Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-метод.пособие 2010.doc
Скачиваний:
99
Добавлен:
19.11.2018
Размер:
991.74 Кб
Скачать

В сложном предложении:

Широкое использование сложных предложений в книжно-письменных стилях (в том числе и в деловой речи) вполне закономерно. Сложное предложе­ние позволяет связать в единое целое большое число слов и тем самым выра­зить более сложную мысль — подчеркнуть важные смысловые оттенки, при­вести аргументы, дать подробное обоснование основных положений и т. д. Кроме того, использование союзов и союзных слов дает возможность точно оп­ределить те смысловые отношения (сочинительные и подчинительные — изъ­яснительные, причинные, временные и т. д.), которые наблюдаются между от­дельными частями развернутого высказывания.

Нередко составители документов (производственно-технического или административного характера) неоправданно усложняют текст. Возникают пе­риоды, насыщенные сложноподчиненными предложениями с однотипными придаточными частями, длиннейшими перечислениями, сложно построенными вставными конструкциями, развернутыми цитатами и т. д. Документ требует пристального внимания к деталям изложения. Однако не всегда и не все детали уместны в тексте. Поэтому неоправданно усложненные синтаксически по­строения должны упрощаться.

1.Изъяснительное придаточное предложение может присоеди­няться к главному при помощи союзов что, будто (как будто), чтобы и ли. Союз что используется при сообщении о достоверном факте (Передавали, что завтра будет солнечно), будто — при недостоверном (Передавали, будто (как будто) завтра будет солнечно), чтобы — при волеизъявлении (Передавали, чтобы были приняты меры от засухи), ли —при выражении вопроса, неуверенности (Скажите, будут ли пере­давать прогноз погоды).

2.Если надо выделить причину или цель, первая часть составного союза остается в главном предложении, а вторая часть переносится в придаточное. Ср.: Большинство депутатов Госдумы не проголосовало за предложенный законопроект, потому что посчитало его противоречащим Конституции. — Большинство депутатов Госдумы не проголосовало за пред­ложенный законопроект потому, что посчитало его противоречащим Кон­ституции. Законопроект был направлен в согласительную комиссию, для того чтобы устранить в нем противоречащие Конституции статьи. - Законопроект был направлен в согласительную комиссию для того, чтобы устранить в нем противоречащие Конституции статьи.

3.Для выражения условия с противительным оттенком (уступки) в сложноподчиненном предложении употребляются союзы хотя; не­ смотря на то, что; между тем как; в то время, как; независимо от того, что. Все упомянутые союзы, кроме нейтрального хотя, более употре­бительны в книжной речи: Несмотря на то, что показатели роста производства были благоприятными, в целом его уровень не достиг планируемого. Обычно слово «раствор» применяют к жидкостям, в то время как (тогда как) существуют и твердые растворы.

Для разговорной речи более свойствен только союз пусть (пускай), имеющий большую выразительность: Пусть (пускай) будут вся­кие разговоры, но ты должен пригласить нас на праздник.

4. Для обозначения в придаточном предложении следствия используются, кроме других, союзы благодаря чему и из-за чего. Первый употребляется для указания на последствие благоприятной причины, а второй— неблагоприятной. Ср.: Дебаты в Думе прошли плодотвор­но, благодаря чему законопроект был принят почти единогласно и Деба­ты в Думе прошли в острой полемике, из-за чего принятие законопроекта было затруднено.

5. Союзы как и будто, употребляемые в придаточных предложени­ях сравнения, отличаются тем, что первый указывает на сравнение как на реальный факт, а второй — как на недостоверный, условный. Ср.: Все лето лил дождъ, как это бывает только осенью. Все лето лил дождь, будто (как будто, словно) небо опрокинулось на землю.

Контрольные вопросы и задания

1.Что такое «культура речи»?

2.Назовите аспекты «культуры речи».

3.Расскажите о вариантах норм литературного языка.

4. Охарактеризуйте грамматические, лексические, орфоэпические нормы литературного языка.