what I said) ___
When I woke up this morning, the light was on. (I / forget / to turn it off) ________
The lights were red but the car didn’t stop, (the driver / see / the red light) _______
I was woken up in the middle of the night by the noise next door, (the neighbours / have / a party) ___________________________